【#小學(xué)二年級(jí)# #小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)練習(xí)題（三篇）#】語文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)和獲得知識(shí)的必需技能。誠(chéng)然，事物的接受從理解開始，汲取知識(shí)也離不開語文。如解數(shù)學(xué)題時(shí)，審題分析需要語文，證明詮釋需要語文，答題歸納也需要語文。以下是©無憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)練習(xí)題（三篇）》，希望幫助到您。
【篇一】 一、看拼音寫詞語
chàng gē、 láo lèi、 chéng shí、 bǎo bèi、 bì xū
fēngshōu、tài dù、 xiān yàn 、qíguài shìjiè
二、火眼金晶，辨字組詞
特（ ） 轉(zhuǎn)（ ） 城 ( ) 組（ ）
持（ ） 傳（ ） 誠(chéng)（ ） 祖（ ）
結(jié)（ ） 功（ ） 采（ ） 式（ ）
潔（ ） 攻（ ）彩（ ） 試（ ）
三、按要求照樣子寫字
�。�1）加偏旁，組成新字
例：尤——（優(yōu)）
利——（ ）方——（ ）月——（ ）
哥——（ ）青——（ ）皮——（ ）
�。�2）對(duì)對(duì)碰，兩個(gè)字合成一個(gè)字
小 力 米 木 月 西 太
對(duì) 子 女 心 工 要 立
�。� ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
�。�3）請(qǐng)寫出帶有下列部首的字
例：扌——（）（ ）（ ） 亻——（）（ ）（ ）
木——（）( ) ( ) 氵——( )( )( )
四、給下列括號(hào)填上合適的詞語
1、一頭（ ） 一群（ ） 一支（ ）
一（ ）鞋 一（ ）馬 一（ ）葉子
2、 （ ）的時(shí)光 �。� ）的技術(shù)
�。� ）的學(xué)生 （ ） 的花朵
3、認(rèn)真地（ ） 高興地（ ）
飛快地（ ） 仔細(xì)地（ ）
五、仿照例子寫一寫（照樣子寫出意思相反的詞）
例：松鼠個(gè)子（矮），老牛個(gè)子（高）。
1、 兔子跑的（），烏龜跑的（）。
2、 夏天很（ ）， 冬天很（ ）。
3、（）看山有色,( )聽水無聲。
4、松鼠覺得誰很（ ），老牛說水很（ ）。
六、讀一讀、選一選，在正確的讀音下畫“____”
1、小熊繞開果皮朝（zhāo、 cháo）走了。
清晨，我迎著朝（zhāo、 cháo）陽去上學(xué)。
2、花鹿搞不到果子，只（zhī 、zhǐ）好垂頭喪氣地回來了。
森林里住著一只（zhī 、zhǐ）金絲猴。
3、小明終于當(dāng)（dāng、dàng）上了班長(zhǎng)。
螞蟻把樹葉當(dāng)（dāng、 dàng）成了游樂場(chǎng)。
七、把能搭配的詞語用線連起來。
碧綠的 云朵
潔白的 祖國(guó)
藍(lán)色的 樹葉
飛翔的 貝殼
親愛的 白鴿
揮動(dòng) 活動(dòng)
炫耀 腳步
停住 雙手
展開 美麗
八、選詞填空
1、 一定 、肯定
（1）我們（ ）要好好學(xué)習(xí)。
�。�2）我敢（ ） 就是那個(gè)女孩。
2、 高興、 喜歡、 喜愛、 歡快
�。�1）我（ ）上語文課。
�。�2）媽媽帶我去公園，我真（ ）。
�。�3）姐姐踏著（ ）的節(jié)奏，唱著、跳著。
3、平靜、 安靜、 靜靜
（1）星期天，學(xué)校可真（ ）。
�。�2）大風(fēng)浪過去了，海面上非常（ ）。
�。�3）教室（ ）的，沒有一點(diǎn)聲音。
九、連詞成句
1、電視臺(tái) 主持人 一名 要 招聘
——————————————————。
2、首都 是 我國(guó) 的 北京
——————————————————。
3、生活 啊我們 多么 的 美好
——————————————————！
4、是我們玩具動(dòng)手的制作自己的
——————————————————。
5、很我溫和有時(shí)候有時(shí)候暴躁很我
——————————————————。
十、閱讀短文回答問題
刺（ cì ）猬（ wèi ）理發(fā)
