關(guān)于我愛讀書的日記篇一
書是全世界的營養(yǎng)品。我愛讀書,讀書可以讓我暫時忘記煩惱、傷心和孤單。讀一本好書,就像交了一個益友。,我自己偷偷背著媽媽,買了一本自己夢寐以求的書——《笑貓日記》。因?yàn),父母把我管的很?yán)很嚴(yán),因此我很少有時間可以去讀一些課外的閑書。無意間,我發(fā)現(xiàn)在我上衛(wèi)生間的時候,父母無法管到我。于是,我就興高采烈地抱著書坐到馬桶上,津津有味地讀起來……我被書中精彩的情節(jié)深深吸引著了,我看到了笑貓找到了他愛的虎皮貓,我為他感到快樂;看到虎皮貓的耳朵被鐘聲震聾了,我也為她而感到傷心;看到笑貓的腿摔斷了,我為他感到難過。我完全陶醉于中,時而快樂,時而傷心,時而難過,我完全陶醉于書本之中……直到父母生氣地叫我大名時,我才心不甘、情不愿地把書藏在衣服里去洗手。
還有,媽媽叫我去洗碗,她出去辦個事情。當(dāng)時,我正在津津有味地看書,好像我也和主人公一起探險,和主人公一起歡笑,和主人公一起玩耍……我似乎沒有聽見媽媽安排的任務(wù),還在聚精會神看書,忘記了媽媽的囑托。后,到媽媽回來時,也沒有去洗碗。自然,被媽媽狠狠訓(xùn)了一頓。我為了了讀書,的確做了不少錯的事情,讓父母生氣。
我愛讀書!如果沒有書,就像生活里沒有陽光;如果沒有書,就像鳥兒沒有翅膀;如果沒有書,就像動物沒有家園。
關(guān)于我愛讀書的日記篇二
每學(xué)期開學(xué)都要發(fā)新書,看到上面那精美的圖案,優(yōu)美的文字,感人的故事,我就愛不釋手。但是,我原來并不怎么喜歡看書。因?yàn)橐豢吹矫苊苈槁榈淖,我頭就大了!還有好多不認(rèn)識的字,根本看不懂什么意思。媽媽叫我讀書,我就說明天再讀也不遲,我就這樣明天復(fù)明日,一本書也沒讀完。然而在二年級后的一天,我變得喜歡看書了。
事情是這樣的,有一天我們語文老師要考一下試,看看我們的語文水平。我接到試卷時,發(fā)現(xiàn)全是閱讀分析題。我平時本來就很少讀書,現(xiàn)在又出這么多這樣的題,后一道題還是讓我頭疼的 作文。平時積累的詞本來就少,這下子我肯定完蛋了。果然如我所愿,我得了個“大鴨蛋”回家;氐郊,我就好好的反思,媽媽常教導(dǎo)我,“書讀百遍其義自見”。想想,我還是要好好的讀書,多讀書,就是再難也要讀,把這個“攔路虎”打趴下。
從那天以后,我慢慢養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣,一天不讀,心里就癢癢的。媽媽也給我買了好多適齡書,家里都快裝不下書了,可是還不夠我讀的,大家都叫我小書迷。到如今,我家的墻上還貼著我當(dāng)年寫的“每天讀書”四個大字。從沒有一天落下讀書,因?yàn)檫@四個字每天都在監(jiān)督我,要我讀完每天要讀的書。
這幾年我讀了一批又一批的好書,看了一篇又一篇的好文章,從中得到許多的知識,我就是這樣才愛上了讀書!
