篇一
首先感謝學(xué)校和老師給以了我這次參加工程實踐的機(jī)會，在這次20多天的實習(xí)過程中，經(jīng)過這次實習(xí)，無論在心理上還是在生理上都得到了很好的鍛煉。
學(xué)生現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容是為以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，是豐富自己的文化知識，是自己能夠成為一個對社會，對國家有用的人才，但是現(xiàn)在我們所學(xué)的知識大多只是理論上的東西，為此我們應(yīng)該將理論和實際聯(lián)系起來，積極參加實際工程，這次為期20天的實習(xí)教會了我們?nèi)绾螌⒆约核鶎W(xué)的知識應(yīng)用于實際工程項目之中，懂得了解決一些實際問題的方法，對增加自己的生活和工作經(jīng)歷有很大益處。同時也可以說這次工作是對同學(xué)的考念，在實習(xí)過程中有的同學(xué)雖然生病但是依然堅持工作，可以說著種精神是相當(dāng)高貴的。
通過這次野外工程實習(xí)，加強(qiáng)了自身掌握數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數(shù)字測圖在野外的運用，數(shù)字測圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強(qiáng)度；明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題，使自己在課堂上學(xué)到的知識得到了在實際中的運用
首先，通過實習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度(比如能夠迅速對中整平)。
篇二
在社會中,很多工作需要實際的操作,并不是跟大學(xué)時候?qū)W習(xí)一樣,學(xué)習(xí)期間主要是理論知識的講述,而到了社會上更多的是實踐操作。學(xué)習(xí)測繪專業(yè)的大學(xué)生對于實習(xí)的要求更加,下面為大家推薦大學(xué)生全站儀控制測量實習(xí)報告,朋友們可以關(guān)注本文。
一、實習(xí)的目的
全站儀控制測量學(xué)是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及其變化的學(xué)科。它的服務(wù)對象主要是各種工程建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。它是各種測量學(xué)的基礎(chǔ)。所以控制測量的實習(xí)非常重要。
全站儀控制測量學(xué)集中學(xué)習(xí)是在課堂結(jié)束之后在實習(xí)地集中的實踐性教學(xué),是各項課間的綜合應(yīng)用,是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的必要環(huán)節(jié)。通過實習(xí),不僅了解到了控制測量的全過程,系統(tǒng)地掌握測量儀器的操作和檢校、待定點計算的基本技能,而且為今后解決實際工程中的有關(guān)問題打下基礎(chǔ),還能在業(yè)務(wù)組織能力和實際工作能力方面的鍛煉。通過一條水準(zhǔn)環(huán)線的施測,掌握二等精密水準(zhǔn)測量的觀測和記錄,使所學(xué)知識得到實際的應(yīng)用在實習(xí)中培養(yǎng)了我們嚴(yán)格認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度、塌實求實的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念。
二、實習(xí)任務(wù)
利用精密水準(zhǔn)儀圍繞本學(xué)校的籃球場測一圈。每個組員都要輪換進(jìn)行觀測,拉尺,舉尺還有就是記錄數(shù)據(jù)并行結(jié)算。盡量做到人人都能熟練掌握精密水準(zhǔn)的操作和使用方法和技巧,并能快速準(zhǔn)確無誤的記錄和處理結(jié)算處正確的結(jié)果。
三、實習(xí)的組織與準(zhǔn)備
了解精密水準(zhǔn)測量的規(guī)范,掌握規(guī)范要求和注意點,了解精密水準(zhǔn)測量記錄紙的觀察記錄順序。
對班級人員分組,精密水準(zhǔn)測量分組情況(共6人):
本組組員:許勤肖燕趙建新鐘萬紅鄧燈余朱立成
實習(xí)的儀器和工具
精密水準(zhǔn)測量:自動安平水準(zhǔn)儀j2一臺,數(shù)碼水準(zhǔn)尺一對,測繩,二等水準(zhǔn)測量記錄紙
四、實習(xí)要求
