篇一
我和別的小朋友一樣，都有一個幸福的家，但我和別人也不一樣，我的爺爺奶奶和姥姥姥爺都在幾百公里外的老家，在這兒只有我和爸爸媽媽，所以他們又上班又帶我，非常辛苦。中午我不想去托教，嫌那里飯不好吃，媽媽中午一下班就趕快來接我，然后回到家馬上進(jìn)廚房做飯，非常緊張，吃飯后就到了我上學(xué)的時間了，她顧不上休息一會兒就馬上要送我上學(xué)了，而她往往下午還有半天課要上。但媽媽從來不在我面前說太累了或想讓我去托教的事，我漸漸大了也懂事了，知道媽媽非常辛苦，非常緊張，就經(jīng)常在家?guī)蛬寢寬邟叩�，或者做飯時給媽媽打打下手，而且在媽媽的幫助下還學(xué)會炒西紅柿雞蛋。
媽媽每個周二和周五都要上晚自習(xí)，回來都十點多了，因為我周六不上課，所以周五晚上就會等媽媽，聽到媽媽上樓的聲音我會馬上開門，為辛苦了一天的媽媽端一杯熱水。
今天聽了于丹老師的講座，我感覺自己做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我應(yīng)該更加努力，關(guān)心，體貼媽媽，做一個孝順的好孩子。
篇二
感恩是一種美德，我們要學(xué)會感恩，明天就是感恩節(jié)了，我想感恩生我養(yǎng)我的父母，為他們做家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。幫父母洗碗時，我總是懷著一種好奇心，應(yīng)為我從來沒洗過碗，不知道洗碗好玩還是不好玩。于是，我就端著粘滿飯粒的碗進(jìn)了廚房。把碗小心翼翼的放進(jìn)洗碗池里。這時，媽媽進(jìn)來了，她看見我在洗碗，大吃一驚，說：“今天太陽打西邊出來了，還是地震前的預(yù)兆，寶貝兒自動洗碗。呵呵······”我反駁起來：“怎么，我?guī)湍赐氩恍袉�？”“行！”我低著頭開始洗。我拿清潔球把碗上的飯粒刷下來，然后用洗潔精又洗了一遍。碗馬上變了一張“臉”，變得能照出臉來，而水變得渾濁了起來。我立馬把臟水放了，又換了一些干凈的水。我彎著腰洗了一會兒就腰酸背疼的，這時，我才知道媽媽為我們洗碗多么辛苦。碗洗完了，但我發(fā)現(xiàn)我的衣服卻濕了。這時，我覺得洗碗不是好玩而是辛苦。
感恩我已經(jīng)學(xué)會了，以后我要天天幫父母做家務(wù)，那么天天都是感恩節(jié)。
篇三
每個人生下來就應(yīng)該有一種情懷——感恩。我們要感恩親人，感恩生活，感恩社會，感謝生命給予我們的快樂和幸福！如果我來選擇首先要感恩誰，那一定是我的父母。是他們給予了我的生命，讓我來到這個多姿多彩的世界；是他們不辭辛勞地?fù)狃B(yǎng)我，使我可以健康地成長。當(dāng)我收獲成功的快樂時，他們伴著我灑下喜悅的淚花；當(dāng)我遇受挫折的困擾時，他們陪我熬過難挨的時光。下面我來說說我親身經(jīng)歷的事情吧！
那是在一個下著傾盤大雨的深夜，我突然犯病，躺在床上翻來覆去的睡不踏實，口感到特別的干，腦子暈暈的。想起來喝水，卻不小心絆倒了放在床頭的靠椅，響聲驚起了睡夢中的爸爸媽媽。媽媽首先問：“楊藝，你是怎么了？”
“我不舒服，頭很暈�！蔽矣袣鉄o力地回答著媽媽的話。
