【篇一】
活動目標
1.萌發(fā)師幼之間相互關愛之情,能大膽表達自己對老師的尊重和熱愛。
2.欣賞散文詩,感受散文的韻律美,并能有感情朗讀散文詩。
活動準備
PPT《我和我的老師》、幼兒與老師照片、幼兒每人為老師準備的一個驚喜(手工作品)。
活動重、難點
重點:萌發(fā)師幼之間相互關愛之情,能大膽表達對老師的尊重與熱愛。
難點:能大膽表達對老師的尊重與熱愛。
活動過程
一、開始部分
談話導入:請幼兒說說自己班內有幾名老師,介紹一下自己的老師,說說老師的相貌特征等,引入主題。
二、基本部分
1.引導幼兒分段欣賞散文詩,感受教師對幼兒的關懷和愛護。
(1)播放視頻,欣賞散文詩第一段內容。
(2)教師引導幼兒說說自己老師的本領,回憶老師與小朋友做游戲的場景,使幼兒感受老師與小朋友相親相愛,親密無間。
播放視頻,欣賞散文詩第二段內容。
(3)請幼兒說說小朋友與同伴產生矛盾時教師是怎樣解決的,當小朋友受了委屈,老師又是怎樣安慰自己的。體現老師對幼兒的愛護之情。
播放視頻,欣賞散文詩第三、四段內容。
2.展示教師與幼兒生活中的照片,使幼兒更深的感受到教師無微不至的關懷。
教師總結:孩子們,還記得當你們剛剛來到幼兒園哭喊著找媽媽的時候,是你們的老師抱著你,一哄就是一整天,細心的喂你吃飯,陪你入睡。當你慢慢的熟悉幼兒園,與小伙伴奔跑打鬧時跌倒,老師急切的關心你,有時還會心疼的流眼淚。當你們?yōu)橥瓿梢患露吲d時,你們的老師會驕傲的為你伸出大拇指。老師是多么的關心你們,愛你們。孩子們,你們現在想說一句什么話送給你的老師。
3.引導幼兒表達對老師的關愛及熱愛之情。
(1)說說如果當老師遇到困難或害怕的事,你們會怎樣幫助她。
(2)請幼兒說說平時做過什么關心老師、幫助老師的事。
教師小結:小朋友們真的是長大了,懂得關心老師,愛護老師,有時還能做老師的小幫手。我相信你們的老師聽后一定非常的感動。
(3)幼兒完整欣賞散文詩,并嘗試朗誦。
三、結束部分
老師愛著小朋友,小朋友也關心著老師,小朋友為了表達對老師的愛,今天還為老師準備了一個驚喜,把禮物送給老師。大聲的說出你對老師的愛。
【篇二】
活動目標:
1、理解歌詞、學唱歌曲。
2、掌握律動歌曲的基本動作。體驗律動音樂帶來的快樂。
3、培養(yǎng)孩子團結合作,相互配合的能力。
4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備:
錄音機電子琴小飛船圖片
活動過程:
一、課前準備:
1、教師演唱《小兔子乖乖》讓幼兒分辨大灰狼和兔媽媽。
2、發(fā)聲練習(師生問好)
二、新課導入:
1、情境導入
讓幼兒猜猜老師拿的這張圖片是什么?讓幼兒自由想象。然后給歌曲創(chuàng)編歌曲名稱。
2、讓幼兒閉上雙眼想象一下夜晚天空中你會看見什么?天亮了,天空中你會看見什么?(幼兒自由發(fā)揮想象力)
3、老師范唱
a、教授律動歌詞
b、打拍子教歌詞
c、理解歌詞
d、逐句教唱
e、課間游戲(緩解學習氛圍)
三、結束部分
教師出示圖片讓小飛船帶著我們去太空游玩,趕快坐上出發(fā)吧!(開啟錄音機)隨著音樂唱起歌曲,和老師一起走出教師,創(chuàng)設情境式下課。
【篇三】
設計意圖:
和諧社會需要大家來呵護。而現在的孩子都是家里的寶貝,他們習慣了萬物以我為中心。為了讓孩子們做個有道德、有修養(yǎng)的人。我特意設計《尋找城市精神,做有道德的人》主題班會。通過活動讓孩子們知道如何才是一個有道德的人、怎樣才能做一個有道德的人。
活動目標:
1、通過各種豐富多彩的形式,正面引導幼兒如何做一個有道德的人。
2、通過圖片讓孩子們認識南昌城市精神和更多有道德的人。
3、通過宣誓,讓孩子們增強做一個有道德的人的信心。
4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。
活動準備:
音樂磁帶、圖片、頭飾。
活動過程:
一、開場白:
教師:我們生活的這個城市——南昌是一個歷史名城、山水名城和現代新城。在這個城市中,有許多行為規(guī)范約束著我們的一言一行,這就是道德。做一個有道德的人其實很簡單,只要做每一件事都用心仔細想一想,多為他人考慮一點,道德就會伴隨在你的身邊。那你們知道的有道德的人應該是怎樣的呢?
1、幼:我覺得雷峰叔叔是個有道德的人呢?師:為什么?
由孩子講述雷鋒事跡
幼兒甲:雷鋒叔叔外出在沈陽的時候,發(fā)現一群人圍看一個背著小孩的阿姨,原來這位阿姨車票和錢丟了。雷鋒叔叔用自己的錢買了一張火車票塞到那位阿姨的手里,阿姨流著眼淚說:“,你叫什么名字,是哪個單位的?”雷鋒叔叔說:“我叫解放軍,就住在中國!
幼兒乙:有一年雷鋒叔叔冒著大雨趕火車,路上,看見一位大媽背著一個小孩,手還拉著一個小女孩也要去火車站。雷鋒叔叔脫下身上的雨衣披在大媽的身上,又抱起小女孩陪他們一起來到火車站,上車后,雷鋒叔叔看見小女孩冷得發(fā)抖,又把自己的大衣脫下來給她穿上,雷鋒叔叔想她們早上一定沒吃飯,就把自己帶的饅頭給她們吃;疖嚨秸玖耍爝在下雨,雷鋒叔叔又一直把她們送到家里。那位大媽感激地說:“同志,我可怎么感謝你呀!”
幼兒丙:有雷鋒叔叔出差的時候,看見有一群人圍著一位阿姨,原來阿姨的錢和車票丟了,雷鋒叔叔就用自己的錢為阿姨買了車票。師:聽了這些雷鋒叔叔的光榮事跡后,我們知道有道德的人會幫助別人。
2、幼兒:我覺得有道德的人是孔融。
師;為什么你覺得孔融是一個有道德的人呢?幼兒講述《孔融讓梨》的故事。
教師小結:孔融4歲就知道讓梨,知道謙讓,這也是有道德的人應該做的。
二、幼兒觀看音樂情景表演《看誰懂禮貌》。
師:今天我為大家?guī)砹藘晌豢腿恕『谕煤托“淄茫埿∨笥褌兛纯此鼈冎姓l是有道德的人呢?幼兒觀看表演。
師:你們覺得誰是有道德的人呢?為什么?
師:對人有禮貌是做一個有道德的人的基本的要求。我們小朋友更要從小懂禮貌,遵老愛幼,尊敬師長。
三、圖片展,尋找有道德的人和有道德的行為。
師;其實在我們南昌市從古至今也有許多有道德的人,我們一同來找找。
幼兒參觀圖片展,教師一一介紹圖片中的人物。
四、大家討論:如何做一個有道德的人。
師:孩子們,看了這么多的有道德的人,那你想不想也做一個有道德的人呢?那我們應該怎么做呢?
幼兒發(fā)言討論。