小學(xué)三年級(jí)圣誕節(jié)日記篇一
每年的平安夜，我總能驚喜地收到圣誕老人送給我的禮物，媽媽跟我說(shuō)是圣誕老人在我睡著的時(shí)候，從窗戶里給我送來(lái)了禮物。其實(shí)，我早就知道了媽媽的秘密，圣誕老人就是我親愛的媽媽。12月又到了，當(dāng)大街上、商場(chǎng)里圣誕歌唱起，圣誕樹上的彩燈又亮了的時(shí)候，我心里也突然有了一個(gè)小秘密：今年我也做個(gè)圣誕老人，悄悄給媽媽送一個(gè)禮物吧！
心里有了這個(gè)小秘密，我就要付諸實(shí)施了。媽媽需要什么呢？我想了半天，也想不出個(gè)所以然。真奇怪，為什么媽媽總能知道我喜歡什么，可我要想出媽媽需要什么怎么那么難呢？沒辦法，我只好乘媽媽看電視時(shí)，趴在她的耳邊，悄悄問(wèn)道：“媽媽，你……”話剛說(shuō)出口，我突然想起來(lái)，不能問(wèn)，再問(wèn)就不是秘密了。于是，我只好悄悄地觀察，留意媽媽的一言一行。漸漸地，我就發(fā)現(xiàn)，平時(shí)媽媽都是開車上下班，但是周末時(shí)，為了避免堵車，能夠準(zhǔn)時(shí)送我去上興趣課，媽媽就會(huì)騎上自行車馱著我去上興趣班。這幾天的天氣可真冷啊，每次送我到學(xué)校時(shí)，寒風(fēng)呼呼地刮著我們的臉，媽媽把我捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，而自己的鼻子和手卻在寒風(fēng)中凍得跟個(gè)紅蘿卜似的。于是我決定了，我要代表圣誕老人送給媽媽一條圍巾和一副手套。
于是，我悄悄從我的儲(chǔ)蓄罐里拿出了平時(shí)積攢的零花錢，在放學(xué)路上的小賣部挑選了一條紅艷艷的圍巾，和一雙紅艷艷的手套。我把它們悄悄帶回家后，藏在了我的小書柜里。我想，媽媽一定會(huì)很喜歡的。我也要等媽媽睡著以后，悄悄地放在她的枕頭邊。
眼看著圣誕節(jié)一天天就要臨近了，心里揣著小秘密的我是那么的興奮，我經(jīng)常想象著媽媽一覺醒來(lái)，看到這紅艷艷的圍巾和手套，是那么地開心。
噓！明天就是平安夜了，請(qǐng)你要幫我守住這個(gè)秘密哦！我要給媽媽一個(gè)驚喜！
小學(xué)三年級(jí)圣誕節(jié)日記篇二
明天就是圣誕節(jié)，圣誕老人今晚給我送禮物了。禮物有兩枝自動(dòng)鉛筆、一個(gè)麥當(dāng)勞雞腿堡、幾本書和雜志。晚上，我回家后看了會(huì)兒雜志，覺得很有意思。忽然“叮當(dāng)”一聲，8點(diǎn)到了，我趕快找出習(xí)題做了起來(lái)，習(xí)題和手表也是我上一個(gè)圣誕節(jié)的禮物喲！
今天，我收到了不少禮物，感到很快樂(lè)！后我告訴大家一個(gè)秘密，文中說(shuō)的圣誕老人就是我媽媽！
小學(xué)三年級(jí)圣誕節(jié)日記篇三
今天是圣誕節(jié)，我早早地來(lái)到了教室準(zhǔn)備給老師一個(gè)大大的驚喜！我跟同學(xué)們說(shuō)：“我們現(xiàn)在開始早讀，等老師來(lái)了，肯定會(huì)嚇一跳！就當(dāng)做是我們送給老師的圣誕禮物吧！”“好！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。我們開始讀了起來(lái)：“風(fēng)華正茂、血?dú)夥絼偂薄Ｎ覀兊穆曇羟宕�、響亮。四年�?jí)的老師從門外經(jīng)過(guò)，都驚奇地睜大眼睛往我們教室里望 。我們的聲音既有感情又有氣勢(shì)……倪老師來(lái)了，我們讀得更響亮更清脆，倪老師剛一進(jìn)門就張大了嘴巴，用手機(jī)給我們又拍照又錄音……
我想：“給老師好的禮物就是表現(xiàn)好吧！要不然怎么會(huì)這樣呢？親愛的老師，圣誕快樂(lè)！”
