【#公務(wù)員考試# #2019年遼寧公務(wù)員考試行測(cè)模擬習(xí)題：語(yǔ)句表達(dá)#】2019年遼寧公務(wù)員考試備考正在進(jìn)行中，為了方便考生及時(shí)有效的備考，那么，®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為您精心整理了2019年遼寧公務(wù)員考試行測(cè)模擬習(xí)題：語(yǔ)句表達(dá)，供大家的關(guān)注。如想獲取更多公務(wù)員考試的模擬題及備考資料，請(qǐng)關(guān)注®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)的更新。

　　1.下面句子中，沒(méi)有錯(cuò)誤的一句是（）。

　　A.一個(gè)天使般的微笑若能化解一個(gè)人多年的苦悶，就應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，也應(yīng)該是擺脫困境的有效方法之一

　　B.葵花子、西瓜子和小核桃等炒貨，都是小孩子們深受歡迎的食品

　　C.地鐵緊張施工時(shí)，隧道突然發(fā)生塌方，工段長(zhǎng)奮不顧身，用身體掩護(hù)工友的安全，自己卻負(fù)了重傷

　　D.各級(jí)財(cái)政部門(mén)要提高科學(xué)管理水平，特別是對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理上，要做到心中有數(shù)，全盤(pán)考慮，周密安排

　　2.下面表意明確，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。

　　A.我將離你而去，邁著緩慢的腳步，帶著沉重的心情，離開(kāi)最?lèi)廊说某鞘校�告別最難忘的朋友

　　B.經(jīng)過(guò)這一段的思考，終于使他明確了今后的人生道路，決心重新振作起來(lái)，一切從頭開(kāi)始

　　C.地處熱帶、亞熱帶的廣東、廣西、云南、四川、湖北等省區(qū)的南部，氣候炎熱，陽(yáng)光充足，各種農(nóng)作物生長(zhǎng)茂盛

　　D.在一些人對(duì)他從事的工作不理解的時(shí)候，也曾使他受到很大的壓力

　　3.下列選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有正確的一項(xiàng)是：

　　A.秦漢以后，皇帝的進(jìn)餐按禮節(jié)制分為四餐�！栋谆⑼�義》云：“平旦食，少陽(yáng)之始也，晝食，太陽(yáng)之始也，晡食，少陰之始也，莫食，太陰之始也�！�

　　B.研究資料表明，“人類(lèi)智力受遺傳影響的程度在70％-80％，某些具體的智力行為可能特別依賴(lài)于遺傳素質(zhì)”。(《自然辯證法百科全書(shū)》第412頁(yè))

　　C.面對(duì)著使她四年以來(lái)歷經(jīng)悲苦、痛不欲生的被告——她的仇敵，面對(duì)著她堅(jiān)信一定會(huì)同情她、支持她的陪審團(tuán)和旁聽(tīng)者，王麗感慨萬(wàn)千，悲從中來(lái)。

　　D.美國(guó)的富蘭克林逝世后，人們?yōu)樗麑?xiě)下這么一個(gè)墓志銘，從霹靂里取得電流，從暴君中取得民主。這兩句碑文概括了他一生中的兩大輝煌事業(yè)。

　　4.下列詞語(yǔ)中，括號(hào)內(nèi)的字讀音有錯(cuò)誤的一組是（）。

　　A.（畸）形［jī］（解）甲歸田［jiě］

　　B.（調(diào)）和［tiáo］心潮澎（湃）［pài］

　　C.卓（識(shí)）［shí］物（阜）民豐［fù］

　　D.游（弋）［yì］（兼）收并蓄［jiān］

　　5.不否認(rèn)，與事業(yè)單位的“合同關(guān)系”相對(duì)于與政府的“編制關(guān)系”，去除了身份化是一種進(jìn)步。但是，打破終身制根本的落腳點(diǎn)是人員能進(jìn)能出，所顯現(xiàn)出來(lái)的“鯰魚(yú)效應(yīng)”，激發(fā)隊(duì)伍活力，提升業(yè)務(wù)服務(wù)水平，才是最終目的。這意味著，合同聘用管理對(duì)應(yīng)的考核首先應(yīng)當(dāng)發(fā)揮出應(yīng)有的作用，既要保持隊(duì)伍的總體穩(wěn)定，又要在合同期滿(mǎn)后有員工落聘。

　　上述文字中加點(diǎn)的“這”是指( )。

　　A.打破終身制根本的落腳點(diǎn)是人員能進(jìn)能出

　　B.合同聘用管理對(duì)應(yīng)的考核首先應(yīng)當(dāng)發(fā)揮出應(yīng)有的作用

　　C.事業(yè)單位的“合同關(guān)系”

　　D.激發(fā)隊(duì)伍活力，提升業(yè)務(wù)服務(wù)水平

　　【答案與解析】

　　1.答案:A

　　解析:

　　此題屬于病句辨析題。B項(xiàng)中存在成分顛倒的錯(cuò)誤，應(yīng)該是“深受小孩子們歡迎的食品“。C項(xiàng)中存在動(dòng)賓搭配不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤，用身體掩護(hù)“工友”，而不是“工友的安全”。D項(xiàng)介詞錯(cuò)誤，應(yīng)該把“對(duì)……管理上”的“對(duì)”改成“在”。故正確答案為A。

　　2.答案:A

　　解析:

　　考查辨析病句的能力。

　　B項(xiàng)主語(yǔ)不明確，如果是“思考”做主語(yǔ)，不能與后面“決心中心振作”搭配，應(yīng)該改為“經(jīng)過(guò)這一段思考，他終于明確了今后的人生道路，決心重新振作起來(lái)，一切從頭開(kāi)始”。C項(xiàng)第一分句缺少主語(yǔ)，到底是什么“地處南部”？D項(xiàng)也是主語(yǔ)不明確，應(yīng)改為“在一些人對(duì)他從事的工作不理解的時(shí)候，他感到很大的壓力”。故正確答案為A。

　　3.答案:C

　　解析:

　　A前三個(gè)“也”后面的逗號(hào)應(yīng)改為分號(hào)或句號(hào)，以分開(kāi)“平旦、晝、晡、莫”四個(gè)時(shí)間層次。B末尾句號(hào)應(yīng)移至括號(hào)后面，因?yàn)榫渲械睦ㄌ?hào)屬句內(nèi)括號(hào)，應(yīng)緊承在引文后，表明對(duì)引文出處的說(shuō)明。D“墓志銘”后的逗號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)，以提示墓志銘的內(nèi)容。

　　4.答案:A

　　解析:

　　此題考查辨析詞語(yǔ)字音的能力。

　　A項(xiàng)“解甲歸田”的“解”應(yīng)讀作“xiè”。其他各項(xiàng)的注音都無(wú)誤。故正確答案為A。

　　5.答案:A

　　解析:首先定位原文，“這”出現(xiàn)在文段最后一句。根據(jù)就近原則，重點(diǎn)閱讀該句之前“打破終身制根本的落腳點(diǎn)是人員能進(jìn)能出，所顯現(xiàn)出來(lái)的‘鯰魚(yú)效應(yīng)’，激發(fā)隊(duì)伍活力，提升業(yè)務(wù)服務(wù)水平，才是最終目的”一句。不難看出“這”指代的即為“打破終身制根本的落腳點(diǎn)是人員能進(jìn)能出”，本題答案為A。