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小學(xué)六年級寫人作文五篇

時間:2019-12-26 11:55:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)六年級# #小學(xué)六年級寫人作文五篇#】寫人,這個詞的含義比較寬泛,望文生義,指的就是對人物進(jìn)行描寫。在文學(xué)創(chuàng)作中,它與“敘事”、“抒情”鼎足而三,又常常難解難分。可以寫人外觀、精神、事跡、為人處事等等。®無憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容,供大家參考。

小學(xué)六年級寫人作文1:我身邊的榜樣

  陳雨飛,個頭不算高,黑黑壯壯的身板,一笑起來臉上就有兩個小酒窩,十分討人喜歡。他不光成績不錯而且還很樂于幫助別人,非常湊巧的是,我與他不光是同班同學(xué),而且還住同一個小區(qū)前后兩棟樓呢,所以對他的很多事情還是知道的比較多的。

  在我們小區(qū)的十一棟樓下的車棚里,住著一個兒子遠(yuǎn)在外地工作的身患中風(fēng)的老奶奶,老奶奶的行動不便,經(jīng)常一個人顫巍巍的自己照顧自己,十分不容易,陳雨飛看在眼里,記在心頭,每天早早地把作業(yè)完成后就跑到老奶奶那邊去,幫老奶奶打掃車棚衛(wèi)生,雖然他還不會發(fā)煤爐,但也試著做,失敗,不氣餒,再來,一直到發(fā)著為止,即使被煤煙熏的眼淚直流,但他依然樂呵呵的,不叫一聲苦,不喊一句累。老奶奶看到他這個樣子,經(jīng)常叫他停下來歇歇,他卻笑著說不累不累。

  今年八月份,正好是我市創(chuàng)建全國文明城市指數(shù)測評迎檢的關(guān)鍵一年,偏偏天公不作美,連續(xù)一個多月都沒有下過一滴雨。氣溫高居不下,創(chuàng)下了我市有氣象記錄以來的高值,很多人都躲在空調(diào)房里避暑,不肯出來,但陳雨飛卻與大家“背道而馳”,他早早的跑到社區(qū)報了名,主動要求做一名交通志愿者,為紹興的文明城市創(chuàng)建出一份力,每天下午,外面的馬路上的溫度甚至高達(dá)六、七十度,他依然與其他比他年長的志愿者一道站在十字路口,勸導(dǎo)行人及非機(jī)動車,協(xié)助交警叔叔進(jìn)行文明交通管理,太陽曬黑了他的臉龐,***媽有好幾次看到他這個樣子,心疼不已,勸他停下來休息幾天,他卻當(dāng)即回絕,說道:“媽媽,現(xiàn)在都到了文明創(chuàng)建的節(jié)骨眼上了,我怎能去休息呢?”,就這樣,他一直堅持到創(chuàng)建迎檢工作結(jié)束。

  在陳雨飛這種無聲力量的號召下,我們小區(qū)的其他一些小學(xué)生也都紛紛加入了做好人好事隊伍的行列,從各個方面做力所能及的事情,清潔小區(qū)等其他文明公益活動,爭當(dāng)志愿者,為大家服務(wù),只為大家有一個更加舒適的生活環(huán)境。他真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

小學(xué)六年級寫人作文2:我家的低碳明星

  寒假里,學(xué)校大隊部給我們布置了一個參觀科技館的特殊任務(wù)。我知道科技館里每年都會舉辦一個展覽,今年會是什么主題呢?大年初十那天,我和爸爸興致勃勃地來到了科技館。哦,原來是一個圍繞“低碳”為主題的展覽呀!說起這個低碳,我可并不陌生,因為我們家里就活躍著不少低碳明星。不信?你就和我一起去看一看吧!

