篇一
懷揣著學(xué)生時(shí)代的熱情，1995年8月我來到了夢想中的舞臺(tái)——機(jī)關(guān)二幼。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗，陪伴著xx屆又xx屆孩子們的成長，度過了青春歲月中的九年。
這九年的歷練，讓我從一個(gè)稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷，讓我逐漸的走向成熟。
一、政治思想方面
熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，并通過聽廣播、看電視、看報(bào)紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針，了解國內(nèi)外的時(shí)世政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠黨的事業(yè)，
忠誠人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛幼兒，勤奮工作，樂于奉獻(xiàn)，言傳身教，為人師表。找范文
二、工作表現(xiàn)，教育教學(xué)方面
“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣�！睂�(shí)際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時(shí)，我會(huì)隨時(shí)關(guān)注給予幫助。尤其對(duì)有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護(hù)，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會(huì)他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對(duì)于他們來說，一輩子都是受益的。
對(duì)于班級(jí)各項(xiàng)工作，我是積極主動(dòng)地承擔(dān)，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)方法，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年，我?guī)н^大、中、小、托班的孩子，對(duì)于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點(diǎn)也是不同的。設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我注意做到有針對(duì)性。設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。
人們都說“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進(jìn)步、成長，是我們共同的心愿。也因此，我深刻的體會(huì)到家長工作的重要性。工作中，我通過家訪，家園聯(lián)系本，面談，電話……各種形式，及時(shí)和家長交流，及時(shí)反饋信息。得到了家長的認(rèn)可和信任。
為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要，跟上時(shí)代的步伐，我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育，已達(dá)到大專水平�，F(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試，經(jīng)常去圖書館，新華書店，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識(shí)，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，和世界接軌。
述職人：
20xx年xx月xx日
篇二
本人于2002年7月畢業(yè)于廣東省韶州師范學(xué)校幼師專業(yè)。于2002年7月到XX市機(jī)關(guān)第一幼兒園工作已經(jīng)3年了。在此期間曾被園長聘任為保育老師、助理老師及班主任一職。03年第二學(xué)期被聘為班主任至今在本職務(wù)崗位上工作已兩年，根據(jù)《廣東省小學(xué)二級(jí)教師資格條件》已符合申報(bào)二級(jí)教師職務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，特提出申請。在此，我把這幾年的工作報(bào)告如下：
一、思想政治方面
首先，作為一名共青團(tuán)員，我能積極參加幼兒園組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并能在學(xué)習(xí)和活動(dòng)過后認(rèn)真寫心得體會(huì)。遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛自己的本職工作，關(guān)心、愛護(hù)孩子。時(shí)刻關(guān)心國家大事，提高自身的政治素質(zhì)和思想覺悟。以鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，以江澤民“三個(gè)代表”為核心，以黨的xx大精神為動(dòng)力，努力提高政治思想素質(zhì)，樹立“三服務(wù)”思想。遵紀(jì)守法、遵守園的各項(xiàng)規(guī)章制度。