這時候爸爸也起來用手撫摸著我的頭，對媽媽說：“哎呀！孩子的頭很燙的，一定是發(fā)燒了！”爸爸接著說，“得趕快送醫(yī)院去。可這天還下著大雨�。∵@么晚了也沒有車子，怎么辦呢？”此刻的他們就像是熱鍋上的螞蟻，真是急得團團轉(zhuǎn)啊！
爸爸媽媽各打一把傘，爸爸背上我踩著水路頂著風(fēng)雨艱難的往醫(yī)院的方向邁去。什么時候都醫(yī)院的，我已經(jīng)記不清了，到了第二天早上醒來，看見爸爸媽媽都趴在床沿變睡著了。原來他們一夜都沒有合眼，眼睛里布滿了紅紅的血絲……
其實這只是我生活中的一個小小的細(xì)節(jié)，爸爸媽媽對我的關(guān)愛和付出是記不清的，因為太多太多了。等我長大了，爸爸媽媽年邁的時候，我也要無微不至的照顧著他們，感謝他們對我無私的關(guān)愛和呵護(hù)。
如果一個人不懂得感恩，就像一條魚兒缺少水，一刻也不能生存；懂得感恩的人，就像花兒遇到了蜜蜂，就像沙漠遇到了綠洲。感恩的心多一些，世界就會更加的和諧美好啊！
讓我們懷著感恩的心，對著世界放聲高歌：“感恩的心，感恩有你，伴我一生……”
篇四
在這個世界上，誰值得我們?nèi)ジ卸鳎空l知的我們?nèi)セ貓�？我想大家一定會脫口而出——父母！是啊，我們的父母從小把我們拉扯大的，而我們的父母卻只有付出沒有回報，這難道還不能說出我們的父母是世界上偉大的么？有是小學(xué)的時候，我們的語文老師該我們布置了一道特殊的作業(yè)——“感恩父母”。我一聽我可發(fā)愁了，我心想這作業(yè)可怎么做呀？過了幾秒鐘，我們下面可就吵起來了，但都是同一個問題——怎么去感恩父母呀？這是我們的語文老師在講臺上看見我們一個個愁眉苦臉的樣子說：“安靜一下，其實感恩父母不用做什么大事，而是在于平時的一些小事情：比如該父母到上一杯水，給父母按按摩…… ……”我們下面都說：“噢”。放了學(xué)，我一路上一直在思考一個問題——還是怎么去感恩父母？我回到家寫完了作業(yè)就一直在思考著一個問題，這是我的媽媽說：“鵬鵬，時間不早了，睡吧�！蔽冶悴荒蜔┑恼f：“噢”。這是我看見我媽媽正在辛辛苦苦的掃地。突然我的意識中出現(xiàn)了五個字——該父母洗腳。我心想：走，說干就干。我拜我的爸爸和媽媽都拉到沙發(fā)上，他們笑著說：“干什么呀？怎么怎么神神秘秘的？”我說：“您就甭管了，一會就到�！蔽疫@句區(qū)衛(wèi)生間拿了兩個盆自來，水道上。他們問：“這是在干什么呀？”我說：“給您洗腳�！边@是我媽媽她哭了！我說：“媽媽您為什么哭呀？”媽媽說：“沒事，兒子，你長大了。”這是我爸我媽媽的腳放進(jìn)水里，突然，我的心里暖暖的我們大家都笑了。
父母，是我們偉大的人，他們給了我們生命我們一定要感恩他們，但是，感恩父母不一定就要做出一番大事去感恩父母，感恩父母就要做出一些小事情來感恩父母。爸爸，媽媽，我愛你們！
篇五
父母是世界上愛我們的人，他們?yōu)槲覀冏隽藬?shù)不清的事。從我們出生到長大，父母無時無刻不在關(guān)心著我們�，F(xiàn)在，我們慢慢長大了，逐漸懂事了，所以，我們更要愛父母，用實際行動來報答父母。前幾天，我們班就舉行了感恩父母的活動，老師要求我們回家后，為父母揉揉肩，捶捶背，或者為父母做頓飯，或者為父母洗腳。
老師提出的這些事情，都是我們的爸爸媽媽經(jīng)常為我們做的事，但是我們卻很少為他們做過。即使我們做過一兩次，父母也非常感動。
