【#公務(wù)員考試# #2020年北京公務(wù)員考試行測(cè)模擬練習(xí)：語(yǔ)句表達(dá)#】行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義。那么，®無(wú)憂考網(wǎng)為您精心整理了2020年北京公務(wù)員考試行測(cè)模擬練習(xí)：語(yǔ)句表達(dá)，供大家的參考。

　　1.“我最?lèi)?ài)閱讀外國(guó)文學(xué)作品，英國(guó)的、法國(guó)的、古典的，我都愛(ài)讀。”

　　上述陳述犯的錯(cuò)誤是（）。

　　A.劃分外國(guó)文學(xué)作品的標(biāo)準(zhǔn)混亂，前按國(guó)別，后按時(shí)代

　　B.外國(guó)文學(xué)作品，沒(méi)有分詩(shī)歌、小說(shuō)還是戲劇等

　　C.沒(méi)有說(shuō)是外文原版還是翻譯本

　　D.沒(méi)有說(shuō)明最喜好什么

　　2.如果我們只把過(guò)去的一些文件逐字逐句照抄一通，_______，更談不到正確地解決什么問(wèn)題。那樣即使我們口頭上大講擁護(hù)毛澤東思想，實(shí)際上也只能是違反毛澤東思想。

　　填入橫線上最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ��?/p>

　　A.那就連一般問(wèn)題也解決不了

　　B.那就不能解決什么問(wèn)題

　　C.那就不能解決任何問(wèn)題

　　D.那就不是解決問(wèn)題的辦法

　　3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。

　　A.有的外國(guó)人士在贊譽(yù)中國(guó)美術(shù)片獨(dú)特風(fēng)格的同時(shí)，也指出過(guò)“習(xí)慣于完整的故事和懶洋洋的敘述”“很難觸摸到時(shí)代脈搏的跳動(dòng)”等批評(píng)意見(jiàn)

　　B.解決黃河斷流問(wèn)題，不一定要加強(qiáng)對(duì)黃河水資源的統(tǒng)一管理，只要加強(qiáng)保護(hù)或恢復(fù)黃河全流域的植被

　　C.應(yīng)該用“啟事”而濫用“公告”的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，致使社會(huì)上有些人也見(jiàn)錯(cuò)而不怪了

　　D.當(dāng)上級(jí)宣布攝制組成立并將拍攝這一巨片的任務(wù)交給我們時(shí)，大家有既光榮又愉快的感覺(jué)是難以形容的

　　4.下面表意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。

　　A.我將離你而去，邁著緩慢的腳步，帶著沉重的心情，離開(kāi)最?lèi)廊说某鞘�，告別最難忘的朋友

　　B.經(jīng)過(guò)這一段的思考，終于使他明確了今后的人生道路，決心重新振作起來(lái)，一切從頭開(kāi)始

　　C.地處熱帶、亞熱帶的廣東、廣西、云南、四川、湖北等省區(qū)的南部，氣候炎熱，陽(yáng)光充足，各種農(nóng)作物生長(zhǎng)茂盛

　　D.在一些人對(duì)他從事的工作不理解的時(shí)候，也曾使他受到很大的壓力

　　5.①古今名人來(lái)到一些名山大川、古跡勝地，往往因觸景生情而興致大發(fā)，欣然而命筆

　�、谶@是專門(mén)評(píng)說(shuō)明太祖朱元璋與大將徐達(dá)下棋論輸贏的對(duì)聯(lián)，讀了可使人從中悟出人生

　　如棋的道理，從而受到勝敗的教育和哲理的啟迪

　�、勐糜钨p聯(lián)有助于陶冶情操

　　④這些楹聯(lián)，或鐫刻于亭臺(tái)樓閣，或分貼于寺廟祠墓

　�、萦文暇┠�愁湖勝棋樓，你會(huì)看到一副對(duì)聯(lián)：“人言可信，我始欲愁，仔細(xì)思量，風(fēng)吹皺一池春水；勝固欣然，敗亦可喜，如何結(jié)局，浪淘盡千古英雄�！�

