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我受到了表揚小學(xué)作文五篇

時間:2019-12-09 09:50:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)生作文# #我受到了表揚小學(xué)作文五篇#】表揚是人的一生中必不可少的,每一個人都會受到表揚,才能讓人的一生鼓起勇氣面對生活,面對現(xiàn)實。©無憂考網(wǎng)準備了以下內(nèi)容,供大家參考。

我受到了表揚小學(xué)作文篇一

  星期一早上,我一大早來到學(xué)校,我看了看肯操場,只見,那里塵土飛揚,幾個白帶子在那里飛來飛去,象向是在跳集體舞。我走到教室,教室里空無一人,好象一座空城。我剛剛放下書包,正好余遠來了,我和余遠商量起來,過了一會兒,我們“出動”掃操場。

  我們掃了半個操場的時候,我以已滿頭大漢,氣喘吁吁?墒俏铱匆娪噙h還在那里認真的掃著,我又燃起了掃地的火焰炎,繼續(xù)認真的掃。

  大約過了半個小時,校長來了,她跨進校門,看見操場上一塵不染,高興的笑了,在走進一點,校長才發(fā)現(xiàn)躲在花壇旁邊的我們,校長說:“你們來了很久了吧?”我們一口同聲的說:“沒有啊,我們才來一會兒!毙iL笑笑說:“孩子們,你們別騙我了,我知道你們來了很久了!”聽了這句話,我們不禁臉紅了!校長又說:“象你們這樣的男孩子我很少見,你們真是同學(xué)的好榜樣!”

  上課時,校長還在廣播里夸獎了我們兩個呢!我想:我一后一定要每天來掃地,讓我們的校園變的更美麗,更漂亮!

我受到了表揚小學(xué)作文篇二

  看我高興的,合不攏嘴,興奮地一蹦三尺高,是因為我今天受到了表揚,還得了獎狀呢!

  早上第一節(jié)課,我就看到了語文老師在忙什么,我走進一看,老師手里拿著五張獎狀,我心里想:好鮮艷的獎狀啊,要是我得一張就好了,隨后座到坐位上。這時,老師拍了拍桌子,笑著說:“從開學(xué)到現(xiàn)在,我要頒發(fā)五張獎狀,這是由開學(xué)以來回答問題積極者成績優(yōu)秀者的獎狀。第一名,陳家月!”看,這可把她樂得:兩個酒窩綴在臉上,合不攏嘴,走起路來搖搖晃晃,拿到獎狀就更樂了,臉上的肉擠到一塊,眼睛似一條密封線,興奮的像朵含苞怒放的花朵。興奮和激動不再使像她平時的淑女了,像洪水一樣,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地綴在了臉上……老師繼續(xù)說著:“第二名……第五名,董少卿!被页恋奈翌D時醒悟過來:老師叫到了我的名字。像在做白日夢的我剛一站起來差點摔倒,高興的猶如一個小兔子,心里比吃蜜都甜。當時的我一個高興勁,嘴巴怎么都合不上……

  老師咳嗽了一下,很認真地說:“現(xiàn)在我們?yōu)樗麄児恼,希望沒得到獎狀的同學(xué)再接再厲!

  “哎呀!”我猛地做了起來,發(fā)現(xiàn)自己一頭汗。當時我可惱的埋怨自己:“怎么是夢啊”。我站起來,望著窗戶外地月牙,心里又高興又慚愧……

我受到了表揚小學(xué)作文篇三

  元旦時,我們維尼英語準備舉辦一場文藝演出,學(xué)校經(jīng)過選拔,后決定讓我做主持人。當時,我的心情忐忑不安,生怕自己不行,但我還是勇敢的答應(yīng)了。回家后,我認真地準備,學(xué)校也彩排了好多次。

  終于元旦來臨了,我們?nèi)w師生和家長歡聚一堂,當我第走到臺上時,看到有那么多的人,家長、同學(xué)、老師。我稍微有些緊張,定了定神,開始報目,感謝多次排練,我順利地完成了自己的使命。后我和我媽媽還表演了鋼琴與長笛合奏,一曲終了,掌聲雷動。

