小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題(十篇)
時(shí)間:2019-12-20 11:08:00 來(lái)源:無(wú)憂(yōu)考網(wǎng) [字體:小 中 大]小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題篇一
聰明人一個(gè)自認(rèn)為是的“聰明人”,騎著毛驢趕路,肩上背著個(gè)包袱。別人問(wèn):“你為什么不把包袱放在驢背上呢?”騎驢人看了看問(wèn)話(huà)人,說(shuō):“我哪能那么傻,毛驢馱著我,已經(jīng)夠累了,再把包袱放在它身上,不把毛驢給壓壞了嗎?”
1、用“___”畫(huà)出騎毛驢的人說(shuō)的話(huà)。
2、用“~~~”畫(huà)出別人說(shuō)的話(huà)。
3、選擇正確答案,在括號(hào)中填序號(hào)。
。1)“自以為是”的意思是()
A、認(rèn)為自己的做法正確,不接受別人的意見(jiàn)。
B、別人認(rèn)為他的做法很對(duì)
。2)“再把包袱放在它身上”中的“它”是指()
A、騎驢人
B、別人
C、驢
4、這個(gè)騎驢的人到底是聰明,還是傻?為什么?
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題篇二
小雁一群大雁要從南方飛到北方,她們一會(huì)兒排成“人”字,一會(huì)兒排成“一”字,總是把小雁排在最后。一連幾天,都是這樣飛,小雁感到不自由,要自己?jiǎn)为?dú)飛。
小雁離開(kāi)雁群飛。開(kāi)始,它不感到很累。飛了一會(huì)兒,它越飛越覺(jué)得翅膀很重。突然,一陣大風(fēng)吹來(lái),再也沒(méi)力氣了,眼看要掉下來(lái)了。正在這時(shí),許多大雁趕來(lái)了,它們把小雁夾在中間,帶它一塊兒飛向北方。
小雁說(shuō):“我以后再也不單獨(dú)飛了!”
1、大雁飛行時(shí)一會(huì)兒_________,一會(huì)兒_________,把小雁_________。
2、小雁和大家一起飛,感到_________,它要_________。
3、從“_________”這個(gè)詞說(shuō)明了小雁單獨(dú)飛是很吃力的。后來(lái)_________飛,小雁感到不吃力了。
4、這個(gè)故事告訴我們_________的道理。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題篇三
斧子老爺爺微笑著說(shuō):“孩子,你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧!”孩子說(shuō):“老爺爺,不是我的東西,我不要!闭f(shuō)完,拿著自己的斧子走了。
(1)老爺爺說(shuō)了()句話(huà),孩子說(shuō)了()話(huà)。
。2)老爺爺送給孩子兩把斧子,他有沒(méi)有要?為什么?
________________________________。
。3)學(xué)了本文后,我們也要做個(gè)()的孩子。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題篇四
秋天來(lái)了秋天來(lái)了,稻子高興地說(shuō):“黃色的秋天來(lái)了!备吡豢旎畹卣f(shuō):“紅色的秋天來(lái)了!逼咸颜J(rèn)真地說(shuō):“你們說(shuō)的都不對(duì),秋天是紫色的。”栗子搖著頭說(shuō):“秋天是咖啡色的!鼻锕媚镄χf(shuō):“你們說(shuō)的都對(duì),秋天是彩色的!
1、畫(huà)出描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ),并把它們寫(xiě)來(lái)。
2、連一連。
稻子 認(rèn)真地說(shuō)
高粱 搖著頭說(shuō)
葡萄 快活地說(shuō)
栗子 高興地說(shuō)
3、寫(xiě)出四個(gè)描寫(xiě)秋天的詞語(yǔ)。
______、______、______、______。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題篇五
熱心的小馬路上,小馬遇見(jiàn)了老山羊,就對(duì)老山羊說(shuō):“山羊爺爺!下雨了,請(qǐng)您坐我的車(chē)吧!”老山羊高興得上了車(chē)。沒(méi)走多遠(yuǎn),小馬又看見(jiàn)了小貓和小兔。小馬對(duì)它們說(shuō):“貓弟弟,兔妹妹,快上我的車(chē)吧!”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車(chē)。大家都說(shuō)小馬真熱心。
1、這一節(jié)共有_____句話(huà),請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出。
2、小馬請(qǐng)貓弟弟、兔妹妹上車(chē),是因?yàn)開(kāi)___________________。
3、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
高興()
看見(jiàn)()
4、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。
高興()
快()
坐()
5、最后一句中的大家是指________________________。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題篇六
小蘑菇小蘑菇,真叫乖,一下雨,就打傘。小紅傘,小黃傘,小白傘,小綠傘,小花傘,一把把,舉起來(lái)。
大家比一比:誰(shuí)的小傘舉得高?誰(shuí)的小傘打得快?
