開展隊伍建設(shè)心得體會【1】
為迅速深入貫徹落實好區(qū)局隊伍建設(shè)年活動精神，進(jìn)一步提高基層法律服務(wù)隊伍的整體素質(zhì)，切實解決工作中存在的突出問題，在開展學(xué)習(xí)討論后，我深刻認(rèn)識到加強隊伍建設(shè)的重要性和緊迫性。結(jié)合實際對照，從思想、工作、生活上開展自查、自糾，深刻領(lǐng)會其中的警示精神，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以下是通過開展隊伍建設(shè)年活動的一些心得體會。
第一、通過學(xué)習(xí)，自己充會認(rèn)識到，必須徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增加服務(wù)意識和責(zé)任意識，對基層群眾，我們要真心實意的對待他們，時時、事事、處處都有要換位思考，站在對方的角度去分析，去解答所提出的法律問題和所遇到的困難，切切實實的為他們著想。在與群眾交往、溝通時，一定做到熱情、禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和、耐心解答他們提出的問題，全心全意的幫助他們解決所遇到的困難，滿腔熱情的為基層群眾服好務(wù)，為我市的建設(shè)發(fā)展事業(yè)盡心盡力，盡職盡責(zé)，要解放思想，開拓創(chuàng)新、勤奮學(xué)習(xí)、熟悉和掌握好有關(guān)法律、政策、法規(guī)、職責(zé)，切實轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，辦事效率和服務(wù)水平。
第二、為加強和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，貫徹執(zhí)行黨的方針、路線政策、堅定政治立場、樹立思想作風(fēng)旗幟，我們每一位法律工作者都應(yīng)從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時改進(jìn)，以良好的工作作風(fēng)和開拓進(jìn)取、與時具進(jìn)的精神風(fēng)貌為我市的和諧發(fā)展添磚加瓦，我們始終牢記思想信念，保持政治上的清醒，始終牢記自己的責(zé)任和使命，大力推動科學(xué)發(fā)展，始終牢記黨的宗旨，認(rèn)真落實兩個面向，始終牢記黨紀(jì)國法，愛崗敬業(yè)、弘揚法治、秉德持正。
第三、對于本次開展隊伍建設(shè)年活動，我認(rèn)為是很有必要的，它對我們完成今年的各項工作，進(jìn)一步樹基屋法律工作者的良好形象，提高工作效率具有重大作用。在今后的工作中，我一定要克服自身存在的問題，加強學(xué)習(xí)，提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。履行好自己所肩負(fù)的職責(zé)，認(rèn)真遵守職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律，做到理論聯(lián)系實際，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，把群眾的事情當(dāng)成自己的事情，辦好每一件委托案件，為建設(shè)和諧萊城做出自己的貢獻(xiàn)。
開展隊伍建設(shè)心得體會【2】
教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。要辦好教育，要穩(wěn)步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革，必須堅定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍。
通過這次師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我認(rèn)為：要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，愛崗敬業(yè)，依法治學(xué)，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，加強教師思想政治教育、職業(yè)道德教育，同時，重視法制教育和心理健康教育；加強師德制度建設(shè)和教師的師德、業(yè)務(wù)考核管理；大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，千方百計地為教師辦實事、辦好事，不斷改善教師的工作、學(xué)習(xí)和生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境；引導(dǎo)教師向優(yōu)秀教師群體學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們站在時代前列、踐履篤行，為人民服務(wù)的精神；學(xué)習(xí)他們愛祖國、愛人民、忠于人民教育事業(yè)的崇高思想；學(xué)習(xí)他們關(guān)愛學(xué)生、臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身、無私奉獻(xiàn)的高尚師德；學(xué)習(xí)他們熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，不畏艱難，積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的高尚師德；學(xué)習(xí)他們幾十年如一日，扎根邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)，安貧樂教，艱苦創(chuàng)業(yè)，為農(nóng)村教育事業(yè)默默耕耘，嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，愛生如子，為照顧、幫助貧困學(xué)生，節(jié)衣縮食，任勞任怨的敬業(yè)精神；象他們那樣用心去愛每一個學(xué)生，想學(xué)生所想，憂學(xué)生所憂；象他們那樣嚴(yán)慈相濟(jì)，甘為人梯，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛在細(xì)微中。在鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導(dǎo)下，堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業(yè)、為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對學(xué)習(xí)師德師風(fēng)有了較明確的認(rèn)識。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染、潛移默化、受益終生。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。
精通教學(xué)業(yè)務(wù)是成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授，不至于誤人子弟。學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失，學(xué)生對教師沒有信心，對教師所教學(xué)科也不會有學(xué)習(xí)興趣，也就不能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量將成為一句空話。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高自己。在當(dāng)今知識經(jīng)濟(jì)時代，只有掌握足夠的知識，才能適應(yīng)飛速發(fā)展的社會對人才的需要，才不會被時代淘汰，才能有所作為，才能成為中國特色社會主義合格的建設(shè)者。
師德師風(fēng)教育活動，讓全體教師認(rèn)識師德師風(fēng)教育的重要意義，自覺地學(xué)習(xí)教育法規(guī)和模范個人、集體的先進(jìn)事跡，明確職業(yè)道德要求。對照有關(guān)政策法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范要求，檢查和分析自己的工作情況，找準(zhǔn)存在的問題，制定切實可行的整改措施，確定今后的努力方向，更重要的是在工作中以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強修養(yǎng)，使自己成為一個為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。
