【#小學(xué)二年級# #小學(xué)二年級看圖寫話：紅領(lǐng)巾#】看圖寫話，顧名思義就是看著圖片來寫話。但是，其實“看圖寫話”四個字中包含著幾層意思：看一看、想一想、講一講和寫一寫。當(dāng)學(xué)生看到一幅圖后，在充分觀察的基礎(chǔ)上把看到的畫面輸入大腦進(jìn)行想象加工，然后又把想到的信息進(jìn)行加工整理，通過“講”這個環(huán)節(jié)有條理地表達(dá)出來。以下是®無憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)二年級看圖寫話：紅領(lǐng)巾》，希望幫助到您。

【篇一】

　　星期天的下午，陽光明媚，春風(fēng)拂面，是個踢足球的好日子。小明做完作業(yè)，來到了操場上踢足球。

　　小明在操場上跑來跑去，一會兒踢著球跑，一會兒抬起一腳踢球射門，球進(jìn)了，小明高興得手舞足蹈。在不知不覺中，小明已經(jīng)玩了一個下午，他熱得滿頭大汗。于是，他摘下紅領(lǐng)巾開始擦汗。

　　這時候，正巧小紅走過來，她大聲地喊：“小明，你等一下，不要用紅領(lǐng)巾擦汗�！毙〖t跑過來，把小明的紅領(lǐng)巾搶了過來，生氣地說：“不能用紅領(lǐng)巾擦汗，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，我們要愛護(hù)它！”小明聽了，面紅耳赤地低下了頭。

　　小紅笑著對小明說：“沒關(guān)系，知錯就改就是好孩子，來，你把紅領(lǐng)巾戴好吧！”說著，她把紅領(lǐng)巾遞給了小明。小明接過紅領(lǐng)巾，小心地把紅領(lǐng)巾戴好。

　　小紅從兜里掏出一塊兒手帕遞給小明，對小明說：“來，小明，你用我的手帕擦汗吧！”小明接過手帕說：“謝謝你小紅，我以后一定要愛護(hù)紅領(lǐng)巾，不會再用紅領(lǐng)巾擦汗了。”小紅滿意地點點頭，笑著說：“這是我們少先隊員應(yīng)該做的！”

【篇二】

　　有一天，小明在操場上全神貫注地踢足球，踢得久了，小明踢得滿頭大汗、汗流浹背，便不由自主地解開紅領(lǐng)巾擦汗，小紅看見了，便對小明說：“你怎么能拿紅領(lǐng)巾擦汗呢？”“為什么不能？”小明問�！耙驗榧t領(lǐng)巾是少年先鋒隊的標(biāo)志，所以你不能拿紅領(lǐng)巾擦汗。”小紅說。小明說：“哦，原來是這樣，我知道了，我以后再也不拿紅領(lