篇一
學(xué)習(xí)是一件要內(nèi)外結(jié)合的工作，內(nèi)外結(jié)合了，這才是真正的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)部就像一位名將讀過的兵書，那外面，則是對他實際能力的考驗。
“紙上談兵”乃趙括流傳廣的故事，他也成為中國歷一個十分屈辱的人物。他家境優(yōu)越，因為他的父親是一名猛虎大將——趙奢。趙奢曾讓秦國都感到害怕，如同貓見到老鷹一般，雖有還手之力，但占不到任何便宜。趙奢死后，秦國趁機進攻，趙國必須有個人來頂替趙奢的位置，眾人都想到了一個很好的人選--趙括，理由如下：趙括從小讀過許多兵書，而且又是趙奢的兒子，身為軍二代，大家當(dāng)然選他了。
趙王還有點猶豫，先召見趙括，讓趙括講述如何戰(zhàn)勝秦國。趙括攤開地圖，開始在地圖上不停地比劃，滔滔不絕地講述著自己的作戰(zhàn)計劃，似乎秦國軍隊只是他手中的一件玩具，大臣們也贊嘆不已。所以，趙王讓他成為了將軍。此時，趙括的課內(nèi)之才驚艷四座。
可是，趙括統(tǒng)領(lǐng)大軍上戰(zhàn)場時，他這才明白了戰(zhàn)爭的可怕。士兵們一個個殺紅了眼，金屬碰撞的聲音像一張大網(wǎng)把他牢牢地困住，還有那在戰(zhàn)場上飛濺的鮮血，破碎的肢體。他開始感到害怕，終，他壯烈地死了，也葬送了趙國四十萬大軍的性命。紙上談兵，這就是只學(xué)課內(nèi)知識的而不 注重課外實踐的壞處。
有沒有誰是學(xué)在課外的代表呢?當(dāng)然有，那就是岳飛了!岳飛雖然后世擁有盛名，但他起點并不高，因為他是從馬前卒開始做起。他這個名將，沒有讀過任何兵書，他只是跟著軍隊四處打仗，然后在心中不斷總結(jié)作戰(zhàn)經(jīng)驗，他的軍事才能，都是在血與火里學(xué)習(xí)到的。在他成名之后，他的一位朋友給他帶了幾本兵書，勸岳飛多讀讀，可岳飛粗略看了一遍，就把書丟在了一邊。他說：“兵書雖好，但上面的知識也不是只有你一個人會，別人也會。如果你照搬書上的陣法，那么敵人就會看你的動態(tài)來明白你想要干什么，戰(zhàn)場形勢瞬間萬變，我只有根據(jù)形勢不斷變化，才是佳作戰(zhàn)方法!”岳飛這么說的，岳飛也是這么做的，他用敵人看不懂的奇幻莫測的戰(zhàn)術(shù)不斷戰(zhàn)勝別人，就如同一枚飛行的智能導(dǎo)彈，誰也不會明白它會偏向哪邊，但每打擊都會給敵人致命的傷害。岳飛用自己課外學(xué)到的智慧，屢戰(zhàn)屢勝，留下了“撼山易，撼岳家軍難”的美談。
沒錯，學(xué)習(xí)正如岳飛說的那樣，別人能學(xué)習(xí)到的，你也能夠?qū)W習(xí)到，而你就要在別人的基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)課外的知識，這才能叫作“內(nèi)外結(jié)合”，這才能叫作“學(xué)在課外”，這才能讓自己的知識更全面更豐富，營養(yǎng)均衡，不因偏食而影響體質(zhì)!
篇二
學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，大自然的美麗景色、生活中的點點滴滴、社會中的形形色色的人，都是我們的老師，都會授予我們知識。
學(xué)在課外，不僅豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，更是給我們的心靈上帶來不一樣的震撼。我的課外生活是豐富多彩的。從小我似乎就對中式樂器有著不一樣的感覺，我喜歡竹笛“間關(guān)鶯語花底滑”;二胡的“婉轉(zhuǎn)別有幽愁暗恨生”……但我更喜歡琵琶的“水泉冷澀弦凝絕”!
到校不久，學(xué)校的校樂隊組織了一場氣勢恢宏的古典樂器演奏會。我再次沉醉在那跳躍的音符中。得知樂團正在招收新學(xué)員，我毫不猶豫的報名參加，并且選擇了練習(xí)琵琶。在那一刻起，我暗下決心，一定要彈出我愛的《琵琶曲》。
進入樂隊，我領(lǐng)到了屬于我的古色古香的琵琶。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情，這是我第近距離地感受到古典樂器帶來的魅力。第一節(jié)課老師簡單地介紹琵琶后便開始教授我們基本功，為了一個音符我反復(fù)彈奏幾十遍，十幾堂課后，我慢慢厭煩了，琵琶并沒有讓我沉醉于我想象的那清脆的聲音，生疏的指法撥出來的是毫無旋律的刺耳的聲音……我反復(fù)告誡自己，不訓(xùn)練好基本功，怎么可以彈奏出宛轉(zhuǎn)悠揚的曲子呢?我說服自己一定要堅持下去。
再后來，基本功學(xué)扎實了，就可以開始學(xué)習(xí)一些較為簡單的曲子了，從前的我依賴性很強，可是現(xiàn)在，我得完全依靠自己慢慢摸索了，因為老師只是輔助指點，熟悉樂譜，摸索琴弦……別人永遠都取代不了自己的。我通過樂譜找節(jié)奏和旋律……到后老師檢查我們的熟悉程度時，我在同學(xué)中完成的是為出色的。學(xué)會了獨立，懂得了思考，這是我在課外大的收獲。從無比羨慕舞臺上那些光鮮亮麗的演員到現(xiàn)在我也成為了別人贊嘆稱奇的對象，這其中付出了多少汗水與努力，唯有自己知道!
