篇一
一、會議主題
走進初三，備戰(zhàn)中考
二、指導(dǎo)思想
1、展示中考備考理念、備考策略、中考奮斗目標。
2、增進學(xué)生家長與學(xué)生、教師之間的溝通、交流和了解。
3、要有創(chuàng)意，改變教師“一言堂”、“獨角戲”的做法，把會議時間和空間讓給社會人士、家長或?qū)W生，讓他們成為家長會的主角，使家長會變成一座心與心之間互相溝通的橋梁。
三、會議時間
9月25日
四、會議內(nèi)容及程序建議：
1、主持致歡迎辭、宣布主題家長會開始。
2、班主任闡述學(xué)校中考備考理念、備考策略、中考奮斗目標。
3、請心理老師講座。
4、班級工作匯報展示
5、家長、教師、學(xué)生之間情感交流。
�。�1）把學(xué)生心聲反饋給家長。理解孩子，這是優(yōu)秀家長必備的心理素質(zhì)。在家長會上讓家長聽一下孩子的心聲。建議開會前問班上同學(xué)有什么不敢當面跟家長說的心里話，需要老師轉(zhuǎn)告家長的可以先寫出給老師，再把這些短信轉(zhuǎn)達給家長，并要家長當場寫下自己對孩子所要說的話，轉(zhuǎn)給孩子。
（2）優(yōu)秀家長家教經(jīng)驗交流。
6、學(xué)生學(xué)習(xí)成果展示：
�。�1）一本卷面整潔的作業(yè)
（2）一份有進步的試卷
�。�3）告別自己惡習(xí)或缺點的一份決心書
（4）一份初三備戰(zhàn)中考策劃書
7、班主任總結(jié)（圍繞主題來說）
篇二
一、活動目的:
1、讓家長了解學(xué)校教育教學(xué)工作情況。
2、讓家長了解班級小組合作學(xué)習(xí)及隨筆化作文課改情況。
3、讓家長了解班級情況和班級管理的主要工作。
4、讓家長了解學(xué)生在校生活學(xué)習(xí)的情況。
5、家校溝通交流教育方法。
6、了解家長的意見，征求家長建議。
7、與家長簽安全協(xié)議書。
二、家長會主題:共創(chuàng)燦爛的明天。
三、活動時間與地點:
時間:2*年11月22日(星期六)上午9:00-11:00
地點:初三(22)班教室
四、家長會參加人員:
班主任及科任教師、學(xué)生家長以及學(xué)生
五、活動準備:
1、利用校訊通工具和學(xué)生帶口信的方式通知家長在規(guī)定時間內(nèi)到學(xué)校參加家長會議，爭取所有家長都能及時到校參加會議。
2、前后黑板的布置。前黑板:中間寫歡迎標語，兩邊寫會議議程和科任教師姓名和聯(lián)系號碼;后黑板:“感恩父母”黑板報。
3、做好教室的布置:學(xué)生作品展(學(xué)生試卷、作業(yè)展)收集整理、班級文化布置(包括小組文化及隨筆長廊展示)、科任教師和班干部介紹、爭星奪標考核統(tǒng)計、學(xué)習(xí)園地、班級活動風采、班級學(xué)習(xí)目標、課桌的布置、物品擺放整齊劃一(包括衛(wèi)生角擺放)、教室衛(wèi)生等。
4、徹底打掃“三區(qū)”衛(wèi)生，不留衛(wèi)生死角。
5、主動邀請班級的科任老師到班級參加班級家長會議。
6、班主任、科任教師、生代表寫好講話稿，做到具有科學(xué)性、針對性、教育性。
7、準備學(xué)生寫給家長的一封信。要求學(xué)生真誠面對家長，匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和思想，感恩父母對自己的養(yǎng)育之恩，為孩子搭建一個相互溝通的平臺，使家長有機會來學(xué)校了解一下孩子的心聲。
8、指定學(xué)生干部做好班級衛(wèi)生工作和后勤服務(wù)工作以及家長接待工作，準備好茶水。
9、制作家長會所需要的幻燈片。
六、會議流程:
1.家長到場就座，翻看孩子作業(yè)。
2.學(xué)生主持人致歡迎詞。
3.收聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話。
4.班長發(fā)言，介紹班級情況。
5.學(xué)習(xí)委員發(fā)言，主要是圍繞學(xué)習(xí)方面的做法和要求。
6.體育委員介紹校運會等情況介紹.
7.科任教師發(fā)言。
8.家長代表發(fā)言。
9.班主任講話。
1)、總結(jié)開學(xué)兩個多月來孩子們的學(xué)習(xí)、生活情況以及學(xué)校、班級開展的一些活動。
2)、期中考試情況。
3)、本學(xué)期主要工作(圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量、安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成等工作展開)
4)、講解家庭教育及家長與學(xué)校如何配合、家庭作業(yè)布置與檢查，班級工作及教學(xué)方面需要家長配合支持的方面。
5)、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建議。
10.互動交流
1、家長之間互相討論，互相詢問在教育子女方面的方法經(jīng)驗或困惑，形成比較集中的問題。
2、與家長探討如何正確看待成績與如何更好地教育學(xué)生。交流孩子的教育方法，班主任回答家長提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。
3、請家長對學(xué)校及老師提出合理化的建議。
4、與部分家長進行個別溝通。
七、家長會結(jié)束，學(xué)生干部逐一歡送家長離場。
