【#小學(xué)二年級(jí)# #小學(xué)二年級(jí)讀后感作文（五篇）#】讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。以下是®無憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)二年級(jí)讀后感作文（五篇）》，希望幫助到您。

【篇一】

　　今天，我看完了一本國(guó)際大獎(jiǎng)小說，這本書的名字叫《山居歲月》。

　　這本書是美國(guó)的珍�？死缀盏�。喬治寫的。講的是：紐約男孩山姆在五月的那一天離開了家，他要到克斯奇山尋找曾祖父留下來的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀、一捆繩索、一把斧一些打火石和鋼片是他為這次出走準(zhǔn)備的所有東西。在這段山居歲月里，他經(jīng)過了多種的危險(xiǎn)經(jīng)歷，又積累了許多野外求生經(jīng)驗(yàn)。對(duì)山姆而言，這不是短暫的旅行或露營(yíng)，他而是要像樹一樣在森林中長(zhǎng)久的獨(dú)立的生存。

　　這個(gè)故事讓我感到野外生存漸漸的不再是一種抽象的符號(hào)金額虛幻的想象，它的真實(shí)、艱難和迷人如同磁石一般吸引著所有沒有勇氣和機(jī)會(huì)進(jìn)入的我們。
【篇二】

　　今天我看完了《愛心企鵝》這本德國(guó)小說，作者是克里斯蒂安貝爾格。主人公是一只叫塔明諾的企鵝，帝企鵝的女兒娜努瑪公主被大腳獸擄走了，（其實(shí)大腳獸就是說的人類）座頭鯨告訴它只有找到愛，才能解救出公主，塔明諾踏上了尋找愛的路途。在去解救公主的路上，塔明諾遇到了貪婪兇猛的海象、溫柔的奶牛、行走緩慢但很善良的蝸牛、高大的駱駝、八條腿的章魚等，也被人類抓到幾次，塔明諾都機(jī)智地逃走了。它心中只有一個(gè)信念：不管遇到什么困難，都不會(huì)改變初衷。經(jīng)過艱難的尋愛過程，它終于在動(dòng)物園的籠子里找到了公主，看管公主的人被章魚纏住了，老鼠將籠子啃破了，娜努瑪被救出來了。塔明諾和公主相愛了，它們回到了爸爸媽媽的身邊。

　　我懂得了朋友之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)起來才能共同渡過難關(guān)。

【篇三】

　　我讀了一本書，它的名字叫《雪人的歌聲》。

　　這里面有可愛的小動(dòng)物，它們是：黑貓幾凡、小老鼠、小鳥、小兔子。

　　黑貓幾凡是個(gè)又聰明，又有點(diǎn)笨笨的小動(dòng)物，森林童話中愛鳥的孩子是一個(gè)愛護(hù)小動(dòng)物的小朋友，小老鼠的魔法書中小老鼠也是一個(gè)既聰明又有智慧的小動(dòng)物，小兔子用它媽媽給它買的新絲帶，借給小老鼠當(dāng)跳繩玩、讓小浣熊的風(fēng)箏當(dāng)飄帶玩，可見小白兔是樂于助人的小動(dòng)物，我以后要向它學(xué)習(xí)，不管在生活上、學(xué)習(xí)上都要做一個(gè)樂于助人的人。

　　這本書很好看，你們也來讀讀吧。
【篇四】

　　今天，媽媽給我買了一本書，叫《愛心樹》。

　　故事講述的是，從前有一棵大樹，愛上了一個(gè)男孩，男孩也很愛大樹。后來男孩漸漸長(zhǎng)大了，就不再和大樹玩耍，而是一有需求就來找大樹，大樹為了滿足男孩的需求，把自己身上的蘋果送給男孩賣錢；把樹枝讓男孩砍去蓋房子；把樹干讓男孩砍去造船。后，大樹一無所有的時(shí)候，只剩下一個(gè)木墩，還盡量滿足男孩的要求，讓男孩坐在他身上休息。大樹感到非�？鞓�！

　　這棵樹為了讓男孩快樂，可以付出一切。我的身邊也有這樣的“大樹”。我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽……他們?yōu)榱俗屛倚腋�、快樂，總是答�?yīng)、滿足我的一切需求。讀了這本書后，使我懂得了，在日常生活中，要多替別人著想，而不是像書中那個(gè)男孩子那樣，只知道索取，不懂得付出。

【篇五】

　　前幾天，我們學(xué)習(xí)了《我為你驕傲》這篇課文，使我感悟很大。

　　這個(gè)孩子很淘氣，把老奶奶家的窗子弄壞了，因?yàn)樗�的�?zé)任心和不安地心使他害怕又恐懼。于是，這個(gè)孩子便想方設(shè)法為老奶奶籌錢修窗戶。因?yàn)樗�不敢告訴父母這件事，所以他就找了份賣報(bào)紙的工作，并攢錢。當(dāng)他把錢還給老奶奶時(shí)，老奶奶很高興，收下了錢。第二天將錢放在一袋餅干中又送給了男孩兒。

　　讀了這個(gè)故事我懂得了：一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。在文中這個(gè)男孩兒知錯(cuò)就改，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，我們要向他一樣，讓爸爸媽媽一樣為我們驕傲！