  低碳明星一:環(huán)保老爸

  “老爸,陪我去一趟金灘社區(qū)吧!”“好,我關(guān)下電腦!”不一會兒,老爸就從房間里走了出來,轉(zhuǎn)身就要推自行車出門!安皇情_車去嗎?”我一把抓住老爸問!敖裉焯鞖膺@么好,我們就騎自行車去社區(qū)吧!這么點路,如果開車去的話,既費(fèi)油,又不環(huán)保!”嗯,老爸真不愧為我們家的低碳明星,騎自行車既可以鍛煉身體,又可以減少汽車尾氣的排放,何樂而不為呢?我向老爸豎了個大拇指,也推了一輛自行車,和他一起高高興興地上社區(qū)了……

  低碳明星二:節(jié)能奶奶

  “咕嚕,咕!蔽业亩亲佑衷诔粘怯嬃,飯有沒有燒好呢?我走到廚房門口,發(fā)現(xiàn)奶奶正在淘米,只見她把淘米水倒在了一個盆里。我問奶奶:“你這是干什么?淘米水很臟的,倒掉吧!”奶奶笑著說:“這淘米水可是寶貝,用來洗碗可以去除油膩,而且對皮膚沒有傷害,它還可以用來澆花呢!”哦,原來淘米水有那么多用處呀!

  低碳明星三:節(jié)電的我

  “啊,電視怎么自動關(guān)掉了?”剛剛睡醒的爺爺滿臉疑惑地問。我偷偷地笑了起來,說道:“爺爺,是我?guī)湍汴P(guān)的!你已經(jīng)好多次開著電視睡著了,這樣既浪費(fèi)電,又不利于睡眠,所以我?guī)湍汴P(guān)了,你可別生氣哦!”“不生氣,不生氣,我們家的小孫子既懂得節(jié)約用電,又懂得關(guān)心人,我高興還來不及呢!”爺爺贊許地說。

  瞧,這些就是我家的低碳明星,你家有嗎?

小學(xué)六年級寫人作文3:給妹妹取名

  我妹妹的名字叫“鄭穎璐”,這個名字實在太難寫,我也不會,所以在心中開了個“取名大會”,來給小寶取一個好聽好寫的名字。嗯,平時我們都叫她“小寶”,她又屬雞,諧音就是“季”,我叫鄭文軒,哥哥叫鄭文杰,就加“鄭文”二字,叫“鄭文季”,這個名字又男性化了點,否決!小寶生在快過年的時候,我又想叫“鄭文年”,想出來的時候一念,哎?不對勁啊,不好聽,不好聽,不要了!叫”鄭年年,鄭念念”都太土了,我可犯難了。

  到底取個什么名字好呢?適合女孩字的名字有:靈,夢,月,清,圓(我自己想的)……

  鄭文靈,鄭文月不好……哎?我覺得鄭文月還蠻好的,月嘛,清靜美麗,用來形容女孩好不過了。

  我把我的想法告訴了媽媽,媽媽卻不滿了,“文月一點也不好,真沒品味!

  不管媽媽怎么說,我還是喜歡“鄭文月”這個名字。突然我靈光一閃,“文月”是似乎不太好,叫“鄭文悅”怎么樣,我興奮地告訴了老媽這個想法,媽媽笑笑,同意了,可沒再說改名的事。在我心目中,“鄭穎璐”這個名字不存在了,取而代之的是“鄭文悅”,大家不在的時候,我可是真的喜歡這么叫“小家伙”!

小學(xué)六年級寫人作文4:懂我的那個人

  因為我的天真,常會被同學(xué)們嘲笑。我們班的“皮皮鬼”有在同學(xué)面前散布我的謠言,我當(dāng)時惱羞成怒,在下一節(jié)班主任的課上,在紙條上寫了些辱罵“皮皮鬼”的話,傳給了他!捌てす怼币膊桓适救酰诩埳蠈懫鹆宋业陌素。就這樣他罵一句,我罵一句,紙上立刻就布滿了密密麻麻的字。