有，我的媽媽生病了，爸爸又不在家�？斓街形鏸的時候，媽媽看上去還是很不舒服，媽媽擔(dān)心我肚子餓，讓我先拿些蛋糕吃。但我打算自己做頓飯，好讓媽媽和我一起吃。為了不讓媽媽擔(dān)心我，我就把廚房的門關(guān)上，自己悄悄的開始做飯了。我打算做米飯，因為這比較簡單，我只要在電飯鍋里加上米和水就可以了，我知道米和水的比例是1比2。然后，我又開始炒菜，我平時看媽媽做飯時，覺得西紅柿炒雞蛋很簡單，所以我就決定炒這個菜。我先把西紅柿洗好，切好。然后打雞蛋，往炒鍋里加油，油熱了以后，我就往油鍋里倒進(jìn)雞蛋，和西紅柿。雖然是第炒菜，但我覺得我炒的還不錯。
當(dāng)我把做好的飯端到媽媽面前時，媽媽很吃驚，也很感動。媽媽說，琪琪真是懂事了，知道為媽媽做飯了。雖然媽媽因為不舒服吃得不多，但是看到媽媽那么高興，我也感到很滿足。
我以后一定要為父母多做些事情，感恩父母。我們要理解父母，不惹父母生氣，從生活中的小事做起，來報答我們的父母。
篇六
在我們所居住的這個星球——地球上，有一種為美好的感情——愛。其中，父母所帶給我們的父愛、母愛為無私與偉大，于是，這兩種愛又延伸出了另一種我們這些被愛的人所應(yīng)該做的行動，那就是感恩。父親與母親給了我們生命，讓我們擁有享受這個美好世界的權(quán)利，還給了我們生命前期的飲食需要、穿衣需要、交通需要等等，讓我們愉快地生活，在陽光中成長，他們將自己幾乎全部的愛都奉獻(xiàn)給我們，爭取為我們創(chuàng)造美好的未來。難道父母親所為我們做的那么多事還不夠我們的一點點微不足道的感恩嗎？
我們中國人自古就有要感恩父母的傳統(tǒng)美德，這種美好的品德叫作“孝”。古代的人們很注重“孝”，以“百善孝為先”這句話就可以看出古代的人們以一個人的孝順程度來判斷這個人的品德修養(yǎng)。而且，現(xiàn)代社會仍流傳著一個個古代真實的孝敬父母的故事，那些“二十四孝”的故事依然縈繞耳邊。
那么在現(xiàn)代社會，我們怎樣去感恩父母呢？其實，現(xiàn)在的感恩父母遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有古人的孝順令人佩服。在科技與經(jīng)濟發(fā)達(dá)的今天，“臥冰求鯉”的事情已經(jīng)一去不復(fù)返，感恩父母已變得簡單起來，一些輕而易舉的事情就可以讓父母感動。
我們在父母上、下班的一句問候；我們在父母疲倦時的一杯熱茶；我們在慶祝生日時的一份感激；我們在出去玩耍時的一聲告慰等等，這都是“孝”的表現(xiàn)。這些微不足道、易如反掌的小事卻可以使父母感動無比，身心愉悅。
然而，父母想要的其實是我們的優(yōu)異成績。父母在我們的學(xué)習(xí)上無疑是花費時間與精力大的，這雖然會為我們不可避免地制造壓力。可是我們?nèi)詰?yīng)該為了自己的前途和父母的期望去努力學(xué)習(xí)。為父母獻(xiàn)上他們想要的禮物。
“誰言寸草心，報得三春暉”�？偠灾�，感恩父母是我們應(yīng)盡的義務(wù)與職責(zé)，感恩父母也是我們一個體現(xiàn)人生價值的途徑，父母的愛值得我們?nèi)ジ卸骱突貓蟆?/p>
讓我們一起去感恩父母，體現(xiàn)“孝”的意義吧！
篇七
