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2019年遼寧公務(wù)員考試行測模擬習(xí)題:語句表達(dá)

時(shí)間:2019-10-10 10:02:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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  1.下面句子中,沒有錯誤的一句是()。

  A.一個天使般的微笑若能化解一個人多年的苦悶,就應(yīng)該是無價(jià)的,也應(yīng)該是擺脫困境的有效方法之一

  B.葵花子、西瓜子和小核桃等炒貨,都是小孩子們深受歡迎的食品

  C.地鐵緊張施工時(shí),隧道突然發(fā)生塌方,工段長奮不顧身,用身體掩護(hù)工友的安全,自己卻負(fù)了重傷

  D.各級財(cái)政部門要提高科學(xué)管理水平,特別是對農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理上,要做到心中有數(shù),全盤考慮,周密安排

  2.下面表意明確,沒有語病的一句是()。

  A.我將離你而去,邁著緩慢的腳步,帶著沉重的心情,離開最惱人的城市,告別最難忘的朋友

  B.經(jīng)過這一段的思考,終于使他明確了今后的人生道路,決心重新振作起來,一切從頭開始

  C.地處熱帶、亞熱帶的廣東、廣西、云南、四川、湖北等省區(qū)的南部,氣候炎熱,陽光充足,各種農(nóng)作物生長茂盛

  D.在一些人對他從事的工作不理解的時(shí)候,也曾使他受到很大的壓力

  3.下列選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號使用有正確的一項(xiàng)是:

  A.秦漢以后,皇帝的進(jìn)餐按禮節(jié)制分為四餐!栋谆⑼x》云:“平旦食,少陽之始也,晝食,太陽之始也,晡食,少陰之始也,莫食,太陰之始也。”

  B.研究資料表明,“人類智力受遺傳影響的程度在70%-80%,某些具體的智力行為可能特別依賴于遺傳素質(zhì)”。(《自然辯證法百科全書》第412頁)

  C.面對著使她四年以來歷經(jīng)悲苦、痛不欲生的被告——她的仇敵,面對著她堅(jiān)信一定會同情她、支持她的陪審團(tuán)和旁聽者,王麗感慨萬千,悲從中來。

  D.美國的富蘭克林逝世后,人們?yōu)樗麑懴逻@么一個墓志銘,從霹靂里取得電流,從暴君中取得民主。這兩句碑文概括了他一生中的兩大輝煌事業(yè)。

  4.下列詞語中,括號內(nèi)的字讀音有錯誤的一組是()。

  A.(畸)形[jī](解)甲歸田[jiě]

  B.(調(diào))和[tiáo]心潮澎(湃)[pài]

  C.卓(識)[shí]物(阜)民豐[fù]

  D.游(弋)[yì](兼)收并蓄[jiān]

  5.不否認(rèn),與事業(yè)單位的“合同關(guān)系”相對于與政府的“編制關(guān)系”,去除了身份化是一種進(jìn)步。但是,打破終身制根本的落腳點(diǎn)是人員能進(jìn)能出,所顯現(xiàn)出來的“鯰魚效應(yīng)”,激發(fā)隊(duì)伍活力,提升業(yè)務(wù)服務(wù)水平,才是最終目的。這意味著,合同聘用管理對應(yīng)的考核首先應(yīng)當(dāng)發(fā)揮出應(yīng)有的作用,既要保持隊(duì)伍的總體穩(wěn)定,又要在合同期滿后有員工落聘。

  上述文字中加點(diǎn)的“這”是指( )。

  A.打破終身制根本的落腳點(diǎn)是人員能進(jìn)能出

  B.合同聘用管理對應(yīng)的考核首先應(yīng)當(dāng)發(fā)揮出應(yīng)有的作用

  C.事業(yè)單位的“合同關(guān)系”

  D.激發(fā)隊(duì)伍活力,提升業(yè)務(wù)服務(wù)水平

  【答案與解析】

  1.答案:A

  解析:

  此題屬于病句辨析題。B項(xiàng)中存在成分顛倒的錯誤,應(yīng)該是“深受小孩子們歡迎的食品“。C項(xiàng)中存在動賓搭配不當(dāng)?shù)腻e誤,用身體掩護(hù)“工友”,而不是“工友的安全”。D項(xiàng)介詞錯誤,應(yīng)該把“對……管理上”的“對”改成“在”。故正確答案為A。

  2.答案:A

  解析:

  考查辨析病句的能力。

  B項(xiàng)主語不明確,如果是“思考”做主語,不能與后面“決心中心振作”搭配,應(yīng)該改為“經(jīng)過這一段思考,他終于明確了今后的人生道路,決心重新振作起來,一切從頭開始”。C項(xiàng)第一分句缺少主語,到底是什么“地處南部”?D項(xiàng)也是主語不明確,應(yīng)改為“在一些人對他從事的工作不理解的時(shí)候,他感到很大的壓力”。故正確答案為A。

  3.答案:C

  解析:

  A前三個“也”后面的逗號應(yīng)改為分號或句號,以分開“平旦、晝、晡、莫”四個時(shí)間層次。B末尾句號應(yīng)移至括號后面,因?yàn)榫渲械睦ㄌ枌倬鋬?nèi)括號,應(yīng)緊承在引文后,表明對引文出處的說明。D“墓志銘”后的逗號應(yīng)改為冒號,以提示墓志銘的內(nèi)容。

  4.答案:A

  解析:

  此題考查辨析詞語字音的能力。

  A項(xiàng)“解甲歸田”的“解”應(yīng)讀作“xiè”。其他各項(xiàng)的注音都無誤。故正確答案為A。

  5.答案:A

  解析:首先定位原文,“這”出現(xiàn)在文段最后一句。根據(jù)就近原則,重點(diǎn)閱讀該句之前“打破終身制根本的落腳點(diǎn)是人員能進(jìn)能出,所顯現(xiàn)出來的‘鯰魚效應(yīng)’,激發(fā)隊(duì)伍活力,提升業(yè)務(wù)服務(wù)水平,才是最終目的”一句。不難看出“這”指代的即為“打破終身制根本的落腳點(diǎn)是人員能進(jìn)能出”,本題答案為A。