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五年級(jí)經(jīng)典童話故事集錦

時(shí)間:2019-10-29 16:55:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#童話故事# #五年級(jí)經(jīng)典童話故事集錦#】童話故事中有生動(dòng)的情節(jié)、豐富的情感,同時(shí)也蘊(yùn)含著一定的語(yǔ)言知識(shí)。童話故事不僅能吸引學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,也符合學(xué)生以形象思維為主的心理特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的認(rèn)知特點(diǎn)。孩子的世界純白無(wú)暇,他們對(duì)未來(lái)世界充滿憧憬和幻想,喜歡小故事,也愛經(jīng)典童話故事閱讀。下面是®無(wú)憂考網(wǎng)整理分享的五年級(jí)經(jīng)典童話故事集錦,歡迎閱讀與借鑒,如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦!

  
貪玩的小鴨子

  一天早晨,小鴨媽媽出門去辦事情了。小鴨吃完早飯,趁媽媽不在家的時(shí)候偷偷溜出去玩。

  小鴨玩著玩著一不小心掉進(jìn)坑里,小鴨大喊:“救命。【让。 鄙掷锏男(dòng)物們聽到叫聲都跑過來(lái)看,原來(lái)是小鴨掉進(jìn)了坑里。小猴說(shuō):“小鴨你抓住我的棍子,我來(lái)幫你拉上來(lái)!靶▲嘃c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好的好的!毙『锼压髯由爝M(jìn)了坑里,小鴨夠不著,小猴說(shuō):“這根棍子還不夠長(zhǎng),還差一點(diǎn)點(diǎn)。”這時(shí)小象說(shuō):“用我的長(zhǎng)鼻子吧!”于是小象就把它的長(zhǎng)鼻子伸進(jìn)了坑里,小鴨連忙抓住小象的鼻子,可還是夠不著。小熊抓了抓腦袋說(shuō):“還是用我的水桶來(lái)把小鴨救上來(lái)吧!”于是小熊就把它那綁著繩子的水桶伸到坑里,讓小鴨坐到水桶里,小熊提下繩子就把小鴨救了上來(lái)。小鴨感激的對(duì)大家說(shuō):“謝謝大家!”

  

稱贊

  清晨,小刺猬去森林里采果子。

  在小路邊,他看見一只小獾在學(xué)做木工。小獾已經(jīng)做成了三個(gè)小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出,他做得很認(rèn)真。

  小刺猬走到小獾身邊,拿起板凳仔細(xì)地看了看。他對(duì)小獾說(shuō):“你真能干,小板凳做得一個(gè)比一個(gè)好!”

  “真的嗎?”小獾高興極了。

  傍晚,小刺猬背著幾個(gè)紅紅的大蘋果,往家里走。

  小獾見小刺猬來(lái)了,高興地迎上去。他送給小刺猬一把椅子。小刺猬不好意思地說(shuō):“我怎么能要你的椅子呢?我可沒干什么呀!”

  小獾拉著小刺猬的手,說(shuō):“在我有點(diǎn)兒泄氣的時(shí)候,是你稱贊了我,讓我有了自信。瞧,我已經(jīng)會(huì)做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意,收下吧!

  小刺猬連忙從背上取下兩個(gè)大蘋果,對(duì)小獾說(shuō):“留下吧,這也是我的一點(diǎn)兒心意!”

  小獾接過蘋果聞了聞,說(shuō):“你的蘋果香極了,我從來(lái)沒有見過這么好的蘋果!

  小刺猬也高興極了,說(shuō):“謝謝你,你的稱贊消除了我一天的疲勞!”