關(guān)于我愛讀書的日記篇三
我愛讀書,書不但給了我知識和智慧,還給了我力量和勇氣。記得我讀二年級時,學(xué)校舉行國慶文藝匯演,推薦我做節(jié)目小主持,當(dāng)時我高興得無法形容,每天拿著滿滿的幾頁臺詞,一遍又一遍地對著鏡子練。那時,我天天都數(shù)著手指頭盼著站在舞臺上當(dāng)主持人那一刻的到來。國慶節(jié)終于到了,文藝匯演要開始了,學(xué)校的禮堂里坐滿了同學(xué)、老師,還有家長呢?吹脚_下那密密麻的人群和那一雙雙雪亮的眼睛,我膽怯了,只覺得兩腳在顫抖,額頭直冒冷汗。好不容易挨到表演結(jié)束,可我心里真不是滋味。
第做主持,我居然一敗涂地。我辜負(fù)了老師的期望,我傷心、悲痛、迷茫;氐郊遥彝纯蘖艘粓。第二天來到學(xué)校,我低著頭,無顏見老師。誰料老師不但沒有責(zé)怪我,還送給我一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》,希望我能從中受到啟發(fā)。我一口氣讀完了這本書。書中主人公保爾柯察金經(jīng)歷了戰(zhàn)火的洗禮、工地上的磨難和病床上的痛苦與考驗(yàn),他用堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力,戰(zhàn)勝了艱難險阻,使自已煉成了一塊“鋼鐵”。
書看完了,書上一個個故事使我感嘆,一幕幕催人奮進(jìn)的情景時時出現(xiàn)在我眼前。與保爾相比,我又是多么渺小啊!只因失敗就喪失信心,這不是很可悲嗎?我要感謝保爾,它激勵我奮發(fā)向上,戰(zhàn)勝了又膽怯、失敗。
關(guān)于我愛讀書的日記篇四
書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是知識的源泉,書也是一大筆財富。在我很小的時候,媽媽就給我訂了《啟蒙》、《幼兒畫報》這些雜志,那時我并不識字,媽媽就天天抱著書給我講,我漸漸地迷上了這一個個動人的故事,有時,我自己抱著書看上面的圖畫來明白它的意思。上一年級時,我識字了,記得我的第一本書是注音版張秋生的《打噴嚏的兔子》,我靠自己的識字和拼音讀完了這本書,我當(dāng)時真的很興奮,從那以后我就愛上了讀書。在書的世界里,我和“馬小跳”一起發(fā)揮孩子的天真;我和“皮皮魯、魯西西”兩兄妹一起暢游想象王國;我和笑貓一起品味人間感情;我和冒險小虎隊(duì)一起探究竟······
每當(dāng)我拿起一本書,我就會被書中的內(nèi)容吸引。有,我和朋友約好在新華書店二樓相聚,我早早地到了,我想邊讀書邊等她,就隨手拿起一本《福爾摩斯探案集》,我很快沉浸在書中,為什么寶石會在鵝的脖頸里?是誰拿走了綠寶石?一連串的問題讓我不得不一直看下去,連朋友來了都不知道,她叫了我一聲,我嚇了一跳,我還以為有兇手來了呢!
每當(dāng)我想起那件事,都會大笑一番。讀書讓我懂得了做人,知道了很多知識,認(rèn)識了許多偉人。書,就是我的良師益友,在成長的道路上,我會結(jié)識更多的“書”朋友。因?yàn)椋覑圩x書!
關(guān)于我愛讀書的日記篇五
我從小就喜歡讀書,一,兩歲起媽媽就帶著我讀看圖識字和唐詩三百首等書。雖然不大認(rèn)識字,但我還是明白它們的意思的。而且還會活學(xué)活用。我兩歲的時候去看白天鵝,就對著天鵝唱“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。”贏得了一片掌聲。上了幼兒園以后,我開始讀書認(rèn)字。特別是大班學(xué)習(xí)了拼玩識字后,我認(rèn)識了一,兩千個常用漢字,就可以連蒙帶猜的自己讀書了。
但是我是看見啥書讀啥書,從報紙到作文書,漫畫書,還有媽媽給我買的《大人物,小故事》,《王子童話》等。這些書極大的豐富了我的知識面。同學(xué)們有什么不懂都來問我,也喜歡跟我玩。二年級時張敏老師還說我是我們班的“智多星”。
但是媽媽說要有選擇的讀書。浩瀚書海,一個人用一生的時間也讀不完所有的書。要在有限的時間里多讀一些有用的書。
進(jìn)入三年級后,付老師給我們制定了詳細(xì)的閱讀計(jì)劃和書目。因?yàn)槿昙壩覀冮_始寫作文了。"讀書破萬卷,下筆如有神'',我們現(xiàn)在每天閱讀并摘抄一百字左右的優(yōu)美詞語,以后寫作文就不會抓耳撓腮地找詞寫了.
今年暑假,我系統(tǒng)的閱讀了<<神奇校車>>,神奇的校車帶領(lǐng)我暢游想象的世界.
我愛讀書!讀書使人快樂!書籍是人類進(jìn)步的階梯,我將繼續(xù)在書的海洋里遨游,吸取知識.