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小學(xué)一年級上冊思想品德教案《美麗的冬天》

時間:2019-10-29 16:32:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)一年級# #小學(xué)一年級上冊思想品德教案《美麗的冬天》#】品德是一種潛藏于人的內(nèi)心思想教育,他的目標(biāo)是要規(guī)范人的行為舉止,該做什么,不該做什么,在社會生活中不斷地改造自己,品社科對小學(xué)生非常重要。以下是©憂考網(wǎng)整理的(小學(xué)一年級上冊思想品德教案《美麗的冬天》),希望幫助到您。

【篇一】

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過欣賞兒歌《美麗的冬天》,讓孩子們感受兒歌的內(nèi)容和意境,尋找到冬天的特征,感受冬天的快樂。

  2、了解下雪對人類的好處,激發(fā)孩子熱愛生活、熱愛大自然的美好情感。

  重點難點:

  1、通過學(xué)習(xí)欣賞,使孩子們理解兒歌的內(nèi)容,并從中了解冬天的特點及冬雪帶給人類的好處,激發(fā)孩子熱愛生活、熱愛大自然的美好情感。

  2、理解和掌握優(yōu)美詞句,并在學(xué)習(xí)交流中學(xué)會運用。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件及圖片

  教學(xué)過程

  一、謎語導(dǎo)入,激發(fā)興趣

  孩子們,今天老師給大家?guī)砹艘粋好玩的謎語,你們想猜嗎?小小白花天上栽,一夜北風(fēng)花盛開。千變?nèi)f化六個瓣,飄呀飄呀落下來。(打一自然現(xiàn)象)看看哪位小朋友聰明,猜得又對又快?

  你們可真聰明!那請問,雪在什么季節(jié)才會“盛開”呀?今天已經(jīng)來到了我們的身邊,但是冬天到底在哪呢?前幾天老師讓小朋友們走進大自然、走進生活去尋找冬天的足跡,你們找到了嗎?(課件播放冬天的圖片)

  二、欣賞圖片,興趣交流

  孩子們,請將看課件冬天特征的圖片,請同學(xué)們共同來圖片欣賞,誰能用自己的話來說一說你心目中的冬天是什么樣子的呀?你的心情怎樣?

  三、學(xué)科整合,拓展內(nèi)容

  1、為什么會有一年四季?

  孩子們,咱們一起來欣賞一下一年四季的不同美景。

  (和孩子們一起通過PPT欣賞四季美景)

  一年有四季,更替輪回不停歇,咱們一起來讀一下這幾句三字經(jīng),“曰春夏,曰秋冬,此四時,運不窮”。

 。◣Ш⒆觽兌嘧x幾遍,并給孩子們解釋意思)

  為什么一年會有四季呢?老師帶大家一起看個小短片。

  2、雪花的形成,以及下雪的好處?

  教師先用PPT展示美麗的雪花,問學(xué)生是否喜歡雪花。再播放雪花形成的動畫短片。由雪花形成的原因(從一粒塵埃開始),說明下雪可以凈化空氣,繼續(xù)講解下雪的好處。

  3、走進冬天,感受冬天

  四、找冬天

  1、出示圖仔細(xì)觀察,找一找南方冬天的美景。

  2、說一說:你找到了哪些?比一比南方與北方冬天的不同。

  3、動手整理,對掛圖上的圖片進行重新粘貼、擺放。

  4、畫一畫自己找到的南方冬天的美景。

  5、說一說自己找到的南方冬天的美景。

  孩子們,你們說得可真好呀!下面我們就感受美麗的冬天一下冬天的寒冷與快樂好嗎?

  五、拓展空間,交流感悟

  孩子們,冬天雖然寒冷,但在雪姑娘的打扮下卻變得非常美麗。到處白雪皚皚,銀裝素裹?墒悄銈冎姥⿲θ祟愑惺裁春锰巻幔磕銈兿矚g冬天嗎?冬天還有什么好玩的?玩時要注意些什么?教學(xué)反思:本課教學(xué)活動后,大部分同學(xué)對南方和北方的冬天不同特征有了初步的了解,為了充分調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,我對孩子們進行了課前調(diào)查,了解到大多數(shù)孩子都喜歡冬天,喜歡探索創(chuàng)新,所以在教學(xué)的時候我為孩子們創(chuàng)造了寬松、和諧、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,課堂效果非常好,達(dá)到了我教學(xué)的目的。

【篇二】

  【教材簡析】

  本課主要圍繞“冬天的美”讓學(xué)生感受冬季的特點,其中包含了“冬天在哪里”、“不一樣的冬天”和“冬天真好玩”等內(nèi)容。讓學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)冬天的奇妙與美好,體驗冬天戶外活動的樂趣,從而更好地感受大自然的美。

  【學(xué)情分析】

  一年級的小孩子,他們愛玩、好動,凡事都充滿了好奇心,想親自試一試。所以我設(shè)計讓學(xué)生在上本課前觀察冬季的花草樹木、小鳥、人們出行衣著、寒風(fēng)中手冷等現(xiàn)象感受冬天的特征。從而更好地理解自己的生活變化與季節(jié)的關(guān)系。

  【設(shè)計理念】

  根據(jù)北方的特點、學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。所以我將采用引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)與主題探究相結(jié)合的教學(xué)方法。教學(xué)中借助多媒體課件、身邊的環(huán)境、創(chuàng)設(shè)問題情境、激發(fā)學(xué)生探索自然的興趣,適時點撥引導(dǎo),讓學(xué)生感受到雪地就是他們的樂園。通過觀察和體驗,交流討論提升認(rèn)識,獲得發(fā)展。深刻的理解“不一樣的冬天”在哪及“冬天真好玩”。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1、知識與能力目標(biāo):讓學(xué)生知道一年有四季,四季循環(huán)往復(fù)的自然規(guī)律。觀察并能說出冬季的特征。

  2、能力與方法目標(biāo):學(xué)會在冬季玩耍,在冬季的生活中保護自己。初步理解自己的生活變化與季節(jié)關(guān)系。

  3、行為與習(xí)慣目標(biāo):養(yǎng)成愛觀察,交流、討論的好習(xí)慣。

  4、情感與態(tài)度目標(biāo):對大自然喜愛與親近感,熱愛自然、感受自然的美。

  【教學(xué)重點】

  學(xué)會在冬季玩耍,在冬季的生活中保護自己。初步理解自己的生活變化與季節(jié)關(guān)系。

  確定依據(jù):因為生活是孩子接觸大自然的途徑。因此,冬季的奇妙與美好是孩子們需要去發(fā)現(xiàn)的。

  解決措施:通過玩耍與觀察,讓學(xué)生親身參與進來,在活動中不知不覺的接受知識。

  【教學(xué)難點】

  養(yǎng)成愛觀察,交流、討論的好習(xí)慣,產(chǎn)生對大自然的喜愛與親近感。

  確定依據(jù):“興趣是好的老師”,好的習(xí)慣使人終生受益。

  解決措施:通過觀察,了解祖國各地不同的冬天,體會偉大祖國的地大物博,從而激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。