【#公務(wù)員考試# #2020年貴州公務(wù)員考試行測(cè)模擬練習(xí)：語(yǔ)句表達(dá)#】行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素。為了方便考生及時(shí)有效的備考，那么，©無(wú)憂考網(wǎng)為您精心整理了2020年貴州公務(wù)員考試行測(cè)模擬練習(xí)：語(yǔ)句表達(dá)，歡迎大家的參考學(xué)習(xí)。

　　1.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）

　　A.劍潭村委會(huì)班子認(rèn)為，在現(xiàn)代化形勢(shì)下，財(cái)富的充足和可持續(xù)增長(zhǎng)需要以知識(shí)的充實(shí)為前提，要讓村民真正富起來(lái)，關(guān)鍵在于知識(shí)起決定性作用

　　B.隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅猛發(fā)展對(duì)信息流通形式造成的巨大刺激，產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)這個(gè)平臺(tái)，開拓了民意表達(dá)的公共空間，增強(qiáng)了政府和人民的良性互動(dòng)

　　C.美國(guó)警方公布了“9．11'恐怖襲擊事件發(fā)生時(shí)的航拍照片，這些極具震撼的照片，讓公眾有機(jī)會(huì)感受從空中目擊世界貿(mào)易中心大樓倒塌的一幕

　　D.會(huì)議圍繞充分發(fā)揮學(xué)生信息員的作用、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，健全了學(xué)生信息源組織機(jī)構(gòu)，布置了今年評(píng)教評(píng)學(xué)的主要工作

　　2.在服裝廠中，男女工人面對(duì)面坐著，他們縫制同樣的衣服，付出同樣的勞動(dòng)，可是當(dāng)一個(gè)月結(jié)束的時(shí)候，（）。

　　A.老板給女工發(fā)300元的工資，但男工所得的卻是400元

　　B.女工從老板那兒領(lǐng)到300元的工資，而男工所得的卻是400元

　　C.男工從老板那兒領(lǐng)到400元工資，而女工卻只能得到300元

　　D.老板給男工發(fā)400元工資，但女工卻只能得到300元

　　3.下列沒有歧義的一句是（）。

　　A.請(qǐng)病人在注射室外等候

　　B.貪小便宜的人看不起

　　C.天色晚了，自行車沒修好，修車的急壞了

　　D.這個(gè)人誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)

　　4.以下各項(xiàng)中，兩個(gè)短語(yǔ)在理解上都不會(huì)產(chǎn)生歧義的一項(xiàng)是（）。

　　A.母親的回憶這件事我說(shuō)不好

　　B.頭發(fā)剪短了錄取新生的工作

　　C.有暴風(fēng)雪的預(yù)報(bào)他的笑話說(shuō)不完

　　D.他的老師教得好一篇評(píng)論魯迅的文章

　　5.下列語(yǔ)句中有語(yǔ)病的一句為（）。

　　A.盡管學(xué)界對(duì)于兩個(gè)坑的年代與性質(zhì)尚存爭(zhēng)議，然而，文物所折射出來(lái)的三星堆高度發(fā)達(dá)的文明已是不爭(zhēng)的事實(shí)。

　　B.硅谷與128公路地區(qū)這兩個(gè)科技工業(yè)園處于同一個(gè)社會(huì)制度、同樣的社會(huì)環(huán)境與機(jī)遇之下，為什么發(fā)展的結(jié)果竟然如此迥異。

　　C.十月一日，中共中央、國(guó)務(wù)院在人民大會(huì)堂舉行宴會(huì)，招待來(lái)自五大洲的華僑、港澳同胞、臺(tái)灣同胞和中國(guó)血統(tǒng)的外籍人士共度國(guó)慶佳節(jié)。

　　D.風(fēng)風(fēng)雨雨中，他每天都在山里敲呀、鑿呀，他用手錘敲醒了太陽(yáng)，他又用手錘敲落了月亮，敲得石頭都有了感情。

　　【答案與解析】

　　1.答案:C

　　解析:A項(xiàng)句式雜糅，最后一分句應(yīng)改為“關(guān)鍵在于知識(shí)”或者“知識(shí)起決定作用”。B項(xiàng)缺主語(yǔ)，應(yīng)將前一分句改為“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅猛發(fā)展對(duì)信息流通形式形成了巨大刺激”，并在“開拓”前加“這一平臺(tái)”。D項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“學(xué)風(fēng)建設(shè)”后加“等議題”。故本題答案為C。

　　2.答案:C

　　解析:

　　此題為語(yǔ)句填空題。

　　括號(hào)前的句子的主要論述對(duì)象是“男女工人”，可知括號(hào)里的內(nèi)容的主語(yǔ)也應(yīng)該是“男女工人”，故排除A、D。由“可是”這一轉(zhuǎn)折詞可知前后應(yīng)意思應(yīng)相反，男女工人縫制同樣的衣服，付出同樣的勞動(dòng)，按理應(yīng)該獲得同樣的報(bào)酬，但實(shí)際卻不是這樣。根據(jù)常識(shí)，男工人一般不擅長(zhǎng)縫制衣服，所以最有可能的是，老板因此而給男工人更高的工資。故正確答案為C。

　　3.答案:A

　　解析:

　　本題考查辨析歧義的能力。

　　A項(xiàng)語(yǔ)句表達(dá)通順，句意明確，沒有歧義。B項(xiàng)有歧義，可理解為“別人看不起貪小便宜的人”，或者“貪小便宜的人看不起某個(gè)東西”；C項(xiàng)“修車的”指代不明，可以是“修車工”，也可以理解為“車主”。D項(xiàng)有歧義，可以指“這個(gè)人不認(rèn)識(shí)其他人”，也可以指“其他人不認(rèn)識(shí)這個(gè)人”。

　　故正確答案為A。

　　4.答案:D

　　解析:

　　本題考查辨析歧義的能力。

　　D項(xiàng)語(yǔ)句表達(dá)通順，句意明確，沒有歧義。

　　A項(xiàng)中“母親的回憶”可以理解為“關(guān)于母親的一些回憶”或者“母親對(duì)某些事的回憶”；“這件事我說(shuō)不好”可以理解為“這件事我不確定”或“我認(rèn)為這件事不好”。B項(xiàng)中“頭發(fā)剪短了”有歧義，“剪短了”有兩層意思，一是“頭發(fā)太長(zhǎng)了，現(xiàn)在把它剪短了”，另一種是“頭發(fā)剪得太短了，應(yīng)該再長(zhǎng)一點(diǎn)”。C項(xiàng)“他的笑話說(shuō)不完”有歧義，可以理解為“他鬧了很多笑話，讓人說(shuō)不完”或者“他會(huì)說(shuō)很多笑話”。

　　故正確答案為D。

　　5.答案:C

　　解析:

　　本題屬于病句辨析題，需要找出病句。A、B、D三項(xiàng)均不是病句，只有C項(xiàng)存在句式雜糅的語(yǔ)病，“招待”和“與……共度國(guó)慶佳節(jié)”雜糅，可將“招待”改為“與”。即C選項(xiàng)的正確表述為：“十月一日，中共中央、國(guó)務(wù)院在人民大會(huì)堂舉行宴會(huì)，與來(lái)自五大洲的華僑、港澳同胞、臺(tái)灣同胞和中國(guó)血統(tǒng)的外籍人士共度國(guó)慶佳節(jié)。”故本題正確選項(xiàng)為C。