篇一
前幾天數(shù)學(xué)課上，老師給我們做了一道應(yīng)用題，這題中說世界上大的鳥蛋是鴕鳥蛋，它的蛋有1300克。那小的蛋有多重呢？我在心里打了個問號。
經(jīng)過我上網(wǎng)、翻書百般途徑，終于在《中國少年百科全書》上找到了答案：小的蛋是蜂鳥蛋，蜂鳥媽媽每次產(chǎn)蛋2~1枚，只有豆粒般大小，每枚重0.5克，大約200個蜂鳥蛋才有一個雞蛋那么大，小蜂鳥生活約20天后，就能飛出鳥窩覓食，開始獨立的野外生活了。
多么有趣的知識呀，這真既能學(xué)習(xí)，又能增長課外知識，真是兩全其美。
篇二
今天，媽媽給我講了一個有趣的數(shù)學(xué)故事。
故事里說：有一個豬媽媽帶著三個豬寶寶去買花。一枝花20元，豬媽媽要買60支花。于是，豬媽媽問三個豬寶寶：“我們要買60支花，20元一支，那一共要多少元？”大的豬寶寶說：“20乘60等于1200元，所以要花1200元！”第二個豬寶寶說：“不對！不對！是二個十乘六個十等于十二個十，就是1200元！”小的豬寶寶接著說：“我想，你們兩個都是對的，只是說法不同，其實都一樣�！薄皼]錯！”豬媽媽贊揚道。
到了綁花時間了，小的豬寶寶搶先問：“現(xiàn)在要幫花了，12支花綁在一起，可以綁多少束？”豬媽媽沒出聲，大家只能搖頭說不會了。過了一會，大的豬寶寶叫道：“1200除以12等于100，所以可以綁100束花。”
“雖然我們綁完了，可是我們還要送花給20個老爺爺，每個老爺爺分幾束呢？”豬寶寶們說。過了30分鐘，豬寶寶們才說：“哦！我們知道了，100÷20＝5，所以每個老爺爺分5束！”
豬寶寶們把花給了老爺爺，老爺爺連忙說謝謝，豬寶寶們和豬媽媽都很高興。
聽完這個數(shù)學(xué)故事，我就更喜歡數(shù)學(xué)了，也加強了我學(xué)好數(shù)學(xué)的信心！
篇三
今天，我和啟明、邱涵、先彬玩有趣的24點游戲。
我先翻“7”，他們也接著翻牌：啟明“3”，邱涵“9”，先彬“6”。我左思右想也想不出來，只聽見邱涵大聲叫到：“我想到解了，3×7=21，9-6=3，21+3=24�！蔽乙豢催�真是，我們只好乖乖的把牌拿了。
“一、二、三”。我們同時把牌翻開，“4、9、8、4”�！班�，這個有點難�！蔽易匝宰哉Z道。過了一會兒，我興高采烈地喊道：“嗨，這么簡單!小的們，聽好了，4×9=36，36-4=32，32-8=24�！闭f完，我得意洋洋，啟明見我和邱涵都有了“戰(zhàn)績”，而他卻沒有，臉上便顯露出一絲著急的神色，連聲喝道：“好啦，有什么了不起的�？�!開始了……”
第三輪，我們剛一拿出牌，啟明就說：“我想到了!”當(dāng)我們問他怎么解時，他卻支支吾吾半天。原來他不會，無奈，他只好把牌手下。
“3、8、9、1”，又是一組牌。只見啟明這下沉著多了，目不轉(zhuǎn)睛的盯著牌。一會兒工夫，啟明就興奮的叫到：“瞧我的，8×9=72，72÷3=24，24×1=24”他高興得手舞足蹈，想一只快樂的小蜜蜂。
后：“9、7、10、3”起先我們看了好久，都沒有解法。但是，我細細的看了一會兒，覺得可能有解法：“9×7=63，63÷3=21，21和10不能組成24。哎呀，不行：10-3=7，7×7=49，49和9也不能組成24。又不行�！蔽也粩嗝�。終于，皇天不負有心人，我算出來了：“7×9=63，63+10=76，76÷3≈24�！彪m然是近似值但也不錯。我飛快地把答案一五一十的告訴他們，他們起先都認為不行，可我仍然堅持我的意見。沒辦法，他們坳不過我，只好說行，于是游戲結(jié)束了。
通過這次有趣的24點游戲，讓我感受到：原來數(shù)學(xué)就在我們身邊，只是我們要保持一定的好奇心，不斷的去摸索，什么難題都難不到我們。
