篇一
xx月xx日晚七點，811黨支部在教二-121教室召開了“批評與自我批評”組織生活會暨“黨員評議和支部大會”，會議由支部書記宋昌素主持，組織委員姜寧負責記錄。
會上，與會黨員、積極分子和入黨申請人分別對身邊的人進行了批評和自我批評。批評與自我批評的目的是讓大家紅紅臉，出出汗，深刻了解到自己和他人身上的不足，在今后的學習生活中加以改正，達到治病救人的目標。大家自我批評的內(nèi)容主要是：理論學習不夠深入，沒有學到心里去，更沒有落到實處，這往往導致了形式主義。
對一些問題理解不透徹，只是一味的人云亦云;組織生活不積極，黨性修養(yǎng)不高;做事容易急躁，有時做事無章法，規(guī)矩意識淡薄;學習上心態(tài)浮躁，時間安排不合理，分不清主次;還有就是拖延癥嚴重，往往做不到今日事今日畢。發(fā)言時大家扭扭捏捏，挨個批評完后，幾乎都紅了臉，這說明批評到了點子上，是有效果的，希望大家能根據(jù)批評建議真正加以改正，落到實處。
接下來大家對黨支部一年來的工作進行了評議。大家一定程度上肯定了811黨支部這一年來開展的工作和活動，對支委成員的評價是：工作勤奮，注重活動的效果。對黨支部的評議是：這一年來的工作和活動是較為扎實有效的，支部對待各項工作也是嚴肅認真的，組織生活的形式和規(guī)模也是可觀的。
但同時也指出了一些實際存在的問題，主要有：會中留給思考的時間不多，有時組織生活會沒有控制好時間，有時組織生活過于嚴肅，生動活潑一點;群眾路線實踐活動做的不好;“兩學一做”中的“一做”做的不夠好;對待有些工作往往想得多做得少。大家提出的批評和建議大多是有針對性的，具有實際的指導意義。
通過這次組織生活會的相互“揭短”，相信大家心里對自身的不足和要做的改進都有了數(shù)，支委們也清醒的認識到了自己這一年來工作上值得肯定和需要加強的地方。黨支部的工作進行到現(xiàn)在也有了一些成果，大家的批評和建議是客觀的，希望在今后的工作學習中能將其落到實處。還有兩個月時間我們就要回所了，希望在回所后的日子里，811黨支部的成員依然能夠像這一年來做的那樣，不斷學習，不斷進步，扎實進取，繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用。
篇二
上個星期我們支部進行了一次“批評與自我”民主生活會。在看到各位學姐學長們廣泛地進行了自我批評和他評后，我進一步地看到自己的不足與缺點。
自從來到湖經(jīng)后，雖然中間我有過退縮，但是在這個積極向上的集體中，我得到了組織的培育、領導的關心和同志們的熱心幫助，為自身進一步加強黨性修養(yǎng)，提高政治素質(zhì)起到了積極的作用。
在對照黨章規(guī)定的黨員義務和對黨員的基本要求，并參照會議上大家的積極發(fā)言和周書記的探討后，我發(fā)現(xiàn)自己在思想上還有較大差距，我對問題產(chǎn)生的原因和解決辦法進行了客觀的分析，現(xiàn)就以下幾個方面向組織進行思想?yún)R報：
一、存在的主要問題
1、自我要求不夠，學習有待加強。工作主動性不夠，對自身的要求不夠高，目標定的過低，處理事情方法比較簡單。工作熱情不夠，水平有限。平時學習內(nèi)容不系統(tǒng)不全面，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。
2、沒有充分起到模范帶頭作用。自己是一名共產(chǎn)黨員，平時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。學習和活動都不是很積極，參加集體活動少，服務意識不夠。
3、批評與自我批評不夠。一般安于現(xiàn)狀，很少展開自我批評，對自身的缺點認識不足，不夠深入。片面地認為既不違反校紀校規(guī)，又無考試作弊，就沒有什么問題。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病。對批評與自我批評認識片面，反映出我的態(tài)度的不夠端正。
4、溝通不夠。平時本不愛多說話或與人交流的毛病，在與黨員同志和老師方面更突出。本來自己存在的問題很多，再又不積極解決，也不與同志和老師交流，導致問題進一步加大、激化，帶來了更嚴重的后果。
二、產(chǎn)生問題根源
1、先進性標準不高，對自身的要求過低，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，學習的自覺性、主動性不強。沒有學習計劃性、前瞻性，遇到什么學什么，造成做事的被動局面。
2、不夠深入，不能舉一反三。就像周書記說的一樣，知識不能融會貫通。理論知識太少，沒能主動學習，加強學習。
3、在面對困難的時候內(nèi)心不夠強大，有時會把困難放大了看，打擊了積極性，做事畏首畏尾，不能放開。
三、整改措施和方向
1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，樹立科學的的世界觀、人生觀和價值觀。還要進一步提高加強學習的自覺性，克服思想上的懶惰性。
2、加強批評與自我批評，虛心向老師、向同志學習，向優(yōu)秀黨員同志學習，培養(yǎng)優(yōu)良的工作和學習品質(zhì)。
3、進一步嚴格要求自己。始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，時時處處嚴格約束自己，不斷的加強自身的黨性修養(yǎng)，自覺遵守各項規(guī)章制度，規(guī)范自己的行為。
4、加強與同志和老師們的溝通、交流，悉心吸取意見建議，促進自身發(fā)展。
