墊排球的小學(xué)生日記篇一
下周三就要墊排球比賽了，我真興奮呀！前幾天，我一直是和沈源濤一起配合的，準(zhǔn)備參加比賽。我們倆剛開始配合時(shí)，沒有老師精心指導(dǎo)，所以不太有進(jìn)步。后來(lái)，經(jīng)過(guò)老師的正確指導(dǎo)后，我們倆在家里在努力地練習(xí)，所以我們也有了一些進(jìn)步了。在老師的測(cè)試時(shí)，我們第墊了83個(gè)，第二次墊了81個(gè)，在男生組中也算是比較厲害的了，我們倆都是高興極了！
這個(gè)周三，徐老師教了我們重要的墊球經(jīng)驗(yàn)，讓我明白了很多，在快接不到的時(shí)候，不能亂墊回去，那樣的球墊回去也不算數(shù)，而且還容易打飛，撿球也是要浪費(fèi)時(shí)間的，還不如接住球重新發(fā)球快得多！
徐老師還幫我換了一個(gè)配合的同學(xué)——陳立城。他也是一個(gè)墊排球的高手，一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常不錯(cuò)的同學(xué)，果然，第和我配合就墊了93個(gè)，比我和原來(lái)的同伴的好成績(jī)還多了10個(gè)！
在后來(lái)的幾天里，我們練習(xí)的情況越來(lái)越好了，基本上（不落地）就可以墊3個(gè)來(lái)回左右，特別好的時(shí)候還可以墊7個(gè)來(lái)回呢！
雖然別的班級(jí)也有比我們好的賽手，但我相信，只要我們更多努力，也可以墊得更好，獲得第一名！
墊排球的小學(xué)生日記篇二
12月16日那天，我們班有幾個(gè)同學(xué)去參加墊排球比賽，我也是其中一個(gè)。說(shuō)起這次比賽，真是一波三折��！開始的時(shí)候，范老師的名單上有我的名字，我很緊張，生怕比賽發(fā)揮不了自己，就抓緊練。可過(guò)了幾天，名單上又沒有我的名字了。我頓時(shí)有一種輕松的感覺，因?yàn)槲覊|排球的個(gè)數(shù)也不多，多也就只有十多二十個(gè)的，不參加就好，這樣也就不會(huì)拖班級(jí)后腿了。
可是后，范老師的名單上又有我的名字了，我感覺緊張感撲面而來(lái)，又馬上抓緊練習(xí)。練習(xí)過(guò)后，我終于可以墊到50多個(gè)了！可是離60個(gè)還比較遠(yuǎn)，我繼續(xù)練……終于在比賽前2天，多可以墊到68個(gè)了！我真緊張��！
到了比賽的那一天，去比賽了。哨聲吹響后，我斷斷續(xù)續(xù)地墊到了78個(gè)！高記錄耶！那時(shí)我的心情好激動(dòng)��！心想：自己既沒有給班級(jí)拖后腿、丟臉，還墊到了自己的高記錄，為班級(jí)取得了一小部分的榮譽(yù)！我真棒！
這就是我這學(xué)期在學(xué)校發(fā)生的快樂有趣的一件事兒了！
墊排球的小學(xué)生日記篇三
那一天是我難忘的一天。在那一天，我在我的小學(xué)生活中演繹出了輝煌的歷史。比賽開始前，我們?cè)诓賵?chǎng)上熱身。沒多久，比賽就要開始了。幸好我有一些比賽的經(jīng)驗(yàn)，在比賽時(shí)保持鎮(zhèn)定。終于，裁判吹了一聲哨子，比賽正式開始了。我輕輕地拋起排球，在排球落下時(shí)輕輕地略加用力地往上一墊，就像在家里練習(xí)一般絲毫不緊張。球就像一個(gè)淘氣包，在我的手腕上不停地跳躍著，發(fā)出一陣陣清脆的咚咚聲。突然，球跳了出去，我連忙把球撿起來(lái)，繼續(xù)墊球。我暗暗想著：吁……真是太危險(xiǎn)了！
大約過(guò)了半分鐘，我隱隱感到手臂有些酸。糟糕，可能是昨晚練的時(shí)間太長(zhǎng)了。球再次逃跑了，我追了一秒鐘，立馬跑回場(chǎng)地中間繼續(xù)墊球。哇！手臂越來(lái)越酸。我想：不行，咬咬牙，堅(jiān)持下去。哨聲再次響起，幫我數(shù)數(shù)的老師告訴我：“95個(gè)，真不錯(cuò)！”“哦！”我應(yīng)了一聲。我回憶了一下昨晚的高紀(jì)錄好像是94個(gè)。哈哈，這次破紀(jì)錄了！
在這次墊排球比賽中，我驗(yàn)證了毛主席爺爺說(shuō)的一句話“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
墊排球的小學(xué)生日記篇四
這學(xué)期，我們有了一個(gè)新的考試項(xiàng)目——一分鐘墊排球。要求還挺高的，要在一分鐘內(nèi)墊60個(gè)才能達(dá)到優(yōu)秀。一開始，我很緊張，一分鐘只有60秒鐘，也就是說(shuō)一秒鐘至少要墊一個(gè)。如果球滾走了，去撿回來(lái)，操場(chǎng)那么大，墊60個(gè)不就是神話了嗎？