11月25日是一個再平常不過的日子，語文課上，老師問我們是否知道今天是什么日子。全班同學(xué)一下子就騷動起來，大家七嘴八舌的議論著，一位同學(xué)站起來告訴大家今天是感恩節(jié)。老師證實了他的說法。我卻在心里犯嘀咕：長這么大，總是口口聲聲說要報答父母的養(yǎng)育之恩，可連感恩節(jié)都不知道，真是慚愧呀！上周在三一的英語測試中，我只考了60多分，這對我這個一向成績挺好的學(xué)生來講，無疑是個沉重的打擊。中午放學(xué)的時候，自己很生氣，還擔(dān)心媽媽會批評，母親卻柔情的對我說：“只有付出才會有收獲，你這一段時間，只顧著練習(xí)學(xué)校的知識，外面的課文根本就沒有復(fù)習(xí)，怎么會考出好成績？人生路上還會有很多次失敗發(fā)生，不能因為失敗就承受不了，這沒考好說明你沒有努力，平時要多努才行。你的成績一直不錯，只要肯下功夫，下次一定會取得好成績！”聽了母親的話，我又對學(xué)習(xí)有了信心。后來的幾天，我到家寫完學(xué)校的作業(yè)，就開始復(fù)習(xí)校外的英語知識，我的分?jǐn)?shù)漸漸地又提高上來了。
這次學(xué)�？荚嚕乙踩〉昧瞬诲e的成績。回到家把這個好消息告訴媽媽，沒想到媽媽又說：“這次英語雖然考得可以，但是語數(shù)上面卻錯了一些不該錯的題，以后一定要在認(rèn)真仔細(xì)些，千萬不要驕傲，做到勝不驕、敗不餒，一步一個腳印，踏踏實實的對待學(xué)習(xí)。爭取取得更優(yōu)異的成績。”
感謝媽媽，他總是在我得意忘形的時候告誡我對待學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真，來不得半點假。在我傷心氣餒的時候安慰我：失敗并不可怕，可怕的是失去信心。媽媽雖然沒有豪言壯語，卻了我勇氣，給了我信心。
我又能為媽媽做些什么呢？我想，為她倒一杯水，幫她干點家務(wù)，努力地去學(xué)習(xí)……這也許就是對媽媽好的回報了吧！
篇八
今天，在劉老師組織下，我們班同學(xué)和爸爸媽媽一起前往廊坊牧羊地兒童村，看望那里的小朋友們。劉老師告訴我們，牧羊地兒童村是美國人貝天牧夫婦創(chuàng)建的，在許多好心人的捐資和幫助下，20年間先后收養(yǎng)了3000多名孤兒，其中大部分是被父母遺棄的病殘兒童。真是太偉大了！一到兒童村門口，就看見三尊小猴雕塑：一只雙手捂住嘴，一只雙手捂住眼，一只雙手捂住耳，意思是“非禮勿言、非禮勿視、非禮勿聽”，即不利于愛的話別說，不利于愛的事別看，不利于愛的話別聽。我知道，這里的小朋友都是斷翅的小天使，這里應(yīng)該是充滿愛、撒播愛的地方，我心里不由得柔軟起來，腳步也變得更輕，我要成為兒童村孩子們的一個溫和有禮的好朋友呀。
把帶過來送給小朋友吃的各種零食放好后，我們穿過庭院、草坪，看到一棟棟小別墅般漂亮的房子，每一棟房子都是一個家，每個家里都生活著一群孩子和專職照顧他們的“媽媽”。我們走進(jìn)一個家，剛進(jìn)屋，幾個三四歲的小朋友一看到我們立刻把手中玩具放下，張開“翅膀”蹣跚著撲過來，就像見到爸爸媽媽一樣要我們抱抱。我趕緊抱起一個小朋友，他的頭有點大，聽說是腦積水需要治療，我輕輕地和他說話，他好像還不太會說，只是有點著急地哭，我想逗他笑也不行，他邊哭邊指著其他地方，哦，原來想要抱著去其他地方玩兒，我終于明白了！陪他玩了一會兒，他變得開心起來，又撒開手跑到別的叔叔阿姨那邊了。
