比歸納復習法
對比與歸納是復習好歷史最常用的兩把歷史“思維之劍”，古今對比、中外對比、背景對比、特征對比、時間對比、事件對比、人物對比、演變對比、民族對比……正是在這一連串史實對比中才能比較歷史進程的異同，歸納總結歷史規(guī)律，評論分析歷史史實。史實對比就是歷史事件的相互碰撞，在碰撞中才能產生歷史思維火花。
歷史小專題復習法
小專題復習法是提高歷史應考能力不可缺少的一環(huán)。高考卷面中，專題考查特征非常明顯，可以說是“無歷史專題不成卷”。通過精心擬定某一特定專題將中外古今有關史實梳理歸納在一起，既有利于記憶又有利于應考，還可拓深歷史辯證思維水平。
例如：可把第一次鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭用圖表形式梳理成近代侵華小專題，把李自成起義、太平天國運動、義和拳運動等內容整理農民戰(zhàn)爭小專題。每一個小專題就是歷史知識經緯之網中的一顆彩珠，先結網后育珠。用小專題形式復習歷史，可雙啄深歷史備考知識。做過的試卷、訂正過的錯題，也要分類剪輯成歷史不專題保存下來。
其他歷史復習方法：六要素復習法、圖表復習法、關鍵詞復習法
復習任何章節(jié)的歷史知識，均可從時間、地點、國家、人物、內容、評價六大要素入手，這六大要素如同六大繽紛色彩描繪出一幅幅歷史畫卷。
歷史復習圖表有歷史朝代演變表、歷史事件比較表、重要年代關系表等，更具體的如：中國大事年表、明清時期科學家表、文學家及其他作品表、近代資產階級革命團體比較表等等。制作歷史復習圖表是同學們復習好歷史的必備基本功。
在歷史復習時，建議考生可多用關鍵詞記憶法，壓縮記憶量。找出一段史實文字，劃出其信息量大有代表性的幾個或十幾個關鍵詞，就可輕松記住細節(jié)內容。三大套五本歷史教材，總容量一百多萬字，壓縮后可提煉出數(shù)萬個的歷史關鍵詞筆記，完整記住這數(shù)萬個歷史關鍵詞，就達到化厚為薄、以簡駕繁的記憶目標。
使用上面三種歷史復習法可以大大培養(yǎng)同學們復習歷史的歸類歸納能力、綜合概括能力、比較聯(lián)系能力。