一只刺猬總覺得自己的刺不如小松鼠的毛柔軟，也沒有那種美麗的顏色。于是，它決定去找理發(fā)師猴子想辦法。
它來到理發(fā)店，向猴子說明來意。自作聰明的猴子把刺猬的刺全拔光了，然后用膠水把松鼠的毛粘（zhān）到了刺猬的身上。刺猬對(duì)著鏡子左看右看，一身絨（róng）毛油光發(fā)亮，它十分滿意。
太陽下山了，刺猬餓了，它便來到村邊的果園里偷瓜。以前，這是很容易的事。它只要就地一滾，瓜就扎（zh�。┰谏眢w的刺上了，可現(xiàn)在卻毫無辦法。這下，看園狗可找到了報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)了，沖上去，一口就把刺猬咬死了。
�。�、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。
�。� ）的猴子（ ）的絨毛（ ）的顏色
�。�、數(shù)一數(shù)，短文有()個(gè)自然段。
3、猴子是怎樣給刺猬理發(fā)的？用“ ———”畫出來。
4、你想對(duì)小刺猬說什么呢？寫下來吧！
_________________________________________________
【篇二】 一、給正確的讀音打上“√”。
蒼鷹（yīn、yīnɡ） 善跑（shàn、sàn） 展開（zǎn、 zhǎn）
登高（dēn、dēnɡ） 累了（lèi 、 nèi） 喘氣（cuǎn、chuǎn）
歡樂（lè 、yuè） 樂曲（lè、 yuè） 成長(zhǎng)（zhǎnɡ、chánɡ）
背誦（bēi、 bèi）緊張（jǐn、jǐnɡ） 作者（zě 、 zhě）
二、辨字組詞。
搖（ ） 總（ ） 頂（ ） 把（ ）
擺（ ） 忘（ ） 須（ ） 吧（ ）
抬（ ） 思（ ） 項(xiàng)（ ） 肥（ ）
閃（ ） 課（ ） 臉（ ） 情（ ）
肉（ ） 棵（ ） 檢（ ） 晴（ ）
內(nèi)（ ） 顆（ ） 驗(yàn)（ ） 睛（ ）
三、詞語接龍。
例：秋——秋天——天空——空中——中國(guó)
喝——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
雙——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
四、寫出下列詞的反義詞。
壞——（ ）溫和——（ ）反——（ ）
五、寫出下列詞的近義詞。
1、故意——（ ） 經(jīng)�！� ） 溫和——（ ）
2、您的羽毛真漂亮。 （ ）（ ）
3、烏鴉聽了狐貍的話，非常得意。（ ）（ ）
4、親愛的烏鴉，您好嗎？
六、在括號(hào)里填上合適的詞語。
�。� ）的狼 （ ）地說 氣得（ ）
（ ）的羊 （ ）地喊 熱得（ ）
�。� ）的河水（ ）地?fù)?渴得（ ）
�。� ）口水 眼珠（ ） 沒有（ ）
（ ）笑臉 搖搖（ ） 剛一（ ）
�。� ）烏鴉 賠著（ ） 直流（ ）
七、按要求填表。
要查的字 音序 部首 共幾畫 組詞
登
喝
展
八、選詞填空。
用心 放心 當(dāng)心 開心 細(xì)心
媽媽對(duì)我說：“你每天上學(xué)、放學(xué)過馬路要（ ），上課時(shí)要（ ）聽老師講課，做作業(yè)要（ ），（ ）地玩。這樣我就（ ）了。
九、數(shù)筆畫填空。
盤：部首（ ），共（ ）畫，第四筆是（ ）。
旋：部首（ ），共（ ）畫，第七筆是（ ）。
十、照樣子寫詞語。
氣沖沖（ABB）___________ ___________ ___________
不知不覺（ABAC）___________ ___________ ___________
十一、給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
1、老鷹讓小鷹不斷練習(xí) 飛向更高的天空
2、小鷹學(xué)會(huì)飛行了嗎
3、新年晚會(huì)上 大家玩得很開心
4、小鳥飛來了 會(huì)說什么呢
5、小鷹高興地喊起來 我真的會(huì)飛啦
十二、按課文內(nèi)容填空。
1、狼想吃小羊，找了___________次碴兒：
�。�1）小羊把它喝的水___________了。
（2）小羊___________在背地里___________。
