1.文飾作用指人們在受挫折后會想出各種理由原諒自己或為自己的失敗辯解的現(xiàn)象。
下列不屬于該類現(xiàn)象的一項是（）。
A.因經(jīng)常上班遲到，小肖抱怨糟糕的交通
B.小張沒評上教授，他認為是自己沒有走關(guān)系的緣故
C.張先生因為丑聞顏面盡失，閉門不走
D.因為晚歸遭到父母追問，小紅推說陪同學(xué)上醫(yī)院看病
2.錯覺是人們觀察物體時，由于形、光、色作用于物體產(chǎn)生干擾，加上人們的生理、心理原因而誤認物象，會產(chǎn)生與實際不符的判斷性的視覺誤差。根據(jù)上述定義，下列不屬于錯覺的是( )。
A.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都
B.橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中
C.林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中
D.青天有月來幾時?我今停杯一問之。人攀明月不可得，月行卻與人相隨
3.焦慮障礙是指受不合乎現(xiàn)實或不合乎理性的害怕所困擾的狀態(tài)，它所表現(xiàn)出的行為是多種多樣的，但有一點是共同的——極度焦慮的體驗。
根據(jù)上述定義，下列不屬于焦慮障礙的是（）。
A.麗麗只要乘坐擁擠的火車，就害怕到站時下不了車，整個旅程一直焦躁不安
B.東東只要聽到打雷就渾身發(fā)抖，坐臥不寧，甚至出現(xiàn)呼吸急促、頭暈的癥狀
C.強強自從觀看了某車禍視頻后，經(jīng)常夢到車禍現(xiàn)場，他因此日日酗酒
D.亮亮不愿和周圍人接觸交往，常獨坐一旁，總認為“自己活在世上是多余的人”
4.暈輪效應(yīng)：指個體在評價他人時的一種“以偏概全”的傾向，也就是說當個體對一個人的某種特性形成好或壞的印象后，他還傾向于據(jù)此推論該人其他方面的特征。
根據(jù)上面的定義，下列哪一個人對他人的評價表現(xiàn)出了典型的暈輪效應(yīng)（）。
A.出門旅游時，媽媽告訴小李旅途上可能會遇上小偷。上了火車后，小李心里就一直坎坷不安，覺得誰都像是壞人
B.吳某很樂觀，他總是把事情往好的方面想，對人的評價也是積極的，認為人都是善良的，犯錯誤的人都是不小心的過失行為
C.小王認為同事小吳是個勤勞、熱情的人，每天都提前到辦公室?guī)椭蠹掖驋咝l(wèi)生。可有一天，小吳沒有幫他送報紙，小王不免心中就嘀咕：原來小王也不是那么熱情
D.上夜大的第一天，王某發(fā)現(xiàn)英語老師漂亮，回家后他就不停的向家人訴說老師漂亮，對學(xué)生和藹、講課特別有經(jīng)驗
5.二手壓力是指在職場中因受其他人壓力和焦慮等負面工作情緒的影響，反過來影響到自身的工作態(tài)度、工作情緒的情況。
根據(jù)上述定義，下列選項中屬于二手壓力的是（）
A.小王早上起床發(fā)現(xiàn)右眼皮一直跳，所以心情一直不好，到單位后果然被領(lǐng)導(dǎo)批評了，心情就更糟了
B.小張一進入辦公室就發(fā)現(xiàn)氣氛不對，大家都緊張兮兮的，便坦然忙起了自己的工作
C.小趙發(fā)現(xiàn)同事們都專注高效地工作，自己也覺得要更加倍努力工作了
D.小李高高興興地來上班，看到同事因為工作太多而焦頭爛額，不停地抱怨，自己也跟著心煩意亂起來
【參考答案與解析】
1.答案:C
解析:
第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞包括“想出各種理由原諒自己”，“為自己的失敗辯解”。
第二步：逐一判斷選項
A中小肖上班遲到抱怨糟糕的交通屬于“想出各種理由原諒自己”，B中小張沒評上教授認為原因是自己沒有走關(guān)系屬于“為自己的失敗辯解”，D中小紅為自己的晚歸編理由屬于“想出各種理由原諒自己”，以上都符合關(guān)鍵詞，因此均是文飾作用；
C中張先生只是“閉門不出”，并沒有想出各種理由原諒自己或為自己的失敗辯解，因此不屬于文飾作用。綜上，故正確答案為C。
2.答案:B
解析:
本題可采用關(guān)鍵信息法作答。“錯覺”一詞的關(guān)鍵在于對物體的誤認，即所觀察到的物體與實際不符。選項A，初春小草剛剛發(fā)芽，從遠處看起來一片蔥綠，走到近處卻發(fā)現(xiàn)稀稀疏疏并不茂盛，遠處看起來的蔥綠是人眼對顏色產(chǎn)生的錯覺；選項B體現(xiàn)的是站在不同角度對同一個物體的觀察會有不同的結(jié)果，這些結(jié)果都是對這個物體正確的反映，所以不符合錯覺定義；選項C，講述了李廣將軍在黑夜誤把石頭當做老虎，將箭射入石棱的故事，是心理作用加之光線對眼睛的影響所引起的錯覺；選項D，月隨人行是由于參照物引起的錯覺。故本題選B。
3.答案:D
解析:
焦慮障礙的關(guān)鍵點是“受不合乎現(xiàn)實或不合乎理性的害怕所困擾的狀態(tài)”“極度焦慮的體驗”。A項，麗麗乘坐擁擠的火車時焦躁不安，是“害怕到站下不了車”這種不必要的擔憂引起的，符合定義；B項，東東對雷聲的極度害怕是不合乎理性的，符合定義；C項，強強因觀看車禍視頻引起的極度焦慮是不合乎理性的，符合定義；D項，亮亮的行為不是因害怕而引起的，也沒有體現(xiàn)出極度焦慮，不符合定義。
4.答案:D
解析:
第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞強調(diào)“事先對一個人的印象”和“推論該人其他方面的特征”。
第二步：逐一判斷選項
A項、B項不是對特定一個人的印象；C項沒有推知小吳其他方面的特征，均不符合定義。D項中王某在對英語老師的外表形成了好的印象后，并通過此印象推論老師講課有經(jīng)驗，對學(xué)生和藹，屬于暈輪效應(yīng)。故正確答案為D。
5.答案:D
解析:受他人負面工作情緒影響，進而影響到自身的工作態(tài)度、工作情況。他人情緒影響自身情緒。選擇D，看到同事情緒不好，自己情緒也不好。B.是氣氛而不是情緒。
