我們的生活多么幸福
校園生活是學生生活的重要組成部分，它凝聚了青春的動感和活力，映射了整個學生群體的心理和思想狀態(tài)。
校園生活是一種經歷，那種經歷帶來的大財富是有一大撥同學。人與人彼此一稱同學，心胸便暢開許多。人往往可以不記別的情，可卻不由自主地念及同學之情：吃大食堂的粗茶淡飯，到圖書館去搶占座位讀書到深夜，面對頻繁的考試互相勉勵……校園生活，并不僅僅是為了文憑，而是一種美好的年輕人的經歷，它將留在心底直至永恒。
但是現(xiàn)在不少同學卻忽視了這一切，他們抱怨課業(yè)壓力重，厭倦了頻繁的考試，對學校食堂的飯菜挑三揀四，總覺得自己生活得不夠自由，覺得校規(guī)像是囚籠，禁錮了他們，可是換個角度看，考試是為了發(fā)現(xiàn)問題，加以鞏固；校規(guī)的制訂是為我們樹立了基本的道德觀……只要我們正確看待學習生活的苦與樂，我們還是會發(fā)現(xiàn)許多快樂。現(xiàn)在就讓我們通過一個片段，來聽聽同學和老師眼中的快樂與幸福�！肚f子》記載了一個耐人尋味的故事，子輿天生渾身缺陷，駝背，隆肩，頸脖朝天。有人不無惻隱地問：“你一定為你的形象很頭疼，很苦惱吧？”子輿昂然回答說：“我為什么要苦惱呢？如果老天把我的左臂變成一只公雞，我就讓它高亢地鳴叫為人們報曉；如果老天把我的右臂變成一只彈弓，我就用這打下斑鳩燒著吃；如果老天把我的脊椎變成一輛馬車，我就用精神的駿馬拉起它馳騁天下。我為什么要埋怨、討厭、苦惱呢？”子輿尚能樂而忘苦，我們?yōu)楹尾荒苣兀?/p>
在學校里，有時，我們會沮喪；有時，我們會失落，但是，老師和同學們的幫助總能使我們“柳暗花明又一村”。
我們熱愛校園生活，不僅僅是因為老師對我們的熱愛，而是在這多姿多彩的校園生活中，我們都有目標。因此校園生活對我們來說是異常充實的。我們?yōu)橹覀冃闹械哪繕斯餐χ�、奮斗著，珍惜著每一寸光陰。因此我們的校園生活是快樂的，就像人們臉上的笑容那樣發(fā)自內心；像孩子臉上的笑容，那樣純凈無邪。在校園，我們經歷了許許多多。有的像暴風雨那樣令人害怕，有的卻像雨后彩虹那樣美麗動人。正因為這些點點滴滴的事情，才讓幼小無知的我們懂得了禮儀廉恥，讓我們了解了古往今來的人們的教誨。
校園生活，一段人生中的黃金時代，我們的每一串足跡都燃燒著熱情和生命。我們應感激多年來的校園生活，享受校園生活，是她給了我們年輕的詩情和滿懷的激情，還有那永恒茂盛的精神。
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在狂風來臨的時候睡覺
曾經在美國無邊的原野上，一位牧人由于需要不得不雇傭了一個幫手。他的幫手天天幫他打理雜活，一切是那么的井井有條，牧人感覺舒心極了。但是，幫手向他了一點讓牧人很是不解，幫手說：“我工作的時候不會偷懶，但是狂風來的時候我可以睡覺�！蹦寥诵南耄耗鞘沁@家伙不愿意在特別忙的時候干活？
不久，在一個暮靄沉沉的黃昏，一陣從北方呼嘯直來的狂風降臨了。這時候牧人看著眼前黑壓壓的風塵，不禁害怕起來，趕緊叫醒幫手幫忙固定帳篷。幫手卻擺擺手說：“我說過，狂風來臨的時候我可以睡覺�！蹦寥丝粗矍斑@個懶漢，無奈地咒罵一句，便手忙腳亂地沖出帳篷。但是當他到外面一看，他驚呆了，原來這些需要固定的木樁都早已事先固定過了，牧人這才心領神會。向著狂風伸伸懶腰，也回去睡覺了。