以《幼兒園工作規(guī)程》為準(zhǔn)繩，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指南。以《廣東省幼兒教育指南》為教育理念，努力提高教學(xué)水平。堅(jiān)持和擁護(hù)黨和國家的方針、政策，繼往開來、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作。我在思想和行動(dòng)上時(shí)刻要求進(jìn)步，在此期間我曾向幼兒園的黨支部提交了入黨申請書，接受黨組織對(duì)我的考驗(yàn)。我在工作之余自覺學(xué)習(xí)，利用休息時(shí)間參加全國自學(xué)考試，不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)。
其次，樹立“為家長、為孩子、為機(jī)關(guān)”的三服務(wù)思想，待人有禮、工作誠懇，為人師表，以身作則地作好幼兒學(xué)習(xí)的榜樣。有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，團(tuán)結(jié)協(xié)助精神好，服從組織安排，積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，思想端正，作風(fēng)正派。以一名幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度要求自己，以良好的精神面貌迎接家長及幼兒的到來，以飽滿的熱情投身到每天的教育工作中。以“三有一好”的新標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做一個(gè)“有理想、有責(zé)任、有能力、形象好”的新時(shí)代先鋒。
二、班級(jí)管理方面：
二00二年九月，我被聘為
大三班助理老師。第擔(dān)任助理老師的我能協(xié)助班主任開展好各項(xiàng)工作，如：在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我能配合劉老師共同收集廢舊材料，利用休息的時(shí)間閱讀與環(huán)境布置相關(guān)的書籍，創(chuàng)設(shè)出一個(gè)個(gè)富有童趣又不失美觀的吊飾。在活動(dòng)區(qū)域的材料投放中，我們能根據(jù)大班孩子們的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)出“美工區(qū)”和“小舞臺(tái)”兩大活動(dòng)區(qū)的活動(dòng)材料，在拓印、粘貼、繪畫、泥工、折紙、蠟染等多種形式的游戲中，孩子們的美工能力得到了進(jìn)一步的提高。在美麗的“小舞臺(tái)”里，孩子們表演的天性得到了很好的體現(xiàn)。在當(dāng)年的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我班榮獲了吊飾二等獎(jiǎng)、活動(dòng)區(qū)域創(chuàng)設(shè)一等獎(jiǎng)的好成績。
二00三年九月，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持下，我被聘為小五班的班主任。雖然以前擔(dān)任助理老師的時(shí)候也有觀察班主任的工作，但現(xiàn)在我要統(tǒng)籌管理整個(gè)班級(jí)，對(duì)于我來說是個(gè)新的挑戰(zhàn)。接受聘任后，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的班主任和助理老師請教，履行班主任的職責(zé)，帶領(lǐng)班上的兩名工作人員利用休息的時(shí)間到每位幼兒的家里與家長和孩子進(jìn)行面訪和家訪的工作。
使家長對(duì)我們產(chǎn)生信賴感的同時(shí)也讓幼兒消除對(duì)班上新老師的陌生感。通過面訪和家訪工作，增進(jìn)老師與家長間的溝通與交流，爭取家長對(duì)老師的信任和支持，拉近幼兒與老師間的距離。認(rèn)真抓好班上的常規(guī)工作，建立科學(xué)的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)，以及生活自理能力的培養(yǎng)，如小班時(shí)教會(huì)幼兒搬椅子、用餐時(shí)的坐姿、如何正確使用餐具、餐前餐后的洗手、洗臉、擦嘴巴和漱口的方法和步驟，讓幼兒學(xué)會(huì)穿鞋子、扣紐扣，掌握初步的自理能力，學(xué)會(huì)如何在衛(wèi)生間如廁……同時(shí)，在平日的生活管理中，也注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
我以自身的言行舉止，通過多次的訓(xùn)練逐步使幼兒園的生活模式固化為幼兒的自覺行動(dòng)，讓幼兒從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展，并正確評(píng)價(jià)幼兒的發(fā)展。我能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容科學(xué)、合理地安排幼兒的每日活動(dòng)與組織。務(wù)必使幼兒的一日活動(dòng)動(dòng)靜交替、勞逸結(jié)合。堅(jiān)持開展每天的十分鐘的“口語訓(xùn)練”和半小時(shí)的“藝術(shù)訓(xùn)練”，根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律安排好每天的訓(xùn)練內(nèi)容。通過我的努力我班的幼兒較快地穩(wěn)定情緒，適應(yīng)了幼兒園的生活。二00四年九月，我被再次聘為中五班的班主任至今，我已順利地完成了兩年的班主任工作。幼兒已形成了一套較完善的生活常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)。其次，我還注重家園共育，利用家長欄、家園聯(lián)系手冊、電訪、面訪、家訪等方式加強(qiáng)與家長的溝通。
