【#小學一年級# #小學一年級觀察植物的作文#】作文是小學語文的重要教學內容，是教學的重點與難點，在培養(yǎng)學生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此，加強小學語文作文教學過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關注的熱點話題。以下是®無憂考網(wǎng)整理的《小學一年級觀察植物的作文》，希望幫助到您。

【篇一】

　　我喜歡的植物是吊蘭，我喜歡它秀美的外形，它不像君子蘭那樣妖貴，也不像蝴蝶蘭那樣華麗，它毫不起眼，它默默無聞，它隨遇而安，只要有土，只要有水，它就能扎根、成長，用它特殊的本領幫助我們，凈化空氣。

　　我的書桌上就有一盆吊蘭，它翠綠的葉片細而長，隨意地舒展著，像少女柔軟的長發(fā)。從上往下看，又像一朵盛開的綠色花朵。每當春天到來時，吊蘭會從芯里抽出一根綠色的花莖，開出一朵朵小而白的花朵，長出一個小小的吊蘭，那是它的孩子，如果碰到泥土，這小小的吊蘭就會扎根、長大。

　　書桌上的吊蘭是我的朋友，每當我的頭離書本太近時，它的枝葉就會碰到我的額頭，給我撓癢癢，時時刻刻地提醒我：要保持頭離書本的距離。

【篇二】

　　今天上午的科學課上，我們來到了學校的植物園觀察生物。我仔細地尋找著，在稍微潮濕的土里找到了一株不知名的花。它大約30多厘米高，莖實咖啡色的，有一根筷子那么粗，莖上的分枝也是咖啡色的。葉子呈鋸齒狀，正面是深綠色的，反面是青綠色的。真奇怪！在茂密的葉子中，有個花苞，像是用幾層紅色的紙包成的，里面有個黃色的花蕊。我小心翼翼的把根挖出來，根是淺黃色的，大約有9厘米，細細長長的，像是一條淺黃色的小蛇蜷縮在土壤里面，真是奇怪！這就是我觀察的結果。真高興，讓我發(fā)現(xiàn)了這么一株奇怪的植物！

【篇三】

　　今天，吳老師帶我們去大棚種草莓，等我們到了以后才發(fā)現(xiàn)陸老師已經在大棚等我們了。然后我們進了大棚，老師給我們每人發(fā)了一把小鏟子和3株草莓的秧。我們迫不及待的想種了，可是老師說種草莓也有講究，先把草莓底下的一條莖朝滴管，要把土埋緊，不要埋得太高或太低……接著我們開始種了，我種了很多很多次才成功。過了幾天草莓長出了兩片嫩綠的葉子，好像一把把“小傘”，又過了幾天“小傘”越來越多，草莓開始開花了，白白的小花真可愛，過了一二個月草莓結出了綠綠的果實，綠綠的果實躲在“小傘”底下仿佛在竊竊私語。又過了幾天綠綠的果實變紅了，像一顆顆非常耀眼的紅寶石，這就是我們親手中的草莓。