�。�3）罵我的不是___________，就是___________，___________都一樣。
2、小羊是怎樣回答的：
狼在______________________，小是從上游流下來的。去年，小羊還沒有___________呢！
3、這篇課文告訴我們什么道理？
_______________________________________________________
十三、讀課文片斷，完成練習(xí)。
（一）青蛙看海
1、“天哪，這么高的山！”青蛙吸了口涼氣，“我沒有一雙像你一樣有力的翅膀，也沒有四條善跑的長(zhǎng)腿，怎么能上得去呢？”
青蛙“吸了口涼氣”是因?yàn)開________________，它覺得自己上不去的原因有：（1）_______________________________________
（2）________________________，（3）_________________________
2、就這樣，青蛙跟著松鼠一級(jí)一級(jí)地往上跳，累了在草叢中歇一會(huì)兒，渴了喝點(diǎn)山泉水。不知不覺，它們已經(jīng)跳完了石階，到達(dá)了山頂。
青蛙和松鼠累了______________________，渴了___________；這些說明它們____________________________________________。
�。ǘ┖偟臑貘f
狐貍搖搖尾巴說：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來，可就差多了。您的嗓子真好聽，誰都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧！”
1 、這是狐貍第___________次對(duì)烏鴉說的話。實(shí)際上，烏鴉的羽毛是___________色的，比麻雀的羽毛（漂亮 難看）；烏鴉的嗓子（很粗啞 很好聽）。狐貍這么夸烏鴉，是為了___________
_____________________________________________________。
2、當(dāng)狐貍對(duì)烏鴉和她的孩子表示關(guān)心時(shí)，烏鴉一直___________，可這，烏鴉就___________，結(jié)果，她剛一開口，______________
________________________________________________________。
【篇三】 一、我會(huì)寫。
guānkàn、 xiàqí 、 xiūxi、 xiàoxiǎo、qīnqiè
shēn shǒu、 chānggē、 nínhǎo、 jíshí 、chídào
tànqì 、zǐ xì、 duì lǐ、 guàqiān、 xiàqí
gè zhǒng 、gè yang、 pēng pēngzhí tiào 、yòu xiāng yòu tián
二、我會(huì)填 。
1、連一連，讀一讀。
難忘的 笑容 怦怦地 看
香甜的 夢(mèng)兒 仔細(xì)地 跳
燦爛的 陽光 親切地 問
安靜的 日子 眨眨 腳尖
滿意的 小院 踮起 眼睛
2、照樣子寫一寫。
又香又甜 、又（ ）又（ ） 、又（ ）又（ ）
3、讀讀記記。
口天（ ）古月（ ）立早（ ） 雙口（ ）
耳東( ) 木土( ) 言午( ) 雙人( )
4、比一比，再組詞。
及（ ） 處（ ） 吹（ ）
乃（ ） 外（ ） 嘆（ ）
三、照樣子改寫句子。
例： 李小青是我們班的勞動(dòng)委員。
我們班的勞動(dòng)委員是李小青。
1、練書法是我的愛好。
2、我的家鄉(xiāng)是美麗的杭州。
四、我會(huì)寫 。
（1）（ ）腳尖兒，走進(jìn)（ ）的小院。
�。�2）那是我們給您（ ），（ ）消除一天的疲倦。
（3）老師，（ ）吧，讓（ ）飄進(jìn)（ ）夢(mèng)里。那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是（ ）。
五、我會(huì)讀 。
我家陽臺(tái)上有一顆石榴樹，葉子碧綠碧綠的。石榴樹開花了，它們的花不很香，可是開得火紅火紅的，像個(gè)小喇叭，真好看！它結(jié)了兩個(gè)小石榴，已經(jīng)變紅了，像兩只小燈籠，風(fēng)兒吹來，一搖一搖的。我每天給它澆水，希望它快快長(zhǎng)大。