　　⑥不但為山水增色，美化了環(huán)境，還成了游人吊古憑史的對(duì)象

　　將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是( )。

　　A.③⑤④②⑥①

　　B.③①④⑥⑤②

　　C.①⑤⑥②④③

　　D.①④⑥③⑤②

　　【參考答案與解析】

　　1.答案:A

　　解析:

　　根據(jù)該陳述句的結(jié)構(gòu)，“英國(guó)的、法國(guó)的、古典的”為并列關(guān)系，一般構(gòu)成并列關(guān)系的詞語(yǔ)和短語(yǔ)都應(yīng)該屬于同類(lèi)別，而句中的”英國(guó)的、法國(guó)的“是按照國(guó)別劃分的，而”古典的“是按照時(shí)代劃分的，三者并不構(gòu)成并列關(guān)系，故A選項(xiàng)指出”劃分外國(guó)文學(xué)作品的標(biāo)準(zhǔn)混亂。BCD所說(shuō)的并非該句陳述所犯的錯(cuò)誤，故排除。所以正確答案為A。

　　2.答案:C

　　解析:

　　本題考查語(yǔ)句填空的問(wèn)題。

　　根據(jù)橫線前后語(yǔ)境，發(fā)現(xiàn)后句由“更”引導(dǎo)了遞進(jìn)的語(yǔ)境，那么橫線處應(yīng)該選能與后面構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系的語(yǔ)句，“不能解決任何問(wèn)題”與“不能正確解決什么問(wèn)題”，內(nèi)容構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，所以C選項(xiàng)正確。A選項(xiàng)“一般問(wèn)題”與“正確解決問(wèn)題”不構(gòu)成遞進(jìn)；B選項(xiàng)“如果我們只把過(guò)去的一些文件逐句照抄一通，就不能解決什么問(wèn)題"與后面的“不能正確解決什么問(wèn)題”重復(fù)；D選項(xiàng)從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，與后邊無(wú)法構(gòu)成遞進(jìn)。

　　故正確答案為C。

　　3.答案:C

　　解析:

　　此題是病句辨析題。

　　A選項(xiàng)搭配不當(dāng)，“指出……意見(jiàn)”應(yīng)改成“提出……意見(jiàn)”；B選項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞用法錯(cuò)誤，應(yīng)該改為：不僅要加強(qiáng)對(duì)黃河水資源的統(tǒng)一管理，還要加強(qiáng)保護(hù)和恢復(fù)黃河全流域的植被。D選項(xiàng)句式雜糅，“大家有既光榮又愉快的感覺(jué)是難以形容的”應(yīng)改成“大家感到既光榮又愉快，這種感覺(jué)是難以形容的”。故正確答案為C。

　　4.答案:A

　　解析:

　　考查辨析病句的能力。

　　B項(xiàng)主語(yǔ)不明確，如果是“思考”做主語(yǔ)，不能與后面“決心中心振作”搭配，應(yīng)該改為“經(jīng)過(guò)這一段思考，他終于明確了今后的人生道路，決心重新振作起來(lái)，一切從頭開(kāi)始”。C項(xiàng)第一分句缺少主語(yǔ)，到底是什么“地處南部”？D項(xiàng)也是主語(yǔ)不明確，應(yīng)改為“在一些人對(duì)他從事的工作不理解的時(shí)候，他感到很大的壓力”。故正確答案為A。

　　5.答案:B

　　解析:通讀6個(gè)句子可知，文段主要講名勝古跡中楹聯(lián)的作用，③句概括了旅游賞聯(lián)的意義，起到了總領(lǐng)文段的作用，應(yīng)為文段的總起句，排除C、D兩項(xiàng)。②句中“這是……的對(duì)聯(lián)”是承接⑤句中的對(duì)聯(lián)的，故⑤②兩句應(yīng)緊密相連，排除A項(xiàng)。故本題答案為B項(xiàng)。