活動(dòng)目標(biāo)
1、了解一些動(dòng)物傳遞信息的方式。
2、激發(fā)幼兒探索世界奧秘的興趣。
3、提高幼兒的觀察能力。
4、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
重點(diǎn)難點(diǎn)
了解信息傳遞帶來(lái)的便利，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集有關(guān)動(dòng)物傳遞信息的圖片、資料
2、蜜蜂傳遞信息的錄像資料。
3、螞蟻、蜜蜂、螢火蟲(chóng)等動(dòng)物頭飾若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、以老師和幼兒打電話游戲?qū)?/p>
二、幼兒觀看蜜蜂傳遞信息的錄像
三、鼓勵(lì)幼兒分小組討論、交流動(dòng)物傳遞信息的方式。
四、游戲：扮演小動(dòng)物傳遞信息找伙伴。
教學(xué)反思
這次教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒的思維提供了廣闊的空間，幼兒對(duì)動(dòng)物有了更
豐富的了解，知道了任何動(dòng)物都有同伴之間交流的語(yǔ)言。在教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)設(shè)置問(wèn)題，讓幼兒帶著問(wèn)題來(lái)看錄像，借助錄像的形、色、音的直觀形象，幫助幼兒能輕松地了解動(dòng)物傳遞信息的方式。在教學(xué)后運(yùn)用游戲的教學(xué)形式，讓幼兒選擇自己喜歡的動(dòng)物，來(lái)體驗(yàn)動(dòng)物特殊的交流方式，師生互動(dòng)較好。不足的是由于課前考慮不周，課堂教學(xué)以小組合作的方式較少；其次在教學(xué)中我覺(jué)得還是缺乏評(píng)價(jià)的多樣性和實(shí)效性，在今后的教學(xué)中我會(huì)加強(qiáng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1.大膽動(dòng)手，自主創(chuàng)作蓋子。
2.讓幼兒感知美，創(chuàng)造美。
3.樂(lè)于探索、交流與分享。
4.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.活動(dòng)中大膽動(dòng)手，自主創(chuàng)作。
2.教育幼兒坐畫(huà)過(guò)程中注意衛(wèi)生。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.畫(huà)好森林圖的范畫(huà)一張，幼兒人手一張操作畫(huà)。
2.各式蓋子若干。
3.各色顏料每組一套。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導(dǎo)入
今天我們要到森林里去參加舞會(huì)，還有許多蓋寶寶和我們一起去，我們一起去吧。
二、出示范畫(huà)，教師示范
1、我們來(lái)到森林里，聽(tīng)到了好聽(tīng)的音樂(lè)，開(kāi)始跳舞了。（幼兒自由跳舞）蓋寶寶們想和我們一起跳，一起來(lái)吧。
2、師示范用蓋子蘸上顏料在小路上和樹(shù)上蓋上各種圓圈，蓋寶寶口渴了，我們?cè)俸纫稽c(diǎn)水，再蘸一點(diǎn)顏料。并教育孩子不要弄臟衣服。
三、幼兒自由操作，教師一旁巡視指導(dǎo)。
教學(xué)反思
我設(shè)計(jì)本次活動(dòng)是讓孩子們能大膽地動(dòng)手，在音樂(lè)中感知美，創(chuàng)造美，從活動(dòng)看來(lái)幼兒都充分發(fā)揮出了想象力和創(chuàng)造力，有的幼兒還想出了各式各樣的舞蹈來(lái)展示這個(gè)舞會(huì)，效果很不錯(cuò)。
但也有一些不足，個(gè)別幼兒的衣服被顏料弄臟了，還有蓋子反復(fù)使用使顏色有一點(diǎn)混亂了，這些都需要改進(jìn)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、體驗(yàn)關(guān)心鳥(niǎo)類和保護(hù)鳥(niǎo)類的情感，懂得鳥(niǎo)類是我們朋友。
2、喜歡與同伴合作完成任務(wù)。
3、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
4、喜歡參與游戲，體驗(yàn)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
了解關(guān)心、保護(hù)鳥(niǎo)類的做法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
圖畫(huà)《做小鳥(niǎo)的朋友》、各種用來(lái)制作的紙。
活動(dòng)過(guò)程
1、出示圖畫(huà)，幼兒觀察。
�。�1）、“你看到了什么？”
“他們?cè)趺戳耍磕阆敫墒裁�？�?/p>
�。�2）、幼兒分組交流
教師：“為什么要有自然保護(hù)區(qū)呢？”（交流）
2、討論：怎樣和小鳥(niǎo)做朋友。
教師：“你在平時(shí)怎樣保護(hù)動(dòng)物的？”
“你準(zhǔn)備為鳥(niǎo)類做些什么事？”（交流）
3、幼兒動(dòng)手做：為小鳥(niǎo)朋友造個(gè)家。
幼兒分組制作小鳥(niǎo)的家。
4、展示幼兒制作的“小鳥(niǎo)的家”
教學(xué)反思
通過(guò)這次教育活動(dòng)，幼兒受益匪淺，知道了怎樣愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，怎么保護(hù)小鳥(niǎo)，課堂氣氛十分活躍，特別是幼兒討論環(huán)節(jié)，大家都很感興趣，以后的教學(xué)中要多設(shè)計(jì)幼兒喜歡的環(huán)節(jié)。