5、積極參加集體活動，在活動中去更好的更多的幫助他人。強化自己的服務意識，發(fā)揚黨員不怕苦不怕累的精神，以真誠的心去關懷他人，讓大家切實體會到黨員的存在。
以上是我對自己的黨性分析，我對自身的認識可能還不夠深刻，還有其他的問題沒有意識到，但我會在今后的生活學習中，按照黨章的規(guī)定嚴格要求自己，加強對黨的學習，努力提高理論水平，提升自己的精神境界，增強服務意識，更好的為周圍的同學服務。
篇三
20xx年xx月xx日下午，中國語言文學系黨員大會“兩學一做”報告會在二教207教室舉行。此次黨員大會以工作學習和工作指導為重點，并在理論高度和現(xiàn)實需要上立足中文系現(xiàn)實，推進了中文系黨委“兩學一做”學習教育的深入開展。
會上，系黨委書記金永兵對中文系的支部工作進行了集中匯報，并明確了下一步工作的規(guī)劃。金永兵表示，現(xiàn)階段的工作首先是深入抓好黨員學習，重點是學習習總書記的“七一講話”，從歷史唯物主義和實踐唯物主義的高度對黨的歷史、黨的工作進行深入認識。
第二是要認真梳理群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”教育實踐活動以來發(fā)現(xiàn)問題的整改落實情況，在這一過程中要注意傾聽學生的批評建議，將黨員自我教育和外界批評教育相結(jié)合。
第三是加強黨支部的組織建設，做好支部調(diào)整換屆工作。金永兵還對大家關注的離退休黨員參與黨組織工作的困難問題給予回應：離退休黨員存在年歲高、出行風險大的問題，系黨委在大量征求意見的基礎上，初步?jīng)Q定取消按專業(yè)劃分的支部，擬按教職工居住距離建立支部，為離退休黨員參加支部活動提供便利。對這個方案，金永兵總結(jié)為“打破教研室隔離，提高組織生活實效”。
接下來，金永兵對中文系黨支部的下一步工作進行了說明：圍繞黨員教育展開一系列工作。下周，中文系將展開關于合格黨員的大討論，希望引領支部成員對黨員“合格性”的思考。12月，支部將和系黨委的支部生活會共同組織開展黨員的批評與自我批評，切實提高黨員的思想政治素質(zhì)。另一項工作是將群眾路線教育實踐、“三嚴三實”“兩學一做”中發(fā)現(xiàn)問題的整改落到實處，促進問題的完善解決。
之后，作為現(xiàn)階段工作的重點，韓毓海教授對學習習總書記的“七一講話”進行了深入報告�！捌咭恢v話”是習總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立95周年紀念大會上進行的重要講話，達到了“回顧歷史，展望前景，表彰先進，動員前進”的作用，并且提出“來源于我們對發(fā)展道路、理論、制度和文化的自信”的“中國方案”，為黨和人民“、繼續(xù)前進”提供了精神動力與方向指導。
在學習報告中，韓毓海教授首先指出，我們的時代正處在發(fā)展轉(zhuǎn)折關頭，這需要我們思想上統(tǒng)一，但又難以避免思想不統(tǒng)一的現(xiàn)狀。針對這一現(xiàn)實，習總書記的講話沒有回避發(fā)展道路上的危機，而是具有很強的現(xiàn)實指向。韓毓海教授從歷史唯物主義的高度回答了中國為何在近代衰落、共產(chǎn)黨何以領導的問題。由于西方列強的入侵和封建統(tǒng)治的腐敗，中華民族處于民族危機之中。
而中華文明又太過“完美”，難以從自身催生出有力的變革性力量，難以結(jié)合最廣大人民群眾的力量。將馬克思列寧主義引入中國，為中華傳統(tǒng)文明與人民的脫節(jié)提供了現(xiàn)實的解決路徑，為廣大人民群眾主體性和能動性的發(fā)揮提供了理論依據(jù)。正是因為革命，文化才得以普及大眾;正是在馬克思列寧主義同中國工人運動相結(jié)合的進程中，共產(chǎn)黨的領導地位才得以確立。
韓毓海教授說道，在當下我們要“”，不忘記自己從何而來，為何而去。中國共產(chǎn)黨的成立與成長一直伴隨著中華民族的救亡圖存，這使得中國共產(chǎn)黨的所思所為一直圍繞著整個民族的偉大復興，其核心圍繞兩個字展開：人民。扎根于人民，來源于人民，服務于人民，這是中國共產(chǎn)黨有別于其他西方政黨的鮮明特色，也將成為其長期執(zhí)政的堅實基礎。
韓毓海教授認為，我們正在面向一個充滿挑戰(zhàn)的未來，如何應對中國的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型大潮，如何打開中國在國際事務、國際秩序中的參與局面，是中國當今發(fā)展必須面對的問題。習總書記認為“中國共產(chǎn)黨人和中國人民完全有信心為人類對更好社會制度的探索提供中國方案”，而這也需要黨與人民通力合作，保持艱苦奮斗的作風與平等開放的觀念。應對未來，黨的領導能力與執(zhí)政能力更應得到強調(diào)，并不斷通過學習和實踐來自我提升。
最后，光華管理學院王其文教授對中文系黨員大會的學習匯報情況發(fā)表了自己的總結(jié)意見：大家需要思考和學習，但思考也要注意“邊界”，馬克思列寧主義是經(jīng)過歷史和實踐驗證的偉大思想，切合中國當下發(fā)展現(xiàn)實，應當成為我們思考和實踐工作中永不動搖的信念。
通過系黨員大會“兩學一做”報告會，中文系各級黨組織充分實現(xiàn)了內(nèi)部溝通，明確了工作任務，將思想建設和組織建設工作落到實處。與會人員跟進支部建設新動態(tài)，在此基礎上將會深化對支部工作與黨的建設的理解，不斷學習、通力合作，共同促進組織工作的進一步發(fā)展。