1、這段共有（ ）句話。第（ ）句寫石榴樹，第（ ）寫石榴花，第（ ）句寫石榴。
2、找出文中兩個(gè)寫顏色的詞：（ ）、（ ）。
3、找出兩個(gè)寫石榴花和石榴形狀的詞：（ ）、（ ）。
六、我會(huì)編 。
用上“冬天、結(jié)冰、小貓、尾巴、哇（wā）哇大叫”這些詞語寫一段話。
【篇一】 一、看拼音寫詞語
chàng gē、 láo lèi、 chéng shí、 bǎo bèi、 bì xū
fēngshōu、tài dù、 xiān yàn 、qíguài shìjiè
二、火眼金晶，辨字組詞
特（ ） 轉(zhuǎn)（ ） 城 ( ) 組（ ）
持（ ） 傳（ ） 誠(chéng)（ ） 祖（ ）
結(jié)（ ） 功（ ） 采（ ） 式（ ）
潔（ ） 攻（ ）彩（ ） 試（ ）
三、按要求照樣子寫字
�。�1）加偏旁，組成新字
例：尤——（優(yōu)）
利——（ ）方——（ ）月——（ ）
哥——（ ）青——（ ）皮——（ ）
�。�2）對(duì)對(duì)碰，兩個(gè)字合成一個(gè)字
小 力 米 木 月 西 太
對(duì) 子 女 心 工 要 立
�。� ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
�。�3）請(qǐng)寫出帶有下列部首的字
例：扌——（）（ ）（ ） 亻——（）（ ）（ ）
木——（）( ) ( ) 氵——( )( )( )
四、給下列括號(hào)填上合適的詞語
1、一頭（ ） 一群（ ） 一支（ ）
一（ ）鞋 一（ ）馬 一（ ）葉子
2、 （ ）的時(shí)光 �。� ）的技術(shù)
�。� ）的學(xué)生 （ ） 的花朵
3、認(rèn)真地（ ） 高興地（ ）
飛快地（ ） 仔細(xì)地（ ）
五、仿照例子寫一寫（照樣子寫出意思相反的詞）
例：松鼠個(gè)子（矮），老牛個(gè)子（高）。
1、 兔子跑的（），烏龜跑的（）。
2、 夏天很（ ）， 冬天很（ ）。
3、（）看山有色,( )聽水無聲。
4、松鼠覺得誰很（ ），老牛說水很（ ）。
六、讀一讀、選一選，在正確的讀音下畫“____”
1、小熊繞開果皮朝（zhāo、 cháo）走了。
清晨，我迎著朝（zhāo、 cháo）陽去上學(xué)。
2、花鹿搞不到果子，只（zhī 、zhǐ）好垂頭喪氣地回來了。
森林里住著一只（zhī 、zhǐ）金絲猴。
3、小明終于當(dāng)（dāng、dàng）上了班長(zhǎng)。
螞蟻把樹葉當(dāng)（dāng、 dàng）成了游樂場(chǎng)。
七、把能搭配的詞語用線連起來。
碧綠的 云朵
潔白的 祖國(guó)
藍(lán)色的 樹葉
飛翔的 貝殼
親愛的 白鴿
揮動(dòng) 活動(dòng)
炫耀 腳步
停住 雙手
展開 美麗
八、選詞填空
1、 一定 、肯定
（1）我們（ ）要好好學(xué)習(xí)。
�。�2）我敢（ ） 就是那個(gè)女孩。
2、 高興、 喜歡、 喜愛、 歡快
�。�1）我（ ）上語文課。
�。�2）媽媽帶我去公園，我真（ ）。
�。�3）姐姐踏著（ ）的節(jié)奏，唱著、跳著。
3、平靜、 安靜、 靜靜
（1）星期天，學(xué)校可真（ ）。
�。�2）大風(fēng)浪過去了，海面上非常（ ）。
�。�3）教室（ ）的，沒有一點(diǎn)聲音。
九、連詞成句
1、電視臺(tái) 主持人 一名 要 招聘
——————————————————。
2、首都 是 我國(guó) 的 北京
——————————————————。
3、生活 啊我們 多么 的 美好
——————————————————！
4、是我們玩具動(dòng)手的制作自己的
——————————————————。
5、很我溫和有時(shí)候有時(shí)候暴躁很我
——————————————————。
十、閱讀短文回答問題
刺（ cì ）猬（ wèi ）理發(fā)
一只刺猬總覺得自己的刺不如小松鼠的毛柔軟，也沒有那種美麗的顏色。于是，它決定去找理發(fā)師猴子想辦法。
它來到理發(fā)店，向猴子說明來意。自作聰明的猴子把刺猬的刺全拔光了，然后用膠水把松鼠的毛粘（zhān）到了刺猬的身上。刺猬對(duì)著鏡子左看右看，一身絨（róng）毛油光發(fā)亮，它十分滿意。
