篇一
生活中，有一種收獲，會(huì)讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，會(huì)讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。是讀書(shū)，讓我在朦朧的世界中，學(xué)會(huì)生活，塑造生活，塑造自我、塑造理想、 塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書(shū)經(jīng)歷。
在繁華的城市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車(chē)代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然， 如一本翻黃的舊書(shū)，如一首經(jīng)典老歌。即使我們?cè)谶@網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，但在內(nèi)心的深處，也許我們還執(zhí)著于那種讀書(shū)的快樂(lè)。
還記得，小時(shí)候，好玩。被父親痛打了一頓。當(dāng)時(shí)不懂得把書(shū)好好珍惜，只知道玩。把父親心愛(ài)的那本《水滸傳》撕下幾頁(yè)，用來(lái)折成小時(shí)候流行的紙飛機(jī)和同伴一起玩耍。被打后還不理解為什么父 親會(huì)為這幾頁(yè)紙打了心愛(ài)的我，但從此以后，我再不敢對(duì)書(shū)這樣殘忍了。慢慢還懂得了珍惜它！
我上小學(xué)了。讀書(shū)讓我知道：冰心老奶奶對(duì)我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子、狼牙山五壯士讓我們對(duì)英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長(zhǎng)，讀的書(shū)也越來(lái)越多了，原來(lái)的機(jī) 器貓、故事會(huì)，都不能滿足我對(duì)知識(shí)的那種渴求。于是努力尋求更多更喜歡的書(shū)籍來(lái)陪伴我度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。
讀書(shū)已成了我學(xué)習(xí)中的一部分。我喜歡讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。
面對(duì)讀書(shū)，我會(huì)快樂(lè)，我會(huì)努力，學(xué)好更多的知識(shí)，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的大潮中，勇往直前。
篇二
我喜歡在寫(xiě)完作業(yè)后，讓爸爸媽媽把電視聲音調(diào)低一些，然后悄悄地關(guān)上臥室的門(mén)。拿上一本自己喜歡的書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真的讀上一會(huì)兒。
在這期間，我不會(huì)受任何干擾，而是不說(shuō)話，靜悄悄地讓自己投入到書(shū)中的世界去，想象自己就是書(shū)中的主人公，好像書(shū)中那些人物都在我身邊，對(duì)我說(shuō)：“快樂(lè)和我們做朋友吧！”
爸爸總是很喜歡在我看書(shū)的時(shí)候，悄悄地推開(kāi)臥室的門(mén)，看著我認(rèn)真讀書(shū)的樣子，爸爸臉上總是會(huì)露出欣慰的一笑。
我喜歡看書(shū)，是因?yàn)闀?shū)中那些離奇曲折、幽默搞笑、幸福美滿的情節(jié)把我深深地吸引住了，讓我久久不能自拔。
看書(shū)能讓我懂得許多知識(shí)，明白許多道理，知道了學(xué)習(xí)知識(shí)不僅要從書(shū)本中學(xué)，還要從生活中學(xué)，從實(shí)踐中學(xué)。
當(dāng)我遇到不懂的詞、句的時(shí)候，總是要先自己想一想。實(shí)在想不出來(lái)時(shí)，我才會(huì)去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)我很聰明。每當(dāng)他給我講完道理，再問(wèn)我與這個(gè)詞或句相似的問(wèn)題時(shí)，我總能舉一反三，把道理倒背如流。
我告訴爸爸，這些知識(shí)都是我從書(shū)本中學(xué)的。爸爸就會(huì)說(shuō)：“哈，女兒長(zhǎng)大了，懂得越來(lái)越多了，都快超過(guò)老爸我了”。聽(tīng)到這兒，我總是會(huì)傻傻一笑。
每每在我投入到書(shū)中的世界時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一件無(wú)比快樂(lè)的事，學(xué)習(xí)是一件無(wú)比快樂(lè)的事。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)能讓我無(wú)比快樂(lè)。
篇三
生活里沒(méi)有書(shū)籍，好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。書(shū)是良師，是益友，是一個(gè)無(wú)所不能的哲人。
從小時(shí)候起，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。從漫游書(shū)海中，嘗到了不少快樂(lè)與甜頭。記得上一年級(jí)的時(shí)候，我和媽媽一起去時(shí)代超市買(mǎi)東西。走到了少兒讀物區(qū)，里面好多書(shū)哦！看著五顏六色的圖書(shū)封面 ，我的腿都拉不動(dòng)了，就鬧著媽媽給我買(mǎi)一本《格林童話》。此后，只要一有空，我就津津有味地看起書(shū)，不認(rèn)識(shí)的字就依靠拼音。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己讀拼音的速度越來(lái)越快，越來(lái)越熟練。讀的課外書(shū) 越來(lái)越多，認(rèn)識(shí)得的字自然越來(lái)越多了。在考試中，許多同學(xué)因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)字造成了錯(cuò)誤，而我卻考了100分。因?yàn)槲視?shū)看得多，明白了好多字的意思，得到了老師的表?yè)P(yáng)，贏得了同學(xué)們羨慕的眼光， 我心里美滋滋的，好高興哦！
如今，我漸漸的長(zhǎng)大了，不再是個(gè)幼稚無(wú)知的小孩。因此，對(duì)書(shū)的選擇有所不同。除了讀老師推薦給我們的書(shū)外，還讀過(guò)許多名著，如《西游記》、《水滸傳》、《愛(ài)的教育》等。我喜歡看《愛(ài)的教 育》，這本書(shū)很有教育性，讓我知道了人與人之間要和睦相處；讓我懂得了人要有愛(ài)心，要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)親人…
由于我愛(ài)讀書(shū)，增長(zhǎng)了許多知識(shí)。有，爸爸和媽媽爭(zhēng)論美國(guó)現(xiàn)任總統(tǒng)是黑人白人時(shí)，我大聲說(shuō)：“你們別爭(zhēng)了，是白人�！甭�(tīng)了我的話，爸爸媽媽都露出了驚訝的神態(tài)：“你怎么知道的？”我自豪 的回答：“我看報(bào)紙知道的呀！”聽(tīng)了這話，爸爸媽媽會(huì)心地笑了笑，夸我是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，還獎(jiǎng)勵(lì)了我好幾本書(shū)呢！更讓我高興的是，讀書(shū)讓我的作文水平提高了許多，老師還在課堂上讀我的作 文呢！
讀書(shū)給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，從中我明白了許多的道理，書(shū)，永遠(yuǎn)是我的朋友。