小蘑菇打的是魔傘,一眨眼睛大起來(lái)……
1、小蘑菇打的傘是什么顏色,把它們寫(xiě)下來(lái)。
___________________。
2、照樣子寫(xiě)幾個(gè)詞
例:舉得(高)
跑得()
跳得()
說(shuō)得()
做得()
3、為什么說(shuō)小蘑菇打的是魔傘?用“____”把這個(gè)句子劃下來(lái)。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題篇七
找太陽(yáng)有一只可愛(ài)的小兔子,要去找太陽(yáng)。小兔子去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“太陽(yáng)圓圓的,紅紅的!毙⊥米又钢鴥杀K紅紅的、圓圓的燈籠問(wèn):“這是太陽(yáng)嗎?”媽媽說(shuō):“這是燈籠,太陽(yáng)在屋外呢!”
小兔子來(lái)到菜園,指著三個(gè)圓圓的紅紅的蘿卜問(wèn):“這是太陽(yáng)嗎?”媽媽回答說(shuō):“這是蘿卜,太陽(yáng)在天上呢。
小兔子抬起頭,指著天上飄著的紅紅的圓圓的氣球問(wèn):“媽媽?zhuān)@是太陽(yáng)嗎?”“不,這是紅氣球,太陽(yáng)會(huì)發(fā)光呢,你瞧……”小兔子順著媽媽手指的方向找到了太陽(yáng)。小兔子大聲喊道:“我找到了!太陽(yáng)是紅紅的、圓圓的、照在身上暖暖的!
1、這段話(huà)共有____個(gè)自然段。
2、小兔子把____、____、____當(dāng)成了太陽(yáng)。它第____次找到了太陽(yáng)。
3、太陽(yáng)到底什么樣子?用“____”在文中畫(huà)出來(lái)。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題篇八
小兔的生日6月18日是小兔的生日,許多小動(dòng)物向它祝賀。小山羊送青菜,小牛送牛奶,小猴送桃子,小雞送蟲(chóng)子,小貓送魚(yú)。大家一起唱歌,祝小兔生日快樂(lè)。
1、小兔的生日是_______。
2、______、______、______、______和都來(lái)祝小兔生日快樂(lè)。
3、大家是怎樣祝小兔生日快樂(lè)的?用“_____”線(xiàn)把這個(gè)句子畫(huà)下來(lái)。
4、小朋友,你的生日是幾月幾日?
__________________。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題篇九
太陽(yáng)和虹剛下過(guò)雨,太陽(yáng)出來(lái)了,天上出現(xiàn)一道七色彩虹,人們都贊美虹。虹聽(tīng)見(jiàn)了,就驕傲起來(lái),說(shuō)自己比太陽(yáng)還美麗。
太陽(yáng)對(duì)虹說(shuō):“你美麗,這是真的。不過(guò),要是沒(méi)有我也沒(méi)有你!焙绮幌嘈,反而更加驕傲了。太陽(yáng)搖搖頭,躲進(jìn)云里,虹立刻不見(jiàn)了。
1、短文共有_____小節(jié),第二節(jié)有____句話(huà)。
2、“太陽(yáng)搖搖頭,躲進(jìn)云里,虹立刻不見(jiàn)了!本渥又械摹安灰(jiàn)”可以換成________。
3、“你美麗,這是真的。不過(guò),要是沒(méi)有我,也沒(méi)有你!边@句話(huà)中的“你”指的是____!拔摇敝傅氖莀___。
4、虹不見(jiàn)了,是因?yàn)椋海ǎ?/p>
。1)虹太驕傲了。
。2)人們都贊美虹。
。3)太陽(yáng)躲進(jìn)云里了。
小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題篇十
種葡萄一天清晨,小花狗要種葡萄,小猴馬上說(shuō):“種葡萄要搭架子!
小花狗把葡萄種到桃樹(shù)底下。它想,這就好啦!我真聰明!春天桃樹(shù)開(kāi)花了,葡萄長(zhǎng)高了,葡萄可以順著桃樹(shù)干往上爬了。
夏天,小花狗要到外面去旅行,它自言自語(yǔ)地說(shuō):“到了秋天,我回來(lái)又吃桃子又吃葡萄,太美啦!”
秋天,小花狗回到家一看,呀!桃樹(shù)上沒(méi)桃子,葡萄一顆也沒(méi)有。它急得汪汪叫,在桃樹(shù)下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
1、短文有()個(gè)小節(jié),第二小節(jié)有()句話(huà)。
2、寫(xiě)出意思相近的詞語(yǔ)
馬上()
清晨()
太美()
3、把意思寫(xiě)明白
“自言自語(yǔ)”這個(gè)詞語(yǔ)的意思是____________________。
“小花狗想,這就好啦!我真聰明!”,指什么事它覺(jué)得自己很聰明?寫(xiě)下來(lái)。
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小花狗聰明嗎?
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