小學(xué)三年級(jí)圣誕節(jié)日記篇四
盼呀盼，已經(jīng)可以聽見圣誕節(jié)的腳步聲啦。 一年一度的圣誕節(jié)就要到了，老師給我們布置了一個(gè)奇特的作業(yè)：給同學(xué)一個(gè)驚喜！“上次，是老師給你們驚喜，這次，你們自己帶給同學(xué)驚喜，好不好？”“好！”隨著師生的一問(wèn)一答，這樣作業(yè)便成了一件值得我們保密的事情了。
回到家，我便想好了要送誰(shuí)，（這事保密，不得告訴哦�。┮约八褪裁�。于是，我星期六去家樂(lè)福買禮物。可是，送什么禮物既能表達(dá)我的心意，又新穎別致呢？我煞費(fèi)心思的想來(lái)想去。
走進(jìn)家樂(lè)福，在一個(gè)個(gè)琳瑯滿目的圣誕禮物中，我看得眼花繚亂，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒摸摸那個(gè)，好不喜歡！后，我精心挑選了幾個(gè)禮物，禮物都好漂亮�；貋�(lái)的路上，我很期待，想，誰(shuí)會(huì)送我禮物呢？
我還買了一些包裝紙，回到家里，我便和媽媽一起把禮品包裝起來(lái)：把包裝紙裁剪成一個(gè)長(zhǎng)方形，盒底朝上置于紙張中央，將右側(cè)得紙張沿盒子向內(nèi)折入，并保持紙得邊緣位于盒子中央。再把左側(cè)得紙向內(nèi)折入。用透明膠或雙面膠帶將紙張重疊處固定。兩邊的紙沿著盒子向內(nèi)折入。在上下折紙得交接處輕輕做上標(biāo)記。用雙面膠帶或用好看的貼紙約將接合處固定，再將另一側(cè)包好，翻到盒子正面，用絲帶或花裝飾一下就完成了。
在媽媽的幫助下，我看著自己的勞動(dòng)成果，心情特別舒暢。
小學(xué)三年級(jí)圣誕節(jié)日記篇五
今天上完英語(yǔ)培訓(xùn)課，媽媽帶我們?nèi)チ斯臉堑?“酷樂(lè)潮玩”，是去干什么呢？當(dāng)然是去為我的同學(xué)和老師們挑選圣誕禮物啦！媽媽帶我到酷樂(lè)潮玩就和我說(shuō)：“王際翔，禮物你自己選哦！媽媽先去旁邊辦點(diǎn)事，過(guò)一會(huì)來(lái)給你付錢�！本瓦@樣我和媽媽分開行動(dòng)，我徑直走到玩具區(qū)，和我的好朋友一起開始精心挑選�？墒亲罂从铱淳褪嵌ú幌聛�(lái)，這時(shí)，朋友拍了一下我的肩說(shuō)：“王際翔，你想好給誰(shuí)了嗎？”我說(shuō)：“這個(gè)可以慢慢想，因?yàn)槲蚁胨偷娜颂嗔恕�是先挑禮物把吧！對(duì)了，你來(lái)幫幫我吧！”我的朋友這下急了，說(shuō)：“你不定好目標(biāo)，怎么能做事呢？”要先定個(gè)目標(biāo)，然后再根據(jù)他的喜好挑禮物，這樣別人才會(huì)喜歡。你這人，做事實(shí)在是太莽撞了。我想了想，覺得朋友說(shuō)的話很有道理，然后我就把名字一個(gè)一個(gè)念了出來(lái)，末了，我說(shuō)我還想送給我的老師呢！可是給老師們選什么禮物好呢？這時(shí)，我的朋友又給我出主意了，他說(shuō)：“你可以給老師們送一本漂亮的本子呀！”可是為什么一定要是本子呢？我反問(wèn)，因?yàn)楸咀勇�，可以讓老師記錄下同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也可以寫下自己的心事，不讓她一直悶在心里，好記性還不如爛筆頭呢！“瞧！一本普普通通的本子，被我的好朋友說(shuō)的有這么多的好處。他還真是博學(xué)啊！
等我差不多挑完禮物，媽媽也回來(lái)了，我就趁機(jī)和媽媽說(shuō)我也想要一個(gè)圣誕禮物，媽媽很爽快的就答應(yīng)了我，我和我的朋友一人得到一個(gè)溜溜球。真開心��！
好期待��！不知道哪些好朋友會(huì)給我驚喜，送我禮物呢？