太陽下山了，刺猬餓了，它便來到村邊的果園里偷瓜。以前，這是很容易的事。它只要就地一滾，瓜就扎（zh�。┰谏眢w的刺上了，可現(xiàn)在卻毫無辦法。這下，看園狗可找到了報(bào)復(fù)的機(jī)會(huì)了，沖上去，一口就把刺猬咬死了。
�。�、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語。
�。� ）的猴子（ ）的絨毛（ ）的顏色
�。�、數(shù)一數(shù)，短文有()個(gè)自然段。
3、猴子是怎樣給刺猬理發(fā)的？用“ ———”畫出來。
4、你想對(duì)小刺猬說什么呢？寫下來吧！
_________________________________________________
【篇二】 一、給正確的讀音打上“√”。
蒼鷹（yīn、yīnɡ） 善跑（shàn、sàn） 展開（zǎn、 zhǎn）
登高（dēn、dēnɡ） 累了（lèi 、 nèi） 喘氣（cuǎn、chuǎn）
歡樂（lè 、yuè） 樂曲（lè、 yuè） 成長(zhǎng)（zhǎnɡ、chánɡ）
背誦（bēi、 bèi）緊張（jǐn、jǐnɡ） 作者（zě 、 zhě）
二、辨字組詞。
搖（ ） 總（ ） 頂（ ） 把（ ）
擺（ ） 忘（ ） 須（ ） 吧（ ）
抬（ ） 思（ ） 項(xiàng)（ ） 肥（ ）
閃（ ） 課（ ） 臉（ ） 情（ ）
肉（ ） 棵（ ） 檢（ ） 晴（ ）
內(nèi)（ ） 顆（ ） 驗(yàn)（ ） 睛（ ）
三、詞語接龍。
例：秋——秋天——天空——空中——中國(guó)
喝——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
雙——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）
四、寫出下列詞的反義詞。
壞——（ ）溫和——（ ）反——（ ）
五、寫出下列詞的近義詞。
1、故意——（ ） 經(jīng)�！� ） 溫和——（ ）
2、您的羽毛真漂亮。 （ ）（ ）
3、烏鴉聽了狐貍的話，非常得意。（ ）（ ）
4、親愛的烏鴉，您好嗎？
六、在括號(hào)里填上合適的詞語。
�。� ）的狼 （ ）地說 氣得（ ）
（ ）的羊 （ ）地喊 熱得（ ）
�。� ）的河水（ ）地?fù)?渴得（ ）
�。� ）口水 眼珠（ ） 沒有（ ）
（ ）笑臉 搖搖（ ） 剛一（ ）
�。� ）烏鴉 賠著（ ） 直流（ ）
七、按要求填表。
要查的字 音序 部首 共幾畫 組詞
登
喝
展
八、選詞填空。
用心 放心 當(dāng)心 開心 細(xì)心
媽媽對(duì)我說：“你每天上學(xué)、放學(xué)過馬路要（ ），上課時(shí)要（ ）聽老師講課，做作業(yè)要（ ），（ ）地玩。這樣我就（ ）了。
九、數(shù)筆畫填空。
盤：部首（ ），共（ ）畫，第四筆是（ ）。
旋：部首（ ），共（ ）畫，第七筆是（ ）。
十、照樣子寫詞語。
氣沖沖（ABB）___________ ___________ ___________
不知不覺（ABAC）___________ ___________ ___________
十一、給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。
1、老鷹讓小鷹不斷練習(xí) 飛向更高的天空
2、小鷹學(xué)會(huì)飛行了嗎
3、新年晚會(huì)上 大家玩得很開心
4、小鳥飛來了 會(huì)說什么呢
5、小鷹高興地喊起來 我真的會(huì)飛啦
十二、按課文內(nèi)容填空。
1、狼想吃小羊，找了___________次碴兒：
�。�1）小羊把它喝的水___________了。
（2）小羊___________在背地里___________。
�。�3）罵我的不是___________，就是___________，___________都一樣。
2、小羊是怎樣回答的：
狼在______________________，小是從上游流下來的。去年，小羊還沒有___________呢！
3、這篇課文告訴我們什么道理？
