【#小學(xué)二年級(jí)# # 北師大版：小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第27課《 松鼠日記》教案#】《松鼠日記》是一篇童話日記，記錄了小松鼠和他的朋友的有趣生活。課文對(duì)景物的描寫、對(duì)動(dòng)物的描寫都生動(dòng)活潑。以下是®無(wú)憂考網(wǎng)整理的 （北師大版：小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第27課《 松鼠日記》教案），希望幫助到您。

【篇一】

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)：識(shí)字13個(gè)，寫字6個(gè)。

　　能力：通過觀察，了解日記的寫法。自主識(shí)字，培養(yǎng)識(shí)字能力。

　　情感：通過閱讀，知道生活中的事可以通過日記的形式記錄下來(lái)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：識(shí)字。了解日記的寫法。

　　難點(diǎn)：自主合作，了解日記的寫法。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　圖片、課件

　　教學(xué)時(shí)間：

　　3課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、冬天到了，你們知道小動(dòng)物們是怎樣過冬嗎？

　　2、小松鼠是怎樣過冬的呢？小松鼠寫了幾篇日記，把它過冬經(jīng)過記錄下來(lái)了，今天我們一起來(lái)讀一讀松鼠過冬日記。（板書課題）

　　二、初讀課文，整體感知課文內(nèi)容

　　1、初讀課文，自學(xué)生字。

　　2、小組交流識(shí)字方法。

　　3、全班匯報(bào)。針對(duì)重難點(diǎn)字進(jìn)行指導(dǎo)。

　　4、卡片檢測(cè)識(shí)字情況。

　　三、學(xué)習(xí)課文

　　1、自由讀課文�？纯凑n文寫了幾天的事情？這三天各代表了什么季節(jié)？（師板書）

　　2、教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)第一篇日記。完成表格。

　　a、讀文，這是什么季節(jié)？你從哪些景物看出來(lái)的？

　　b、學(xué)生讀出相關(guān)句子，師板書。

　　c、在這個(gè)季節(jié)里，小動(dòng)物們?cè)诟墒裁�？（師板書�?/p>

　　d、有感情地朗讀課文。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生觀察表格。指導(dǎo)學(xué)生從幾個(gè)方面自學(xué)。

　　4、小組合作學(xué)習(xí)2、3兩篇日記。圈圈畫畫，共同填表。

　　5、匯報(bào)。

　　6、有感情地讀課文。

　　7、自由讀課文，看看今天的學(xué)習(xí)你對(duì)松鼠及他的朋友過冬有了哪些了解？為什么會(huì)有這么細(xì)致具體了解呢？（日記）

　　四、指導(dǎo)如何寫日記

　　1、自由讀課文，看看三篇日記在格式、內(nèi)容上都有什么特點(diǎn)？

　　2、寫日記有什么好處？

　　3、小組討論：今天有什么事情讓你印象深刻。說一說。

　　4、仿照日記示例口述日記。

　　五、指導(dǎo)書寫

　　1、描寫。注意發(fā)現(xiàn)問題。

　　2、挑寫一個(gè)字。

　　3、指名上前展示，大家評(píng)議。

　　六、作業(yè)

　　1、抄寫字詞。

　　2、讀課文。

　　3、選作：

　　a、查找資料，了解更多的有關(guān)動(dòng)物過冬的知識(shí)。

　　b、口述一篇日記，家長(zhǎng)幫助記錄。

　　c、試著寫一篇日記。

【篇二】

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)生能認(rèn)識(shí)本課的13個(gè)生字；寫好本課的6個(gè)字。

　　2、學(xué)能讀動(dòng)課文，基本把握課文內(nèi)容，了解動(dòng)物過冬的知識(shí)。

　　3、學(xué)生能初步認(rèn)識(shí)日記的特點(diǎn)；學(xué)習(xí)寫日記。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力；培養(yǎng)學(xué)生收集資料的能力。

　　5、學(xué)生能從自然的變化中感受歲月的交替；建立與動(dòng)物、自然和諧相處的情感。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：學(xué)生認(rèn)識(shí)本課的13個(gè)生字；寫好本課的6個(gè)生字；基本把握課文內(nèi)容，了解動(dòng)物過冬的知識(shí)。

　　難點(diǎn)：學(xué)習(xí)寫日記。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、生字卡片。

　　2、學(xué)生日記幾篇。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入。

　　同學(xué)們，你們知道嗎？松鼠也會(huì)寫日記呢，今天，我們就一起來(lái)讀一讀，好嗎？

　　二、感知課文。

　　1、學(xué)生自己讀課文，畫出不認(rèn)識(shí)的字，同桌互相幫助解決。

　　2、聽老師讀課文，注意聽準(zhǔn)字的讀音。

　　3、認(rèn)讀課文里不認(rèn)識(shí)的字，再讀課文，想一想松鼠在日記里寫了寫什么內(nèi)容？

　　4、選自己喜歡的一篇日記練習(xí)讀。

　　5、展示讀，讀后師生評(píng)價(jià)。

　　三、學(xué)習(xí)課文。

　　小組合作學(xué)習(xí)。

　　1、你覺得哪一篇日記寫的是冬天？

　　2、學(xué)習(xí)寫冬天的日記。

　�。�1）自己讀，想一想讀懂了什么？根據(jù)學(xué)生回答板書。

　　（2）你有什么不明白的地方？

　　（3）再讀課文。

　　（4）認(rèn)讀生字。

　　（5）小結(jié)學(xué)習(xí)方法。

　　3、小組學(xué)習(xí)第一、三篇日記。

　�。�1）小組自主選擇喜歡的一篇日記，讀一讀，并由記錄員負(fù)責(zé)填寫表格。

　　（2）展示交流。

　�。�3）再讀一、三篇日記。認(rèn)讀生字。

　　4、通讀全篇課文，回歸整體。

　　再讀全文，不成自己的發(fā)現(xiàn)。

　　5、擴(kuò)展談話。

　　你還知道哪些有關(guān)動(dòng)物過冬的知識(shí)？

　　四、課外延伸。

　　收集有關(guān)動(dòng)物過冬的資料，下節(jié)課交流。