當(dāng)老師教我們動(dòng)作的時(shí)候，我聽得可認(rèn)真了，多么希望動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)能加快墊球的速度啊，能為班級(jí)爭(zhēng)光。老師說(shuō)：“首先要把兩只手搭成一個(gè)叉叉，把兩只拇指往手掌心里扣，兩條手臂伸直并且要夾緊，手腕必須下壓。在打球時(shí)，手臂不能彎曲，墊球的部位（也就是與球接觸的位置）就是戴手表的位置，寬度大約是10厘米，兩腳呈弓步。”我記住老師講過(guò)的要領(lǐng)，認(rèn)真地練習(xí)。
我的墊球水平慢慢地進(jìn)步了，從剛開始的連續(xù)墊兩三個(gè)，到后來(lái)的連續(xù)墊七八個(gè)，又從七八個(gè)變成了十來(lái)個(gè)、二十來(lái)個(gè)、三十來(lái)個(gè)�，F(xiàn)在我好的紀(jì)錄就是連續(xù)能墊球40個(gè)了。一分鐘墊球多是75個(gè)。
嗨！看來(lái)世上無(wú)難事，只要肯登攀，萬(wàn)事都能成。加油！洪鴻，爭(zhēng)取向更好的成績(jī)進(jìn)軍。
墊排球的小學(xué)生日記篇五
墊排球?qū)τ腥藖?lái)說(shuō)是一杯苦水，對(duì)有人來(lái)說(shuō)是一杯果汁。說(shuō)真的顛排球是有點(diǎn)難，不過(guò)那是對(duì)剛學(xué)得的人來(lái)說(shuō)的，只要你掌握好動(dòng)作要領(lǐng)，就會(huì)讓排球像一只小狗一樣聽你手的指揮。剛接觸墊排球時(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一杯不甜不淡的奶茶。我每天做完作業(yè)都要和我的排球親密接觸一下，不然它會(huì)不聽我話的，為此我刻苦練習(xí)。當(dāng)我剛開始練排球時(shí)，球像一只沒有被馴服的小狗，一會(huì)兒蹦到前面去了，一會(huì)兒蹦到左邊去了，我是又跑東，又跑西，說(shuō)是在墊球，其實(shí)更多時(shí)候我是在撿球。這時(shí)還是細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了問題，她給我指出了錯(cuò)的動(dòng)作，然后仔細(xì)地向我講述正確的動(dòng)作要領(lǐng)，慢慢地球在我手上變乖了許多。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我在這周的體育課上進(jìn)行的墊排球小檢測(cè)中被老師表?yè)P(yáng)了，說(shuō)我動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn)。那時(shí)候，我心里像吃了蜜一樣甜，當(dāng)然這也有媽媽的功勞。
墊排球的小學(xué)生日記篇六
星期五，我和林若涵去了排球比賽，我們可激動(dòng)了，包括緊張、興奮，當(dāng)然比賽后的心情可就不一樣了。我們來(lái)到了排球場(chǎng)，看見5——7班的女排正在墊，我快速地計(jì)算還有幾輪會(huì)到我們。楊老師比我們平靜多了，她讓我們?nèi)ヅ艿骄毦毷�。等到十班時(shí)，再把我們叫了過(guò)來(lái)。十班的比賽開始了，我看見一個(gè)同學(xué)因?yàn)榱馓蟀雅徘虼蝻w了，唉，這一組有個(gè)不好的開頭。我的目光轉(zhuǎn)移到了中間那組，那組同學(xué)非常穩(wěn)，她們接一個(gè)就抱住，接下來(lái)再發(fā)，這也是楊老師教我們這樣做的。11班結(jié)束了，該到我們了。我的心情一萬(wàn)張嘴都說(shuō)不清，隨著一聲哨令，我發(fā)球了，我們好的成績(jī)是21個(gè)，可在這場(chǎng)比賽中，誰(shuí)都顯得那么認(rèn)真。哨聲再次吹響，我和林若涵高興地抱在一起，因?yàn)槲覀儔|了34個(gè)！這破了我們自己的記錄，還有一點(diǎn)，我們的體育成績(jī)也不用愁了！我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，來(lái)到興趣小組，打包走人！
這次排球比賽讓我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)排球高手，我會(huì)和她再接再厲，加油！