_______________________________________________________
十三、讀課文片斷，完成練習(xí)。
（一）青蛙看海
1、“天哪，這么高的山！”青蛙吸了口涼氣，“我沒有一雙像你一樣有力的翅膀，也沒有四條善跑的長(zhǎng)腿，怎么能上得去呢？”
青蛙“吸了口涼氣”是因?yàn)開________________，它覺得自己上不去的原因有：（1）_______________________________________
（2）________________________，（3）_________________________
2、就這樣，青蛙跟著松鼠一級(jí)一級(jí)地往上跳，累了在草叢中歇一會(huì)兒，渴了喝點(diǎn)山泉水。不知不覺，它們已經(jīng)跳完了石階，到達(dá)了山頂。
青蛙和松鼠累了______________________，渴了___________；這些說明它們____________________________________________。
�。ǘ┖偟臑貘f
狐貍搖搖尾巴說：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來，可就差多了。您的嗓子真好聽，誰都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧！”
1 、這是狐貍第___________次對(duì)烏鴉說的話。實(shí)際上，烏鴉的羽毛是___________色的，比麻雀的羽毛（漂亮 難看）；烏鴉的嗓子（很粗啞 很好聽）。狐貍這么夸烏鴉，是為了___________
_____________________________________________________。
2、當(dāng)狐貍對(duì)烏鴉和她的孩子表示關(guān)心時(shí)，烏鴉一直___________，可這，烏鴉就___________，結(jié)果，她剛一開口，______________
________________________________________________________。
【篇三】 一、我會(huì)寫。
guānkàn、 xiàqí 、 xiūxi、 xiàoxiǎo、qīnqiè
shēn shǒu、 chānggē、 nínhǎo、 jíshí 、chídào
tànqì 、zǐ xì、 duì lǐ、 guàqiān、 xiàqí
gè zhǒng 、gè yang、 pēng pēngzhí tiào 、yòu xiāng yòu tián
二、我會(huì)填 。
1、連一連，讀一讀。
難忘的 笑容 怦怦地 看
香甜的 夢(mèng)兒 仔細(xì)地 跳
燦爛的 陽光 親切地 問
安靜的 日子 眨眨 腳尖
滿意的 小院 踮起 眼睛
2、照樣子寫一寫。
又香又甜 、又（ ）又（ ） 、又（ ）又（ ）
3、讀讀記記。
口天（ ）古月（ ）立早（ ） 雙口（ ）
耳東( ) 木土( ) 言午( ) 雙人( )
4、比一比，再組詞。
及（ ） 處（ ） 吹（ ）
乃（ ） 外（ ） 嘆（ ）
三、照樣子改寫句子。
例： 李小青是我們班的勞動(dòng)委員。
我們班的勞動(dòng)委員是李小青。
1、練書法是我的愛好。
2、我的家鄉(xiāng)是美麗的杭州。
四、我會(huì)寫 。
（1）（ ）腳尖兒，走進(jìn)（ ）的小院。
�。�2）那是我們給您（ ），（ ）消除一天的疲倦。
（3）老師，（ ）吧，讓（ ）飄進(jìn)（ ）夢(mèng)里。那夢(mèng)啊，準(zhǔn)是（ ）。
五、我會(huì)讀 。
我家陽臺(tái)上有一顆石榴樹，葉子碧綠碧綠的。石榴樹開花了，它們的花不很香，可是開得火紅火紅的，像個(gè)小喇叭，真好看！它結(jié)了兩個(gè)小石榴，已經(jīng)變紅了，像兩只小燈籠，風(fēng)兒吹來，一搖一搖的。我每天給它澆水，希望它快快長(zhǎng)大。
1、這段共有（ ）句話。第（ ）句寫石榴樹，第（ ）寫石榴花，第（ ）句寫石榴。
2、找出文中兩個(gè)寫顏色的詞：（ ）、（ ）。
3、找出兩個(gè)寫石榴花和石榴形狀的詞：（ ）、（ ）。
六、我會(huì)編 。
用上“冬天、結(jié)冰、小貓、尾巴、哇（wā）哇大叫”這些詞語寫一段話。