這是則令人發(fā)省的寓言故事，它告訴我們要防患于未然，才能做到泰山崩于前而不驚的境界。但是我們在生活中真的做到了完全的準備工作嗎？有信心在狂風來臨的時候睡覺嗎？我想。大家恐怕都沒有十足的把握吧。
想起前不久發(fā)生的一件事，至今還令我無法忘卻的回憶。在周末的前夕，老師千叮嚀萬囑咐，讓我們回家一定要好好復習，下周返校要進行測驗。我漫不經心地聽著老師的啰嗦，心里想著：馬上就要放假了，誰還有心思去好好復習那，至于測驗嘛我也是勝券在握的，相比之下還是玩游戲重要啦……我心里的小算盤還不停地打著。
不知過了多久，我從游戲的精彩中脫離出來，看一眼時間，居然下午就要返校了。我心急如焚地拉開書包，把復習的資料擺了出來，開始我的補救……心想這下得完了，果然喜極生悲啊。
……拿到成績單的我更是悲痛欲絕，以前老師們眼里的尖子生，同學們眼中的學霸。今天仿佛換了一個人似的，我看著紅叉的成績單說不上話來。后來在老師的幫助下，我又才重新找回了自我，讓自己重新進入生活。更重要的是這個教訓幫助我學會了人生的哲理——在狂風來臨的時候睡覺。
有著這些經歷的我，現(xiàn)在再也不會手忙腳亂地補救什么了。我也做到了，像故事里的人一樣——在狂風來臨的時候睡覺。
學霸筆記熱銷的利與弊
如今，在購物網站上只要稍作尋找就可以看到許多售賣學霸筆記的頁面，暑假期間，在一些初中及高中附近有時也會看到學生出售自己的學習資料。學霸筆記風靡一時，網絡上的一些筆記甚至售出了成百上千套。對此，人們眾說紛紜，有贊有彈。以我之見，事事非絕對，學霸筆記之熱銷，利弊兼而有之。
站在學生的角度，不認真學習者也許很難從學習資料中汲取養(yǎng)料，善于學習的人則可以從學霸筆記中獲益匪淺。努力學習但成績仍不夠理想的同學可以從筆記中找到自己與學霸的差距，進而奮起直追。此外，我國教育資源分配不均，不同地區(qū)及學校之間的教育差距是不能忽視的，同樣的課本在不同學校的教學效果可能相去甚遠。可以充分利用自己的教育資源招攬，他們講課往往深入淺出，融會貫通，重點突出，相比之下，在一些普通學校，老師們的水平就良莠不齊，有一些水平不高或是不負責任的老師講課效果不盡如人意。而學霸大多都出身于教育水平極高的，有了學霸筆記，沒有條件聽授課、在就讀的學生可以借助筆記重新學習課本知識，查缺補漏，學到一些自己之前沒有接觸到的知識點，并且學習解題思路，揣摩考試重點。
如今社會上，知識無用之風大盛，甚至已經影響到了學校當中。有些學生認為努力學習不如投機取巧，好成績不如有個好爸爸，而學霸筆記的熱銷一定程度上糾正了這種認識，傳遞了知識付費的思想，讓學生們切身體會到十年寒窗苦讀并非毫無回報。
學霸筆記暢銷也帶來了一些負面影響。無良商家利用學生和家長急于購買筆記的心理，以及一部分人對學習資料辨別能力較低的缺陷，用粗制濫造的資料偽裝成所謂的學霸筆記來騙取錢財。但這不是真正的學霸筆記應該承擔的責任，出現(xiàn)這一問題的原因主要還是一些商家利欲熏心，只為謀取經濟利益，卻不考慮自己的行為會帶來怎樣的影響。有市場存在的地方就會有劣質商品，學生和家長對此只能擦亮眼睛，提高辨識能力，才能減少上當受騙的可能性。
無論你買或者不買，商品就在那里，學霸筆記的熱銷既不必完全否定，也不需要盲目跟風。按照自己的需求選擇購買與否，才是正確的態(tài)度。