  聯(lián)歡會在歡樂的氣氛中圓滿地結(jié)束了,同學(xué)們說我主持的真好,老師夸我不怯場,而且表現(xiàn)的很棒。聽了這些話,我又興奮又激動。我可真要感謝老師們給我一個學(xué)習(xí)和展示的機會。

我受到了表揚小學(xué)作文篇四

  從一年級到現(xiàn)在,我受到過老師許多次表揚,但有表揚,是我難以忘懷的。
  三年級上學(xué)期,方老師接任我們班的語文老師,她要求我們每周末寫一篇作文。還記得第一周讓我們寫的是一個命題作文:我的一件“丑”事。我們都按要求在周末完成了這篇作文。幾天后的一節(jié)語文課上,方老師捧著厚厚的作文本來了,但是她的表情很嚴肅,由于我們都不知道為什么,所以全班同學(xué)都呆住了。過了一會兒,方老師才開始說話:“這次的作文寫得很不好!闭f著,舉了舉手中的兩本作文本,“只有兩位同學(xué)的作文寫得比較好,我現(xiàn)在讀給大家聽聽,希望你們聽了之后能向他們學(xué)習(xí),認真寫好作文!边@時,我的心撲通撲通地跳了起來。心想:我們班作文寫得好的人很多,肯定沒有我的份了。正在這時,我卻聽到了我的名字,高興得差點跳了起來!斑@次作文寫得比較好的同學(xué)是陳曦和劉佳琦。下面我就來讀一下劉佳琦的作文:我經(jīng)歷過的小事很多,但是有一件事情讓我記憶猶新……”當方老師讀到“媽媽,這車廂的兩邊怎么裝了兩面鏡子呀?”這句話時,同學(xué)們都大笑起來。這可是我第被老師當堂讀作文呀!我感覺到自己的臉在發(fā)燒,心又撲通撲通地跳了起來,低著頭不敢看老師和同學(xué)們。一會兒,方老師把我的作文讀完了,說:“劉佳琦的作文進步很快,大家要向她學(xué)習(xí)呀!”同學(xué)們聽了老師的話,都不約而同地看著我鼓掌。我慢慢抬起頭,看著同學(xué)們投來羨慕的目光,我真的很開心,激動得淚水在眼里只打轉(zhuǎn)呢。

  那受表揚,給了我一種無聲的支持和鼓勵,正因為有了這次表揚,讓我增強了自信心,激勵著我不斷進步!

我受到了表揚小學(xué)作文篇五

  那次我受到了老師的表揚,我永遠也不會忘記那次表揚,那次表揚讓我刻骨銘心。

  受表揚的前一天下午,語淅淅瀝瀝的下著,同學(xué)們心里都想著自己的父母怎樣來接自己,我卻絲毫不管,唉,這次的作業(yè)又是因為字體差而被罰寫了,為什么幸運女神不會降臨到我的這邊呢?

  正在我無精打采的時候,我的腦子里忽然閃現(xiàn)出一個念頭:我的字體為什么會這么差呢?為什么別人的字寫得這么好呢?如果我每天堅持練字的話,我的字會不會有所提高呢?

  晚上回到家,我特意準備了一個本子———練字用的,從今天晚上開始,我就堅持練字。

  第二天,我把練的字交給老師,這次不再是劈頭蓋臉的罵聲,而是幾聲嘖嘖贊嘆,上課時,老師拿著我練的字在講臺上展示,并貼在教室的墻壁。

  經(jīng)過那次表揚,同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)我變了:學(xué)習(xí)比以前認真了,上課回答問題的次數(shù)比以前多了······同學(xué)們都很納悶,問我這一段時間為什么進步這么快?我笑著回答:“其實,我沒有什么妙招,都是那次表揚使我鼓起了勇氣,讓我找回信心,至于我的字嘛,當然是自己練出來的呀!”說完,同學(xué)們都豎起了大拇指。

  我永遠也忘不了那次表揚,忘不了那讓我刻骨銘心的表揚。

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?不戰(zhàn)勝困難,怎能迎接成功?