我抽空東瞅瞅西瞧瞧，看到這棟兩層小樓有客廳、飯廳、臥室、嬰兒房、廚房，墻壁是彩色的，掛著漂亮的畫，二樓過道墻上掛滿了小朋友的照片，他們個個像美麗可愛的小天使。樓上還有幾個小嬰兒在“媽媽”們的照顧下喝牛奶、吃飯……
一轉(zhuǎn)眼，快到中午，為了不影響小朋友吃飯和午睡，我們先到院子里自己玩會兒。忽然，我看見院子里有一面很長很長的墻，上面印滿小手印，手印下方還寫著一些字：我愛你、兒童村、再見了……等等。原來是那些已經(jīng)被好心人領(lǐng)養(yǎng)，或者長大走向社會的孩子們留下的手印和他們的感恩留言。
離開兒童村時，我有點依依不舍，這里的小朋友特別需要有人陪他們玩、抱他們，可我們不得不先回去了。在和媽媽回家的路上，我腦海里總是浮現(xiàn)出小天使們可愛的臉龐和渴望擁抱的眼神，他們從小被遺棄，又身有殘疾，好在有這個充滿愛心的大家族和許多好心人關(guān)心照顧他們，可他們還是那么渴望愛和溫暖！而我們，可以在爸爸媽媽的關(guān)愛和呵護(hù)下成長，有時還撒撒嬌、搗搗亂，比起他們，我們是多么幸福！我們是在愛的沐浴下長大的。我多想對身邊的媽媽說一聲：媽媽，我愛您！我也多么希望和更多人一起，把這種溫暖的愛傳遞給兒童村的小天使們，讓他們健康快樂地長大！
篇九
星期一下午后一節(jié)課是班會課，老師讓我和魯云中搭檔主持這一節(jié)班會，題目：父母給予了我們什么？我和魯云中冥思苦想，終于想好了對白。時間老人似乎想趕快參加這次班會，將時針調(diào)快了，很快就來到了第三節(jié)的班會課。
在魯云中提出“父母給予了我們什么”這個問題后，同學(xué)們的舉手發(fā)言并沒有向我們預(yù)想中的那樣積極，班里寂靜極了，連一根繡花針掉在地上都能聽見。老師在后一排坐著，雙手托著下巴，搖了搖頭，顯然對同學(xué)們的表現(xiàn)很失望。我提醒了一下同學(xué)們，終于有兩三個同學(xué)舉起手了。其中的班長說到了核心：愛！
接著，我們圍繞“愛”字，講故事。魯云中先打了頭陣。他講的是他的媽媽，在冬天時，手常常會凍腫，但是他的媽媽每天不畏嚴(yán)寒，到離家很遠(yuǎn)的地方騎車上班，他的媽媽每天任勞任怨，給一家三口辛辛苦苦地洗衣裳。聽到這，我哭了，這是一個母親給予他一份偉大的母愛。講到這，他也哭了，他一定是在這個時候體會到了母愛的偉大。大家都哭了，一定想到了自己的媽媽每年冬天那雙手，給予了自己很多很多。
我也講了一個：聽我媽媽說，我剛出生的時候，嚴(yán)重缺氧，臉憋得紫色的，青色的。媽媽躺在床上不能動，看我這個樣子只能干著急。爸爸和伯伯連忙去搬氧氣瓶，搬了兩大瓶子。奶奶又急忙找醫(yī)生，讓醫(yī)生盡全力來搶救我，一大家子人，為了我忙里忙外，他們都不想失去我。在爸爸、伯伯、爺爺、奶奶的幫助下，我死里逃生了，我險些就跨進(jìn)了死亡的“大門”。父母給了我什么？是寶貴的生命！講完了，我潸然淚下。我用衛(wèi)生紙擦了擦眼，看到下面的很多女生都哭了，也有一部分男生哭了。老師為我鼓掌。我講完后，更多的學(xué)生給大家分享他的故事，這一節(jié)課同學(xué)們開始暢所欲言。