1、每組選定一條0.6-1.0km的閉合水準(zhǔn)環(huán)線,每人完成不少于一個測站上的觀測、記錄、扶尺、拉繩的作業(yè)。
2、計算環(huán)線測量成果表。
五、儀器及工具測量工具的使用每組借用電子水準(zhǔn)儀一套,數(shù)碼水準(zhǔn)尺一對,尺墊一副,50m測繩一根,記錄板一塊,自備鉛筆,小刀和記錄手薄。
5.1.儀器的使用
(1)儀器安裝在三腳架上之后,不論是否在觀測,必須有人守護(hù),禁止無關(guān)人員撥弄,避免路過的行人和車輛碰撞。
(2)在陽光下觀測,應(yīng)撐傘防曬,雨天應(yīng)禁止觀測;對于電子測量儀器,在任何情況下,均應(yīng)撐傘防護(hù)。
5.2儀器的搬遷
(1)在行走不便的地段搬遷測站或遠(yuǎn)距離遷站時,必須將儀器裝箱后再搬。
(2)近距離或在行走方便的地段遷站時,可以將儀器連同三腳架一起搬遷。先檢查連接螺旋是否轉(zhuǎn)緊,松開各制動螺旋,如為經(jīng)緯儀,則將望遠(yuǎn)鏡物鏡向著度盤中心,均勻收攏各三腳架腿,左手托住儀器的支架或基座,右手抱住腳架,穩(wěn)步行走。嚴(yán)禁斜扛儀器于肩上進(jìn)行搬遷。
(3)遷站時,應(yīng)帶走儀器所有附件和工具等,防止遺失。
5.3儀器的裝箱
(1)實驗結(jié)束后,儀器使用完畢,套上物鏡蓋,將腳螺旋調(diào)至中段并使大致同高。一手握住儀器支架或基座,一手旋松連接螺旋使與腳架脫離,雙手從腳架頭上取下儀器。
(2)儀器放入箱內(nèi),使正確就位,試關(guān)箱蓋,確認(rèn)放妥(若箱蓋合不上口,說明儀器位置未放置正確,應(yīng)重放,切不可強(qiáng)壓箱蓋,以免損傷儀器)后,再擰緊儀器各制動螺旋,然后關(guān)箱,搭扣,上鎖
(3)清除箱外的灰塵和三腳架腳尖上的泥土。
(4)清點儀器附件和工具。
六、實習(xí)步驟
6.1、作業(yè)步驟
二等水準(zhǔn)測量中采用如下的觀測程序:
往測奇數(shù)站的觀測程序為:后前前后
往測偶數(shù)站的觀測程序為:前后后前
返測奇數(shù)站的觀測程序為:前后后前
返測偶數(shù)站的觀測程序為:后前前后
6.2、觀測操作程序:
1)、首先將儀器整平;
2)、照準(zhǔn)后視水準(zhǔn)尺,將望遠(yuǎn)鏡調(diào)到清晰。再按測量鍵。記錄之
3)、旋轉(zhuǎn)望遠(yuǎn)鏡照準(zhǔn)前視水準(zhǔn)尺,將望遠(yuǎn)鏡調(diào)到清晰。再按測量鍵。
七、實習(xí)心得體會
通過這次的實訓(xùn),通過實際的測量實習(xí),讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,比如對實驗儀器的操作更加熟練,很大程度上提高了動手和動腦的能力。我體會到,測量實習(xí)要完整的做完,單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。另外這次測量實習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,深化了友誼。當(dāng)然在實習(xí)過程中難免會碰到一矛盾,各有各的方法和見解,但是我們能夠及時地進(jìn)行交流和溝通,得到統(tǒng)一的答案!實訓(xùn)的目的是為了讓我們每個學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用精密水準(zhǔn)儀,并且能夠單獨的完成一項工作,達(dá)到相應(yīng)的鍛煉效果后進(jìn)行輪換,以達(dá)到共同進(jìn)行的目的,而不是單純搶時間,趕進(jìn)度,草草了事收工,在這一點上我們本組是做的很認(rèn)真的,每個組員都分別進(jìn)行獨立的觀察,記錄每一站,對全站儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計算,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,沒有對上一步的檢核,絕不進(jìn)行下一步的測量,做到步步有檢核,回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計算,因為這樣做不但可以防止誤差的積累,及時發(fā)現(xiàn)錯誤,更可以提高測量的效率,避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測。即使重測,我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,錯了就返工,決不馬虎。我們深知搞工程這一行,需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。所以我們一直在克服以前的缺點,一步一個腳印的想前邁進(jìn)!
