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2020國家公務(wù)員面試模擬習(xí)題及解析:義務(wù)教育改革

時(shí)間:2019-12-04 13:13:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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  【背景鏈接】

  2019年7月9日中共中央、國務(wù)院印發(fā)了關(guān)于深化教育教學(xué)改革、全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見。這是黨中央出臺的第一個(gè)聚焦深化教育教學(xué)改革、全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的綱領(lǐng)性文件。

  義務(wù)教育質(zhì)量事關(guān)億萬少年兒童健康成長,事關(guān)國家發(fā)展,事關(guān)民族未來。該項(xiàng)意見在加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,建設(shè)教育強(qiáng)國,辦好人民滿意的教育等提出了具體要求,共有六項(xiàng)26條,具體表現(xiàn)如下:

  深化教育教學(xué)改革、全面提高義務(wù)教育質(zhì)量,要樹立科學(xué)的教育質(zhì)量觀,深化改革,構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,健全立德樹人落實(shí)機(jī)制,著力在堅(jiān)定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫。堅(jiān)持德育為先,教育引導(dǎo)學(xué)生愛黨愛國愛人民愛社會主義;堅(jiān)持全面發(fā)展,為學(xué)生終身發(fā)展奠基;堅(jiān)持面向全體,辦好每所學(xué)校、教好每名學(xué)生;堅(jiān)持知行合一,讓學(xué)生成為生活和學(xué)習(xí)的主人。

  【題目預(yù)測】

  近日,中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》,提出了全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的主要任務(wù)。這份意見,是新時(shí)代我國深化教育教學(xué)改革、全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的重要文件。對于這份意見,談?wù)勀愕目捶?

  【參考解析】

  1.分析政策目的意義:(1)背景:當(dāng)前義務(wù)教育面臨著一些難解的問題。比如,部分地區(qū)還存在素質(zhì)教育落實(shí)不到位、課堂教學(xué)質(zhì)量有待提高、教育評價(jià)體系有待完善、唯考試成績論的傾向。(2)必要性:目前我國正處于由基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡邁進(jìn)的新階段,人民群眾的教育需求正由“有學(xué)上”向“上好學(xué)”轉(zhuǎn)變的新階段,對義務(wù)教育也提出了新的要求。(3)改革著力提高城鄉(xiāng)教育質(zhì)量,縮小城鄉(xiāng)教育差距,實(shí)現(xiàn)國家素質(zhì)教育與德育,提高教育整體水平,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

  2.分析政策落實(shí)中存在困點(diǎn)與難點(diǎn):(1)唯分?jǐn)?shù)論,成績論的家長觀念深入人心,難以配合。(2)義務(wù)教育發(fā)展到今天,容易改的問題大多得到解決,剩下的都是“硬骨頭”,難以落實(shí)到位。

  3.提出解決對策:(1)主流媒體如人民日報(bào)等加大政策宣傳力度,通過宣講會、廣播或兩微一端等新媒體形式在學(xué)校、農(nóng)村和社會上宣傳新政策,讓社會各界共同參與這場改革。(2)教育部門要加大政策執(zhí)行的監(jiān)管力度,嚴(yán)厲打擊學(xué)校變相選拔學(xué)生、變相布置作業(yè)、課堂補(bǔ)習(xí)班等行為。(3)學(xué)校、家長、老師、教育部門等多方共同合力,協(xié)同參與。將改革的新要求,如以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的科學(xué)評價(jià)、教師優(yōu)待辦法等具體細(xì)化,提高義務(wù)教務(wù)質(zhì)量。