【篇一】 一、寫一寫，看看你的字有進步嗎？（16分）
chuāndà、ìwánshuǎ、yǒnqì、fēndǐn
shǒuzhǎn、pínbà、kǒnquè、yǎnwàn
二、給加點的字選擇正確的讀音，用自己喜歡的符號標出來。（6分）
使勁（jìn、jìn）
絨毛（róng、yóng）
鯽魚（jì、jí）
照相（xiàng、xiāng）
似乎（sì、shì）
放假（jiǎ、jià）
三、選字填空。（6分）
帶、代、戴
（）領（）價愛（）
皮（）（）眼鏡溫（）
辯、辮、瓣
爭（）花（）（）子
豆（）（）論蒜（）
四、填上合適的詞語。（一定要注意“的”“地”的不同用法喲！）（6分）
�。ǎ┑母杪�、（）的微笑、（）的清香
�。ǎ┑芈�、（）地觀察、（）地玩耍
五、選詞填空。（12分）
居然、果然、竟然
�。�1）這樣長的公路（）只用八天的時間就修完了。
�。�2）我真沒想到他（）會做出這樣的事來。
（3）媽媽答應帶我去看電影，星期六我們（）去看電影了。
一起…一起…
一會兒…一會兒…
一邊…一邊…
（1）放學路上，她（）走，（）唱，高興極了。
�。�2）我奮力向峰頂爬去，（）攀著鐵鏈上，（）手腳并用向上爬。
（3）蒲公英和我們（）睡覺，和我們（）起床。
六、選擇下列句子所用的修辭手法。（6分）
比喻、擬人、排比
�。�1）同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼。（）
�。�2）從小路上走來了許多小學生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。（）
（3）過往的車輛，像水波里穿梭的小船。（）
七、閱讀短文，回答問題。（15分）
烏龜赴宴
明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸寫了封信，讓小白兔送給烏龜伯伯。那信是請烏龜伯伯明天來參加生日宴會的。
小白兔（）了樹林，（）了山岡，（）了小河，把信交給了烏龜伯伯。烏龜伯伯看完信，說：“我的老朋友過生日，我一定去。我明天中午準到�！�
誰知第二天上午，天下起了大雨，還夾著冰雹。
兔爸爸像沒事一樣，向小白兔講了他和烏龜伯伯的友誼，還說：“烏龜伯伯是個很有學問的人，你要好好向他學習呀！”
小白兔聽到一聲雷響，跑到門口看了看，說：“天氣這么壞，烏龜伯伯可能來不了啦！“
兔爸爸說：“會來的，一定會來的！過來，我繼續(xù)給你講……”小白兔坐在那里心不在焉地聽著，不時向門外看看。
這時，隨著一陣急促的敲門聲，烏龜伯伯冒著風雨、頂著冰雹走了進來。小白兔驚訝地張大了嘴。兔爸爸對小白兔說：“你要向烏龜伯伯學的第一點，就是言而有信�！�
1、把下面的詞語準確地填入第2自然段的括號里。（3分）
爬過過穿過
2、根據(jù)句子意思從文中找出詞語。（4分）
�。�1）表示非常吃驚。（）
�。�2）表示說到做到。（）
（3）表示思想不集中。（）
�。�4）表示朋友間的友情。（）
3、根據(jù)上文的意思回答問題。（8分）
（1）“小白兔驚訝得張大了嘴�！毙“淄皿@訝了什么？
�。�2）兔爸爸要小白兔向烏龜伯伯學的第一點是什么？小白兔聽了爸爸的話，會怎么說？
八、快樂習作（30分）
童年生活是一幅七彩的畫，在這多姿多彩的童年生活里，肯定發(fā)生過許許多多令你難忘的事。請你選一件令你感觸深的寫下來。注意感情要真摯。
【篇二】
一、讀拼音，規(guī)范地寫詞語。（10分）
yóuxì
rónɡm(xù)áo
rènào
biànzi
ɡuānchá
二、用“√”畫出句子中帶點字的正確讀音。（5分）
1、假（jià、jiǎ）日里，我和弟弟玩游戲，弟弟假（jià、jiǎ）裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝（zhāo、cháo）我臉上吹。
2、今天，我為媽媽捶背的時候，發(fā)（fā、fà）現(xiàn)她頭上有兩根白頭發(fā)（fā、fà）。
三、去掉偏旁變成新字，再組詞。（6分）
例：樹（對）（對聯(lián)）
橋（）（）謀（）（）綠（）（）
襟（）（）障（）（）億（）（）
四、我積累了好多好詞語，我一定能填對。（8分）
（）光十色、一本（）經(jīng)、（）發(fā)蒼蒼
絢麗多（）、引人（）目、自言自（）
我還能寫兩個四字詞：
五、在括號里填上恰當?shù)脑~語。（3分）
古老的（）、歡唱的（）、（）的老師
（）地觀察、（）地玩耍、（）的草地
六、選擇恰當?shù)脑~語填空。（4分）
怒放、盛開
1、夏天，花壇里鮮花（），引來了許多蜜蜂和蝴蝶。
2、當蒲公英（）的時候，這片草地就變成金色的了。
七、默寫古詩《小兒垂釣》，別忘了寫詩人的姓名喲�。�5分）
八、我喜歡背誦課文中的好詞句，我能按課文內(nèi)容填空。（4分）
這時候，窗外十分（），（）不搖了，鳥兒不叫了，（）停在花朵上，（）都在聽同學們讀課文。
第二部分：閱讀積累與運用（20分）
一、認真閱讀《爬天都峰》片段，回答問題。（10分）
忽然聽到背后有人叫我：“小朋友，你也來爬天都峰？”
我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，年紀比我爺爺還大哩！我不再猶豫，點點頭，仰起臉，問：“老爺爺，您也來爬天都峰？”
老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！”
我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上；一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣……
認真讀下面的題目，請在對的答案后畫“√”，不對的在后面畫“×”。（6分）
1、“猶豫”一詞的意思是：
①想來想去，不停地思考。（）
�、谀貌欢ㄖ饕�。（）
�、圩幌蚯白摺＃ǎ�
2、“我不再猶豫”奮力向峰頂爬的原因是：
�、贋榱烁蠣敔敱荣惻郎健＃ǎ�
�、诙嘁粋�人爬山更有趣。（）
�、劾蠣敔斉郎降挠職夤奈枇宋�。（）
3、用“……一會兒……一會兒……”造句。（4分）
二、認真閱讀《仙人球》一文，回答問題。（10分）
那盆仙人球，長得像個小南瓜。深綠色的球體上，有一道道從上到下，排列整齊的紋理。仙人球渾身長著一根根棕色的硬刺，似乎在提醒人們，“只準觀賞，不準動手�！�
1、這段話抓住仙人球_______、_______的特點寫。（5分）
2、這段話共有_______句話。先寫仙人球的_______，再寫仙人球的_______，后寫作者的_______，表達了作者對仙人球的_______之情。（5分）
第三部分：習作（35分）
同學們，我們的生活豐富多彩，你可以寫自己的課余生活�？梢詫懻n余參加的話動，可以寫課余發(fā)生的有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他事。
要求：
1、寫作之前為自己的習作定一個題目。
2、語句通順，將內(nèi)容寫具體些，不少于200字。
3、書寫工整，不寫錯別字。
以上就是為大家分享的三年級語文上冊第一單元測試，希望對大家有幫助。