并利用周六、日進(jìn)行了多次的“親子活動(dòng)”。如：邀請家長與幼兒一起到森林公園郊游或發(fā)動(dòng)家長利用廢舊物品回園制作教玩具和環(huán)保時(shí)裝等。在幼兒園的“首屆教玩具制作大賽”中分別獲一、三等獎(jiǎng)的好成績，在“第xx屆環(huán)保時(shí)裝大賽”中獲三等獎(jiǎng)的好成績。通過“親子活動(dòng)”不但幼兒增長了知識(shí)，還增強(qiáng)了幼兒與家長、家長與老師的溝通，使家園教育更有共同性的同時(shí)也得到了廣泛家長的贊同和認(rèn)可，連續(xù)兩個(gè)學(xué)期獲“孩子喜歡的老師”稱號(hào)。由于我班的各項(xiàng)成績較突出，在03年度第二學(xué)期的考核中被評(píng)為“先進(jìn)班”和幼兒園的優(yōu)秀個(gè)人。
三、教育教學(xué)工作方面：
首先，能根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定每學(xué)期各領(lǐng)域的教育教學(xué)目標(biāo)。能認(rèn)真地鉆研教材，在教學(xué)形式和教學(xué)模式上不斷地創(chuàng)新和豐富教學(xué)內(nèi)容。以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》內(nèi)的實(shí)施細(xì)則和內(nèi)容指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作。注重在幼兒的一日生活中貫穿教育教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，并在幼兒的活動(dòng)過后寫好評(píng)價(jià)和反饋，便于為日后的活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo)作相應(yīng)的調(diào)整和計(jì)劃。組織好幼兒的一日生活，科學(xué)、合理地安排孩子們的各個(gè)活動(dòng)，使孩子們的一日生活盡量做到勞逸結(jié)合、動(dòng)靜交替。
其次，上學(xué)期我園引入《黃金早期教育——認(rèn)字和閱讀》課程。在此期間，我能依時(shí)按計(jì)劃地進(jìn)行黃金教學(xué)活動(dòng)，與班上的陳老師進(jìn)
行分工搞好黃金班的分組教學(xué)活動(dòng)。經(jīng)過總結(jié)每次在教學(xué)過程中存在的不足之處，逐步摸索新的教學(xué)模式和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在逐漸掌握黃金教學(xué)法的基礎(chǔ)上把鶴立教學(xué)法有機(jī)地相互結(jié)合起來，使黃金教學(xué)更生動(dòng)和更富有趣味性。真正地使孩子在教學(xué)活動(dòng)中“學(xué)得隨意、學(xué)得無意、學(xué)得樂意�！痹诒緦W(xué)期的黃金活動(dòng)匯報(bào)中得到了廣泛家長的好評(píng)。
再次，堅(jiān)持在我班開展體育特色活動(dòng)——踩高蹺。這項(xiàng)體育活動(dòng)是我班本學(xué)期的新嘗試，開學(xué)初我們在主管領(lǐng)導(dǎo)張老師的指導(dǎo)下為體育活動(dòng)定下活動(dòng)的內(nèi)容——踩高蹺�；顒�(dòng)前發(fā)動(dòng)家長和孩子們一起收集相關(guān)的資料并在家長會(huì)當(dāng)中倡議家長在家利用廢舊物品制作簡易的“高蹺”。在日常的活動(dòng)中，我能充分利用早鍛煉和戶外活動(dòng)的時(shí)間讓幼兒進(jìn)行特色活動(dòng)鍛煉。在此期間我們根據(jù)孩子的能力和學(xué)習(xí)特點(diǎn)設(shè)計(jì)了一套適合孩子發(fā)展的動(dòng)作。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的鍛煉，孩子們學(xué)會(huì)穿著高蹺越過層層障礙。他們在此當(dāng)中既能提高自身四肢的協(xié)調(diào)能力和體育技巧，又能鍛煉他們的迎難而上、不畏困難的體育精神。
此外，我還能帶領(lǐng)班上的助理老師堅(jiān)持開展每月的環(huán)保主題教育活動(dòng)。邀請家長和幼兒一起上網(wǎng)收集材料，利用休息的時(shí)間加班加點(diǎn)地制作主題網(wǎng)絡(luò)圖。根據(jù)幼兒的興趣和學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)的內(nèi)容，截至現(xiàn)時(shí)為止，在我班開展的名為《奇妙的植物》、《神奇的電》、《保護(hù)母親河》、《有用的水》等環(huán)保主題活動(dòng)達(dá)十個(gè)之多。由于活動(dòng)的材料和資料準(zhǔn)備充足，在04年度第一學(xué)期的自制《環(huán)保畫冊》中獲一等獎(jiǎng)的好成績。在幼兒園舉辦的“我愛大自然”環(huán)保繪畫比賽中，我指導(dǎo)的兩名幼兒獲三等獎(jiǎng)的好成績。
