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2019小學(xué)生感恩節(jié)活動策劃方案

時間:2019-10-11 13:42:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#策劃# #2019小學(xué)生感恩節(jié)活動策劃方案#】作為學(xué)校,在感恩節(jié)這一天,我們應(yīng)該開展一些活動,讓我們的孩子們受感恩的教育。以下是©憂考網(wǎng)整理的2019小學(xué)生感恩節(jié)活動策劃方案,僅供參考!

  篇一

  一、活動主題:

  感恩他人,快樂自我

  二、活動目的:

  在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的,這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求,可以促進社會成員群體階層集團之間的關(guān)系融洽,協(xié)調(diào)促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節(jié)快到了,借鑒西方的感恩節(jié),來設(shè)立中國的感恩節(jié),讓大家懷著一顆感恩的心生活,學(xué)會感恩。

  三、活動地點:

  四、活動用具:

  氣球,音箱,麥克風(fēng),照相機,

  五、活動時間:

  11月07日星期六15:00~17:00

  11月14日星期六19:00~21:00

  六、活動負責(zé)人:

  班長

  團支書

  七、參加人員:

  班里全體學(xué)生

  八、活動形式:

  開展班會、班級討論、班級晚會

  九、活動內(nèi)容及流程:

  (一)前期準備階段

  1、和同學(xué)們交流溝通確定活動主題。

  2、完成活動策劃。

  3、同學(xué)們積極準備與感恩節(jié)相關(guān)節(jié)目,如感恩小品、手語等。

 。ǘ┗顒与A段:

  1、開展班會

  班會正式開始,由團支書記主持會議,首先由班長發(fā)言,班長提出了此次班會活動的目的——學(xué)會感恩,號召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩,并表達了自己對感恩節(jié)的感想,其次由學(xué)生代表王贊發(fā)言,表達了她對父母對老師對同學(xué)的感謝及對感恩節(jié)的理解,接著由同學(xué)分組討論問題——你要感謝誰,經(jīng)過同學(xué)的積極討論,每組派一個同學(xué)發(fā)言,后由主持人進行總結(jié),鼓勵同學(xué)們要以一顆感恩的心生活,胡學(xué)武同學(xué)對此次班會進行了拍照。

  2、開展班級晚會

  首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會正式開始,同學(xué)們積極表演節(jié)目,女生宿舍的感恩手語,男生宿舍的感恩歌唱,等等。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié),由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題,答對者有小禮品相送。

  十、活動預(yù)期效果

  通過開展活動,讓同學(xué)們在如今社會中仍保持一顆感恩的心,學(xué)會發(fā)現(xiàn),學(xué)會珍惜,學(xué)會回報。

  十一、經(jīng)費預(yù)測

  氣球5元,音箱話筒5元,小禮品20元,

  總計30元。

  十二、安全預(yù)案

  由生活委員負責(zé)整個活動的安全工作。

  篇二

  一、活動主題

  感恩他人,快樂自我

  二、活動時間

  2019年11月22日

  三、活動地點

  教室

  四、活動背景

  在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的,這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求,促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節(jié)快到了,借鑒西方的感恩節(jié),讓大家懷著一顆感恩的心生活,學(xué)會感恩。

  五、活動目的

  活動為同學(xué)們提供了一個表達心意的平臺。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動,充滿溫馨,充滿愛。讓同學(xué)用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。那么,他們就會明白,生活是一面鏡子,你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。

  六、活動具體內(nèi)容

  分兩個階段:

 、.每人寫一個比較容易實現(xiàn)的愿望,折疊后交給團支書。每人在此愿望盒中抽取一個(抽到本人的需重抽),為此愿望卡片上的人實現(xiàn)。

 、.班會階段:

  1.向大家簡要介紹感恩節(jié)的由來及重要意義。播放一組幻燈片讓同學(xué)通過眼睛,激發(fā)內(nèi)心感恩的情感。

  2.向同學(xué)每人發(fā)放五張張正方形的彩紙,其中一張同學(xué)寫上自己的父母或老師或朋友的祝福,折成紙鶴,由團支部保存。另幾張寫上積極奮斗的話,同樣折成紙鶴。

  3.游戲環(huán)節(jié):同學(xué)抓紙條上面寫有同學(xué)姓名(若抓到本人的重抓),題目是寫出此成員的一個缺點一個優(yōu)點,抓紙條者念出來或主持人念,請描述對象簽名方為答對一道.簽名后被描述同學(xué)送此同學(xué)一個象征祝福的千紙鶴。

  4.第一個階段中愿望實現(xiàn)的同學(xué)上臺說下自己的感受。

  5.讓同學(xué)在準備好的賀卡上簽名或?qū)懮献85脑,在感恩?jié)的時候?qū)①R卡送給輔導(dǎo)員和任課老師,以表達對老師們的感謝之情。

  6.播放背景音樂《感恩的心》班會結(jié)束。

  七、活動預(yù)期效果

  通過開展活動,讓同學(xué)們保持一顆感恩的心,學(xué)會發(fā)現(xiàn),學(xué)會珍惜,學(xué)會回報。