  可我偏偏運(yùn)氣不好,正當(dāng)我把紙條傳給“皮皮鬼”時,一不小心,手一滑,紙條飄到了阿成的腳下。與此同時,班主任正拿著書本,一邊在講著課,一邊從后面走過來。我命懸一線!如果我被老師發(fā)現(xiàn),要么請家長,要么寫報告,我現(xiàn)在所有希望都集中在了阿成身上。我不斷地向阿成擠眉弄眼,阿成也看見我的眼神,似乎有所領(lǐng)會。這時,我才發(fā)現(xiàn),這一切都是些徒勞。阿城肯定會撿起紙條,交給老師,今天肯定免不了有一頓皮肉之苦。突然,阿成奇跡般地抬起了他的左腳,踩住了紙條,一秒,兩秒,四秒……老師終于走了過去,沒有發(fā)現(xiàn)紙條。我這時才松了口氣。那一刻,阿成用他那溫柔的眼神望著我,仿佛再說:我十分同情你,被人嘲笑是一件傷心的事,哪怕是我的死對頭,我也要幫你。

  在學(xué)習(xí)上,他也會幫我。還記得在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,教了一道奧數(shù)難題,老師叫我等會兒來專門講這一道題。我頓時就傻了。選什么不好,偏偏選中了一道我不會的題,我在那苦苦地想著,這道題死也想不出。這時,阿成給了我一張紙,我一看,全是這道題的解題思路。正好老師把我叫了上去,因為這張紙,我順順溜溜地講了下來,老師還夸我講得好。我激動地想:如果不是阿成,我哪能講得這么好呢?

  懂你的人也許不在天涯,而就在你旁。我身邊沒有啊成,也許就不會有那幫助;沒有阿成,也許我不會講得這么好。很多人都有懂自己的人,而懂我的人就是我的死對頭——阿成。

小學(xué)六年級寫人作文5:家有“吃貨”

  轉(zhuǎn)眼間,夜幕就悄悄降臨了!翱劭劭邸,媽媽回來了,她剛踏入家門就神秘兮兮地從挎包里掏出一個大袋子,上面印著紅色大字——草莓,我一下子便樂壞了。那可是咱家得寵的水果了。

  包裝袋一打開,一股淡淡的清香便撲鼻而來,“唔——”全家人頓時發(fā)出了一陣感嘆,嘴角的口水也情不自禁地“飛流直下三千尺”了。

  洗過的草莓就擺在了桌上,爸爸媽媽聊得正起勁。趁他們不注意,我先下手為強(qiáng),以迅雷不及掩耳之勢從袋子中毫不留情地抓了一大把草莓,趕忙裝進(jìn)了事先準(zhǔn)備好的袋子里,心里一陣竊笑。一抬頭,我發(fā)現(xiàn)爸爸眼神怪異,嘿,這家伙竟還在偷笑——等等,我剛剛拿的是什么?我連忙從袋里掏出一顆“草莓”——好啊,爸爸,你真狡猾!竟然用西紅柿把草莓掉包了,想拿西紅柿糊弄我,我是不會讓你得逞的!我咬緊了牙,跺跺腳,飛奔向前,猛地奪過爸爸手中正要往嘴里放的草莓。等爸爸反應(yīng)過來時,我早就在一旁享用了。爸爸反而不著急,抄起桌子上的草莓袋仗著自己個高,他舉著袋子,一邊享用著美味的草莓,一邊欣賞著我高跳起來夠袋子的狼狽相。我咽下嘴中的草莓,心里盤算著如何對付他,爸爸看見我放棄了,終于放松了戒備,我迅速沖上前,撕開了裝著草莓的袋子。草莓一下子從這個大口子中魚貫而出了,我蹲下身子,大把大把的抓起散落在沙發(fā)上的草莓。爸爸不甘示弱地趴在沙發(fā)上和我爭搶起來。

  搶奪進(jìn)入了白熱化階段,咦,媽媽呢?突然,從臥室傳來了“咔嚓——咔嚓——”的咀嚼聲,我和爸爸一臉的疑惑,走進(jìn)了臥室。正吃得津津有味的媽媽放下手中的草莓,裝著一臉無辜地望著我們。嘿,真是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手啊——原來媽媽早已把草莓一分為二了!

  嗚呼!一個童心未泯的爸爸,一個狡猾的媽媽,加上一個“智勇雙全”的我,組成了一個“吃貨”家庭。