我園是廣東省“小公民”實(shí)踐基地，我能按幼兒園的要求落實(shí)“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃，每月開展“小公民”道德教育課活動(dòng)和日常活動(dòng)。利用家長欄向家長宣傳科學(xué)育兒知識(shí)，做好更新家長教育觀念的工作，與園的“小公民”道德教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，大力宣傳“以德育人”的家庭教育觀念，配合市婦聯(lián)倡議的“雙合”活動(dòng)——爭做合格父母，培養(yǎng)合格人才。發(fā)動(dòng)家長配合幼兒園教育內(nèi)容，進(jìn)行“五小”家庭教育。
除此之外，我還能主動(dòng)承擔(dān)幼兒園的公開教學(xué)活動(dòng)。在我園晉升省一級(jí)幼兒園掛牌儀式當(dāng)天，我園接待了來自省內(nèi)外幼教同行和專家來園觀摩教育教學(xué)活動(dòng)，我組織的數(shù)學(xué)分類活動(dòng)得到了同行的好評(píng)。本學(xué)期，我承擔(dān)了兩次公開活動(dòng)，分別向曲江縣幼兒園及到南雄機(jī)關(guān)幼兒園進(jìn)行支教活動(dòng)。在活動(dòng)當(dāng)中，我能積極請教電腦主管石老師，共同克服在制作課件和多媒體運(yùn)用中遇到的困難。其次，在活動(dòng)前我能認(rèn)真設(shè)計(jì)活動(dòng)教案和進(jìn)行試教，虛心請教園長和教研組長為我指出活動(dòng)中的不足之處。經(jīng)過反復(fù)修改教案和活動(dòng)形式，在交流活動(dòng)中得到了園長和同行們的贊同。
四、完成大型
>活動(dòng)方面：
在幼兒園申報(bào)“省一級(jí)幼兒園”和我園“建園五十五周年”的期間，在園長召開全園動(dòng)員大會(huì)后，我在思想上十分重視并做了大量的工作響應(yīng)園長的號(hào)召：
�、傥夷芾眯菹r(shí)間帶領(lǐng)班上的老師對(duì)班里的環(huán)境進(jìn)行布置和更新。根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)及他們的興趣，著手更換了走廊的吊飾，創(chuàng)設(shè)了體育特色活動(dòng)、安全知識(shí)長廊等墻飾。發(fā)動(dòng)家長和孩子們?yōu)橛變簣@的園慶制作賀卡和攢寫賀信。
②在“掛牌儀式”和“慶典活動(dòng)”中，由于園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和支持給予我擔(dān)任慶典活動(dòng)中主持和領(lǐng)唱。對(duì)于這難能可貴的機(jī)會(huì)我倍感珍惜。在工余時(shí)間里我能積極配合領(lǐng)導(dǎo)的安排回園參加排練。有好幾次因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ�、體力透支而病倒了。然而，為了不拖慢整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)度，我仍緊咬牙關(guān)堅(jiān)持排練，毫無怨言。經(jīng)過我們的努力，教師舞蹈在晉升省一級(jí)幼兒園的掛牌儀式和建園五十五周年的慶典活動(dòng)上，獲得了一致的好評(píng)。
此外，我還積極參加工會(huì)組織的教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)和市委辦公室組織的“迎春晚會(huì)”、社區(qū)“廣播體操”比賽等活動(dòng)。
五、保育工作方面：
在保育工作方面，我會(huì)配合鄧?yán)蠋熥龊冒嗌系谋Ｓl(wèi)生工作。能根據(jù)班天氣的變化及時(shí)地為幼兒增減衣物，照顧幼兒的生活起居，定時(shí)為幼兒修剪指甲。在“非典”“手足口病”流行時(shí)期，做到對(duì)幼兒一日三檢，發(fā)現(xiàn)感染的幼兒馬上帶到醫(yī)生處隔離，并打電話讓家長接回去進(jìn)行詳細(xì)的檢查，要求幼兒痊愈后才回園。對(duì)請假的幼兒進(jìn)行電訪，了解請假原因。由于我的工作做得細(xì)，班上幼兒感染率很低。其次，我還能督促家長做好衣物的繡名工作，及時(shí)洞察幼兒所需、給予孩子無微不至的關(guān)懷。
六、取得的成績：
二00二~二00三年度工作考核優(yōu)秀。參加幼兒園組織的《環(huán)保知識(shí)競賽》獲二等獎(jiǎng)。0三年度第二學(xué)期獲“我喜歡的老師”稱號(hào)。
0三年度第一學(xué)期被評(píng)為幼兒園“先進(jìn)工作者”。
二00三~二00四年度：參加幼兒園舉辦的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》競賽獲二等獎(jiǎng)。參加幼兒園舉行的“首屆教師基本功大賽”二等獎(jiǎng)。0四年度第一學(xué)期獲“我喜歡的老師”稱號(hào)。0四年度被評(píng)為市委辦公室先進(jìn)工作者，考核確認(rèn)為優(yōu)秀等次。0四年度第二學(xué)期被評(píng)為“優(yōu)秀黃金教師”和“優(yōu)秀園丁”稱號(hào)。
七、今后的努力方向：
在這三年里，雖然取得了不少的成績，但我在工作中仍存在著許多不足之處，考慮事情不夠周全，遇事有畏難思想和著急情緒，教學(xué)形式缺乏創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)新教材了解不夠透徹。在以后的工作中，仍需要園領(lǐng)導(dǎo)、老師對(duì)我的不斷地教育、督促、指導(dǎo)。
幼教發(fā)展迅猛，正所謂學(xué)無止境，作為年青的我不應(yīng)該止步不前，今后我應(yīng)該多學(xué)習(xí)、多看報(bào)，多利用互聯(lián)網(wǎng)涉及一些自己自身貧乏的知識(shí)。爭取做個(gè)德、能、勤、績皆優(yōu)的幼兒教師。
述職人：
20xx年xx月xx日
