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江蘇小女孩“自學成材” 拿下奧數(shù)大獎

時間:2009-10-21 22:47:00   來源:揚子晚報     [字體: ]
◎姓名:卿倩倩

  ◎牛項目:數(shù)學

  ◎?qū)W校:南京樹人國際學校初二(14)班

  ◎愛好:讀書

  ◎曾獲獎項:2008年中學生全國英語能力競賽一等獎,2009年華羅庚杯數(shù)學競賽南京賽區(qū)一等獎

  在很多人的印象中,數(shù)學領(lǐng)域一直是男孩子的天下,實際上,數(shù)學好的女生也不少,南京樹人國際初二(14)班的卿倩倩就是其中一個,在今年華羅庚杯數(shù)學競賽中,她取得了一等獎的好成績。令人佩服的是,這個成績并不是死揪出來的,卿倩倩的學習經(jīng)驗是以“本”為重,至于大家都熱衷的奧數(shù)輔導(dǎo)班,她竟然三年級去了一年就沒了興趣,而后取得的一連串奧數(shù)大獎靠的都是“自學成材”。

  學奧數(shù)不上教輔班

  從接觸數(shù)學開始,卿倩倩的成績就一直不錯。很多家長愛讓孩子這個補習班、那個補習班的跑,卿倩倩卻不熱衷!靶W三年級上過一年,后來就一直自己自學。我挺喜歡自學的!鼻滟毁桓嬖V記者,她學奧數(shù),靠的竟也是自己看書。

  “在補習班的一年,老師教了我們一些基礎(chǔ)知識,然后我就覺得自己看也可以。于是就買來書本,自己在家學習!鼻滟毁唤榻B說,她并沒有給自己定死每天要看多少內(nèi)容,有空就看,這樣的學習方式堅持到了現(xiàn)在。“在家學習的狀態(tài)很松弛,只要自制力夠好,學習的效率挺高。”至于難度,卿倩倩說一般的內(nèi)容都能看懂,實在遇到有難度的了,就請教老師或者父母。就這樣,靠著自學,卿倩倩的數(shù)學成績竟也一直名列前茅。

  競賽也該以“本”為重

  課本上的數(shù)學很拿手、奧數(shù)也學得挺溜,卿倩倩卻不熱衷參加各類比賽!袄蠈嵳f,比賽對我們學生來說很重要,但是參加多了也牽涉學校里學習的精力,所以我覺得參加比賽,拿下幾個重要的就行!鼻滟毁豢谥械闹匾谋荣悾桶ń衲甑娜A羅庚杯數(shù)學競賽。

  一場初賽、一場復(fù)賽,卿倩倩準備的時間并不多,所以她自己在摸索“捷徑”:“在開始看教程前先整理出重點,真正復(fù)習起來效率就高了很多。另外,在歷屆試題里挑一些重要的來看也會省不少力。”卿倩倩還特別強調(diào)奧數(shù)比賽有一點很重要,就是要看正統(tǒng)的復(fù)習教材!拔覜]有四處找題目練手,把一本教材吃透了,效果比亂做題要好很多。這也是我在平時的學習方法!痹诒荣愔袣舛ㄉ耖e的狀態(tài),加上深厚的學習基礎(chǔ),卿倩倩順利拿下一等獎。

  也曾班級倒數(shù)過

  在樹人國際學校,卿倩倩周圍有不少成績相當好的學生,競爭自然十分激烈!俺煽兪且粋總分,既是階段性的,也是各門學科的總和,有波動也是在所難免!鼻滟毁徽f,她現(xiàn)在在班級成績排在前列,但也曾有跌倒谷底的時候,有甚至還排到班級倒數(shù)的位置。

  “出現(xiàn)這種情況的時候當然要調(diào)整好心態(tài)!鼻滟毁徽f,首先得自信面對這些問題,成績出了問題,并不一定是能力出了問題。這其實可能和臨場發(fā)揮有關(guān)系,也許是一科沒考好影響了其他科,只要確定不是能力的問題,就應(yīng)該振作起精神,不要妄自菲薄。“大家都說初二會有所謂的高原反應(yīng),但我想只要調(diào)試好了,經(jīng)歷后會有鳳凰涅槃的感覺。”

  要探索適合自己的方法

  14歲的小女生,把自己的學習打理得井井有條,當記者請她和大家分享一下自己的學習經(jīng)驗時,卿倩倩說所謂的秘笈、經(jīng)驗并不適用于每個人,因為每個人的情況是不一樣的,即使是照著同樣的步驟做,取得的效果也是不一樣的!耙雽W習進步,關(guān)鍵是要找到適合自己的學習方法。”

  卿倩倩建議,學習的功夫要花在平時,只要思想上重視起來了,再加上努力,成績自然會一步步提高!跋裎覐男W到初中,英語就進步了不少,其實也是在周圍環(huán)境下有了壓力,重視了,加了把勁,成績就上去了!绷硗猓滟毁贿主張學科之間的均衡,對一些并沒有被列入主課的科目平時也要經(jīng)?纯。“一些知識點看一眼可能就記住了,平時有了印象,比考前臨時抱佛腳,效果要好很多。”

  楊 彥

  ■老師點評:

  主動、深度學習成就好學生

  南京樹人國際學校老師 王準山

  初中以來,卿倩倩的主動學習和深度學習給我印象很深,這也是她不同于其他學生顯著的一點。主動學習體現(xiàn)在學習的每一個環(huán)節(jié),課堂上老師講課、課前的預(yù)習、課后的復(fù)習,她都井井有條;深度體現(xiàn)在她并不滿足于課堂上所學的知識,但又不是去上輔導(dǎo)班,而是抓住老師所講的內(nèi)容,自己看書,進行拓展和升華。卿倩倩是一個志向遠大的學生,對自己的要求很高。我們提倡學者型的學生、研究型的學生,她和我們的期待是比較接近的,取得的成績也讓人欣喜。