觀察昆蟲的四年級日記篇一
今天早晨，我在家門口的草叢里抓到一只蟈蟈。我仔細(xì)觀察了一下，它的身體是綠色的，長著長長的胡須，有六只腳，前四只腳是用來走路的，后兩只腳是用來跳躍的。它的嘴是透明的，由四個(gè)部分合成。它沒有牙齒，吃東西時(shí)是先用一只腳抓住，再慢慢用嘴磨才吃進(jìn)去的。
蟈蟈的尾巴是尖尖的，它總喜歡把腳放在嘴里。它還喜歡往高處爬，如果你把它放在扇子上逗它玩的話，那它不久就會(huì)累得氣喘吁吁、大汗淋漓，那就很搞笑了。它還會(huì)跳躍，跳的也很高。
蟈蟈唱歌是靠翅膀摩擦發(fā)出聲音來的,而不是用嘴巴唱歌，它是天生的歌唱家。
蟈蟈也愛吃蝗蟲。我在蟈蟈的籠子里放了一條蝗蟲，一會(huì)兒，我想把蝗蟲拿出來玩，一看，蝗蟲沒了，難道是它鉆出來了嗎？為了驗(yàn)證一下，我再抓一條蝗蟲放在里面，這次我看清楚了，蝗蟲是被蟈蟈慢慢啃掉的。我只知道蟈蟈愛吃蔬菜和草，可怎么也沒有料到，蟈蟈竟然也吃昆蟲。原來，蟈蟈也算是益蟲呢！
觀察昆蟲的四年級日記篇二
以前我曾養(yǎng)過蠶寶寶，在養(yǎng)蠶的活動(dòng)中我還學(xué)到了很多知識(shí)，比如它的蛻皮。那天，我回家打開放蠶寶寶的盒子�！班蓿Ｈ~干了，得馬上換掉�！蔽遗艿疥柵_(tái)上，拿來了新鮮桑葉。我把桑葉一張張換下來，蠶寶寶似乎聞到了桑葉的芳香扭動(dòng)著滾圓的身子紛紛爬了過來，圍著桑葉，“沙沙沙”地啃開了。突然，我發(fā)現(xiàn)其中一條與眾不同：身子呈淡黃色，頭上有一個(gè)透明的三角形。它仰著頭，不吃也不動(dòng)。它在干什么呢？是不是病了。我馬上把它放在另一個(gè)盒子里，仔細(xì)地觀察起來。
不一會(huì)兒，只見那條蠶的頭上慢慢地出現(xiàn)了一道裂縫，那道縫漸漸地變粗從中鉆出來一個(gè)小腦袋。與此同時(shí)，頭前那個(gè)小腦袋沒有力氣垂了下來變得干癟了。對！它是在蛻皮。只見蠶寶寶的頭頻頻地左右搖動(dòng)著使勁向前伸�？杀砥げ⒉缓苈犜�，緊緊地粘住它的身子，蠶為什么要蛻皮？我決心弄懂它。我很快在課外書中找到了答案：原來孵出的蠶吃桑葉慢慢長大，當(dāng)身體受到表皮的限制時(shí)，蠶就要蛻皮。一般每隔一周蛻皮，一生共需4次。
這時(shí)蠶寶寶已經(jīng)從表皮里完全鉆出來了。獲得新生的蠶寶寶比以前更白了，更胖了。為了能吐絲做繭，蠶寶寶不謂蛻皮之苦，真是可敬可佩。
觀察昆蟲的四年級日記篇三
中午，我和蒲俊龍?jiān)趯W(xué)校的操場上玩耍，剛到操場邊上的時(shí)候，我聽見了“知了、知了”的叫聲。我順著聲音找去，發(fā)現(xiàn)地上除了一些花花草草，也沒有什么特別的東西！蒲俊龍眼睛一亮！輕輕地翻開一叢草，看見有一只知了，在不停地叫著。這只知了有一對透明的大翅膀，大翅膀下面有一對小翅膀。它有六條細(xì)長的小腿。眼睛比較小，是橘黃色的，像兩顆罕見的橘黃色寶石。它的觸角又細(xì)又短。我決定把知了拿回家養(yǎng)。回到家以后，爸爸奇怪的問：“兒子，你怎么帶回來了一只知了呀？”我說：“我把知了帶回來，是為了養(yǎng)它！”爸爸又驚訝地問：“你竟然要養(yǎng)知了，你知道它吃什么嗎？”我不以為然地說：“我不知道知了吃什么，可電腦知道啊！”我做完作業(yè)以后，去查了知了的資料，網(wǎng)上說：“知了吃樹汁和螞蟻，它是一種害蟲�！蔽疫�在網(wǎng)上看到了知了的繁殖的方法：“知了的一生，要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)不同的時(shí)期。卵產(chǎn)在樹上，幼蟲生活在地上，成蟲又重新會(huì)到了樹上。雄知了在交配之后，雄知了就完成了自己的使命，很快便死去。雌知了則開始進(jìn)行產(chǎn)卵的任務(wù)，它用尖尖的產(chǎn)卵器，在樹上刺出個(gè)小孔，它每刺產(chǎn)四到八粒卵，一根枝條上，往往要刺出幾十個(gè)孔，然后雌知了不吃不喝，也很快便死去了�！�
