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二年級短篇編寫童話故事【三篇】

時間:2019-11-08 16:32:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#童話故事# #二年級短篇編寫童話故事【三篇】#】童話故事中有生動的情節(jié)、豐富的情感,同時也蘊含著一定的語言知識。童話故事不僅能吸引學生進入學習情境,也符合學生以形象思維為主的心理特點和學生學習語言的認知特點。孩子的世界純白無暇,他們對未來世界充滿憧憬和幻想,喜歡小故事,也愛經(jīng)典童話故事閱讀。下面是®無憂考網(wǎng)整理分享的二年級短篇編寫童話故事,歡迎閱讀與借鑒,如果你覺得不錯的話可以分享給更多小伙伴哦!

  
鼠小弟摘蘋果

  在一個森林里,有著十只鼠小弟、三頭大象、一群猴子與小鳥……還有來旅游的一只海獅和一棵蘋果樹。

  秋天,蘋果樹上長滿了蘋果,被鼠小弟看見了,它想吃,但夠不著,怎么辦呢?一只猴子跑過來,看見了蘋果,于是“哧溜哧溜”幾下就爬了上去,摘下一個蘋果,跳下來,美滋滋地把蘋果吃掉了。鼠小弟見了,抱著樹干,想爬上去,結果沒爬到一半便滑了下來。一頭大象過來,用長長的鼻子摘了一個,津津有味地吃光了。它也學著大象的樣子,把脖子用力地伸出來,可還是不行。一只小鳥飛來,在樹上就吃掉了一個蘋果。鼠小弟見了,向上跳,想摘一個下來,可還是不行。

  這時,海獅也過來了,鼠小弟見了,就問:“你會飛呀?有長長的鼻子嗎?會爬樹嗎?”“我只會頂球!笔笮〉苈犃耍瑯妨,便把自己圈成一個球,海獅頂了上去,鼠小弟立刻張開自己,把最后的兩個蘋果摘了下來!爸x謝你。”“我也謝謝你!闭f完,他倆開心地吃起了蘋果。

  

仙人掌和小樹的信

  一棵小樹和一株仙人掌是一對非常要好的朋友,但是一個住在沙漠,一個住在森林,要想對話就必須寫信。

  一個烈日炎炎的夏天,樹覺得非常熱,就給仙人掌寫信說到:“朋友,我這邊太熱了,你那邊怎么樣?”

  過了幾天,仙人掌回信說:“我這邊也很熱,而且一年四季都是這么熱,但是我們都習慣了!

  樹很困惑,于是又給仙人掌寫信:“我還有一個問題不明白,沙漠水很少又很熱,那你們怎么在沙漠生活呢?”

  過了幾天,仙人掌又回信說道:“雖然我們這里的水很少,但是我們可以從土壤里提取一點水分。這一點水分,足以讓我們用上好幾個月,只要等到下雨,土壤里就又有水分了。這樣一來,我們就能在這里生活了!

  小樹看了信后,跑去問樹爺爺:“爺爺是這個樣子么?”爺爺摸了摸它的長胡子說:“孩子是這樣的。仙人掌有長長的根,可以扎到地下很深的地方尋找水源,所以他們能在沙漠里生活!

  小樹聽完后,快樂地揮動著雙手向遠處喊道:“仙人掌,我知道你如何在沙漠里生活了!

  

螞蟻與大象

  森林里的動物摔跤比賽即將開始了。參加比賽的動物有大象、螞蟻、小馬、小狗。

  經(jīng)過組委會的討論,第一場比賽由大象對抗螞蟻,小猴當裁判,大象知道這個消息,心里暗暗地想:“組委會也真是的,怎么讓小小螞蟻來和摔跤,他哪是我的對手。”于是驕傲的大象對螞蟻說:“你這只螞蟻力氣這么小,你能摔得倒我嗎?”螞蟻謙虛地說:“試試看!贝笙筝p蔑地說:“別試了,讓你試十次,都不會摔得倒我的,干脆比賽的時候,我站在比賽場上,任你摔吧!,摔倒我,你就是冠軍!蔽浵伆胄虐胍傻卣f:“說話算數(shù)?”大象堅定地說:“當然算數(shù)!”

  “嘀……”哨聲一響,拉開了比賽的序幕,大象一動不動地站在比賽場上,螞蟻不緊不慢地爬到了大象的腳上,動物觀眾看了,紛紛議論:“螞蟻真是自不量力,怎么敢和大象比摔跤?”螞蟻聽了不予理睬,慢慢地爬到大象的耳朵里。并在里面爬來爬去,大象癢得扇動耳朵,可螞蟻還是不出來,大象坐在地上,央求:“螞蟻兄弟,你快出來!你快出來,我認輸了,我認輸了,你是冠軍。”螞蟻聽了,立刻從大象的耳朵里爬出來,高興地說:“我是冠軍啦!”動物觀眾看了說:“小小的螞蟻可真聰明呀,他靠著智慧贏了龐大的大象!

  從那以后,大象再也不敢輕視小動物,和他們友愛相處。