走在回家的路上，我想到了在我小學(xué)階段，爸爸媽媽讓我學(xué)彈琴，學(xué)舞蹈，學(xué)英語，學(xué)書法！和哥哥姐姐相比，我們家窮了很多，都是因為我的課外生活太豐富了。此時此刻，我正在想辦法為爸爸媽媽省錢。我是想現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，考一個好高中，好大學(xué)，讓爸爸媽媽不用為我的學(xué)費擔(dān)心。我也想在初中干出一番“事業(yè)”，在三年的學(xué)習(xí)生活中，我一定要憑我的本事多掙些獎學(xué)金。
通過這次班會，我懂得了父母對我們的一片愛，我們一定要感恩父母！
篇十
打開寒假作業(yè)單，一項一項地向下查看。咦，怎么還有這項作業(yè)：學(xué)做一件家務(wù)，體會一下父母的辛苦。好吧，既然沒什么事，我就來完成一下這項“特殊”的作業(yè)吧！做什么才好呢？對了，爸媽喜歡吃炒豆腐了，我就拿這個菜來練一下手吧。于是，我從冰箱里找出兩塊豆腐和一塊肉就開始做了起來。
俗話說：刀切豆腐兩面光。我三下五除二就把豆腐切好了，可是切肉卻沒那么容易了，這肉凍得硬梆梆，滑溜溜的，一不小心就會切到手，平時看媽媽做很容易的樣子，原來自己做起來是這樣的難。我小心翼翼地切著，不一會兒，胳膊就酸酸的了。
終于把菜都切好了。我在腦海里努力回憶媽媽做菜時的程序，哦，對了，把鍋燒熱，倒點油，再把切好的肉片放進(jìn)鍋里，只聽“哧啦”一聲，冒起一股白煙，嚇了我一大跳，趕緊用鍋鏟翻炒起來�！班枧尽币宦�，一滴熱油從鍋里迸出來，濺到了我的手臂上，痛得我連鍋鏟都扔了，趕緊把手臂放到?jīng)鏊聸_洗，鍋里的菜卻在這個時候燒糊了。
原來，看似簡單的家務(wù)活做起來是這樣的難，我偶而做就這么疲憊不堪，而十二年來，從我 “呱呱”墜地到撫育我長大成人，父母就是這么日復(fù)一日，一日三餐地養(yǎng)育著我。當(dāng)我遇到困難，他們傾注一切來幫助我；當(dāng)我受到委屈，他們耐心地傾聽我哭訴；當(dāng)我犯了錯誤，他們毫不猶豫地原諒；當(dāng)我取得成功，他們會衷心為我慶祝，與我分享喜悅。他們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜，卻毫無怨言。
“百善孝為先”， 以前，我總把父母對自己的愛當(dāng)作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦�，F(xiàn)在，我長大了，應(yīng)該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。雖然我們不能為父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但至少可以在生活上讓父母少操心。當(dāng)父母忙碌或生病時，一句關(guān)心的話語，一杯泡好的清茶，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信”，就讓我們像《弟子規(guī)》中說的那樣，把孝順這一中華民族的傳統(tǒng)美德銘記在心，并付諸在我們生活中的每一個細(xì)節(jié)中吧！