知了為了下一代，不惜犧牲自己的生命，這種精神真讓我感動(dòng)��！我們的父母不也是默默地為我們付出嗎？
觀察昆蟲的四年級日記篇四
星期六，我起了個(gè)大早，在一個(gè)干燥的地方，觀察起螞蟻來。我用放大鏡看清了螞蟻的真面目：螞蟻的身子由三個(gè)小圓球組成。它的頭比較大，頂著兩根靈活的觸角，嘴好象兩把彎鉗，胸部有點(diǎn)小，六條又細(xì)又長腿就長在這兒，肚子圓鼓鼓的，拖在后面。
我用紅色的蠟筆在一只螞蟻的周圍畫了一圈。那只螞蟻頓時(shí)十分驚慌，心里肯定在想：天哪，我的前面怎么會(huì)出現(xiàn)這樣一道紅色的障礙物？會(huì)不會(huì)吃我呀！于是，害怕地倒退幾步，不料又遇到了那道紅色的障礙物，又嚇了一跳：沒辦法，只好咬緊牙關(guān)闖過去了。它小心翼翼地抬起腳，碰了碰那條紅線，沒有什么動(dòng)靜，這才放心地邁開腳步，跌著腳尖爬了出去。
經(jīng)得住“障礙物”的考驗(yàn)，一定經(jīng)不住水沖吧。我要制造一場“水災(zāi)”。于是，我把一些水往一只螞蟻身上倒去。它一下子浮了起來，拼命地掙扎，手成了“人”字形，“汗毛”好象也豎了起來，過了二三秒，它又被風(fēng)吹到了地上，神奇般地立了起來。螞蟻的生命真頑強(qiáng)啊！
我又拿了塊面包放在地上，想看看螞蟻怎樣搬運(yùn)食物，不一會(huì)兒，一只大螞蟻被這個(gè)香味引了出來，它就迅速地爬回家去。過了一會(huì)兒，那只螞蟻出來了，它的身后跟著黑壓壓的一大群人馬。頓時(shí)，二十多只螞蟻把面包塊圍了個(gè)“水泄不通”。在大螞蟻的指揮下，有的螞蟻鉆到底部，準(zhǔn)備把面包抬起來；有的咬住面包，使面包方便往前進(jìn)。就這樣，這群螞蟻勁往一處使，一步步把面包搬進(jìn)了家。我看得目瞪口呆。
當(dāng)這些螞蟻遇到困難時(shí)，并沒有低頭后退，而是拼搏向前，后取得勝利；在看到美食時(shí)，懂得分享，團(tuán)結(jié)互助，齊心協(xié)力地搬回家去。我們不就是要學(xué)習(xí)這種精神嗎？
觀察昆蟲的四年級日記篇五
今天，我在公園里玩，捉了一只蜻蜓。我輕輕地捏著它薄薄的，幾乎透明的翅膀，看著它圓溜溜的大腦袋不時(shí)地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。腦袋上兩只明亮的大眼睛。它的脖子顯的特別細(xì)。肚子越向后越細(xì)，到尾巴成尖的了。
我一直都想知道蜻蜓是不是只吃蚊子和小飛蟲。于是，就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我捉了一只像螞蟻一樣的動(dòng)物，放到蜻蜓的嘴邊，只見蜻蜓嘴里吐出一對大牙，把那動(dòng)物吞了進(jìn)去，咀嚼了一下，嘴就不動(dòng)了。我認(rèn)為那動(dòng)物被吃進(jìn)去了，心想：蜻蜓吃東西怎么這么快呀？就又捉了一只螞蟻要給蜻蜓吃。這時(shí)蜻蜓又吐出大牙，��！我不由地瞪大了眼睛，剛才那只我認(rèn)為已經(jīng)被蜻蜓吃進(jìn)肚子里的動(dòng)物竟然從蜻蜓的嘴里爬了出來，安然無恙。我驚呆了，然后把螞蟻放入蜻蜓口中，它還是咀嚼了一下。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜻蜓的嘴，心理想：是不是還會(huì)出現(xiàn)剛才的情況呢？過了一會(huì)兒，吐出來一個(gè)小黑點(diǎn)，我仔細(xì)一看是螞蟻的頭。又過了一會(huì)兒，螞蟻的身子也被吐了出來。哦！原來蜻蜓不吃這兩樣?xùn)|西呀！
我知道蜻蜓吃蚊子和小飛蟲，它還吃什么呢？
