【#初中三年級(jí)# #物理課時(shí)作業(yè)本九年級(jí)上冊(cè)答案#】提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的,但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素,有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時(shí)間,另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質(zhì)的培養(yǎng),對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)。本篇文章是®無(wú)憂考網(wǎng)為您整理的《物理課時(shí)作業(yè)本九年級(jí)上冊(cè)答案》，供大家借鑒。
【篇一：比熱容答案】
基礎(chǔ)練習(xí)
1、比熱容、質(zhì)量、溫度的變化
2、100
3、吸收；比熱容
4、0.35kg；29400
5、比熱容；4.2×10⁷
6、比熱容；沸點(diǎn)
7、8、9、
CBA
10、4.2×10⁵J
拓展提高
11、A
12、解：（1）水吸收的熱量
Q=cm（t-t₀）
=4.2×103J/（kg•℃）×50kg×（30℃-20℃）=2.1×10⁵J
�。�2）需要燃燒的液化氣
（3）因?yàn)榉悬c(diǎn)隨氣壓的減小而降低，高山上氣壓小，所以水沸點(diǎn)降低，鐵鍋里的水
盡管沸騰了，但是溫度比較低，馬鈴薯還是煮不軟。
14、（1）質(zhì)量
�。�2）大于；60
�。�3）2
15、（1）質(zhì)量
�。�2）受熱均勻；吸收相同的熱量
�。�3）快；水
【篇二：內(nèi)能和熱量答案】
基礎(chǔ)練習(xí)
1、動(dòng)；勢(shì)；內(nèi)部；大
2、做功；熱傳遞
3、化學(xué)；內(nèi)；3.0×10⁷J/kg；1kg酒精完全燃燒放出了3.0×10⁷J的熱量；
3.0×10⁵J；3.0×10⁷J/kg
4、做功；汽化
5、不停息無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)越快
6、擴(kuò)散；熱傳遞
7、8.4×10⁷J
8、9、10、11、
ACCD
拓展提高
13、熱傳遞
14、①摩擦生熱使筒壁的溫度升高
②壓縮氣體做功使筒壁的溫度升高
�、劢o自行車打氣，用手摸一摸筒壁上下部分的溫度來(lái)進(jìn)行比較
【篇三：內(nèi)燃機(jī)答案】
基礎(chǔ)練習(xí)
1、蒸汽機(jī)；瓦特
2、化學(xué)；內(nèi)；做功；內(nèi)
3、汽缸；汽油；柴油
4、A
5、四；2；2；1
6、做功；內(nèi)；機(jī)械；慣性
7、壓縮；機(jī)械；內(nèi)；變��；變大；升高
8、增大；后；前；相互的
9、熱傳遞；比熱容
10、B
11、大氣；噪聲；熱
拓展提高
12、D
13、A
【篇四：熱機(jī)效率答案】
基礎(chǔ)練習(xí)
1、有用功；完全燃燒放出的熱量
2、內(nèi)；28%
3、4.6×10⁶；1.38×10⁶
4、D
5、250
6、7、8、9、
ACAA
拓展提高
10、D
11、30；6.6×10⁷
12、解：（1）W=FS=3.0×103N×5.6×103m=1.68×10⁷J
（2）m=ρV=0.8×103kg/m3×1.5×10‐3m3=1.2kg
Q=qm=4.6×10⁷J/kg×1.2kg=5.52×10⁷J
�。�=W/Q=1.68×10⁷J/（5.52×10⁷J）≈30.4%
【篇五：分子動(dòng)理論答案】
基礎(chǔ)練習(xí)
1、大量分子；無(wú)規(guī)則；引；斥
2、彼此進(jìn)入對(duì)方
3、液；氣；固
4、擴(kuò)散；分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
5、引力；斥力
6、擴(kuò)散現(xiàn)象；分子間存在相互作用的引力
7、引；無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
8、9、10、
CBD
拓展提高
11、D
12、因?yàn)橛檬帜◣紫驴梢允鼓z帶與紙之間的距離變小，增大膠帶與紙的分子引力，這樣做才能揭干凈。