匯演那天，我真的是既緊張又興奮，隨著自己逐漸沉浸到琵琶那珠落玉盤般的樂音中，我慢慢放開了。“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛”白居易的《琵琶行》仿佛為我此時而作。人與琵琶融為一體，吶喊與掌聲匯成一片。臺下觀眾對我投來的贊許的目光，對我報以的熱烈的掌聲，這是我在課堂上所無法感受得到的。
轉(zhuǎn)眼間，我學(xué)習(xí)琵琶已經(jīng)有四年了，這期間，我的手指被琴弦割破過，指甲從指頭脫落過，每次看到自己紅腫的手掌，彎曲而再難伸直的指頭時，我常想：一切都會過去的，堅持，再堅持!我要做學(xué)習(xí)的強者，更要做生活的強者。
課內(nèi)學(xué)習(xí)，讓我們腹有詩書氣自華，課外的學(xué)習(xí)，讓我們源頭自有活水來。
篇三
國外患者，國恒亡�！�
因為“法家拂士”，可以使國家遠離旁門左道，沿著良性的軌道運行;“敵國外患”，可以使一個國家時時保持警醒，擁有強大的實力，以抵御各種外部勢力的滲透與入侵。
當(dāng)今中國，國內(nèi)有中國共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)，有各民主黨派和無黨派人士勠力合作，有全國人民團結(jié)一心……這些，足以保證中國沿著中國特色社會主義道路健康前行。隨著中國改革開放的一步步深入，中國經(jīng)濟蓬勃發(fā)展，中國一步步走向世界舞臺的中央。
就在我們的經(jīng)濟發(fā)展令世人稱羨的同時，也引來了懷璧之罪——以美國為代表的經(jīng)濟上的“守成大國”開始對中國發(fā)難。他們次制造貿(mào)易摩擦，發(fā)起貿(mào)易戰(zhàn)爭，企圖以強硬的經(jīng)濟手段遏制中國的發(fā)展，迫使中國就范，讓中國倒向其懷抱，成為其仆從。
殊不知他們實在是打錯了算盤。因為中國人自古就有著“威武不能屈”的傳統(tǒng)，美國人發(fā)起的中美貿(mào)易戰(zhàn)反而給我們帶來了發(fā)展的動力，讓我們有了助我強健的“敵國外患”。
美國人對我們縮小乃至關(guān)閉市場，限制中國產(chǎn)品出口，反而會促使我們通過“一帶一路”等途徑去擴大我們的朋友圈，去開拓更為廣闊的海外市場;美國人對我們進行技術(shù)和知識的封鎖，反而會激發(fā)我們奮發(fā)圖強，就像當(dāng)年研制出原子彈、氫彈一樣去制造出“中國芯”，去提升我們的創(chuàng)新能力和科技實力;美國人給中國企業(yè)制造了強大的壓力，而中國企業(yè)一旦適應(yīng)了這種壓力，必然意味著脫胎換骨般的成長，一批強大的企業(yè)會在中國誕生，進而主宰20年之后的全球市場……
一句話，中美貿(mào)易戰(zhàn)，給了我們壓力，給了我們磨難，給了我們考驗……如果我們能換一種眼光，將其視為一張人生大考的考卷，理性對待它，充分發(fā)揮我們中國人特有的聰明才智，充分利用我們“集中力量辦大事”的制度優(yōu)勢，我們一定能向中國人民乃至世界人民交出一張合格的答卷，我們的國力也定會在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中進一步增強。
遙想新中國成立之初，我們所面對的，不僅僅是一窮二白的家底、千瘡百孔的家園，還有外敵軍事上的挑釁、政治上的中傷、經(jīng)濟上的封鎖，但我們就是在那樣的困境下依靠中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，依靠全體國人的勤勞和智慧，擺脫了貧困，走向了強大。今天，我們的國力早已今非昔比，我們更有理由借中美貿(mào)易戰(zhàn)的“助力”，全方位提升我們的實力。
大凡智者，皆能化弊為利。智慧的中國人民也一定能將貿(mào)易戰(zhàn)這一“敵國外患”，轉(zhuǎn)化為助我強健的力量!
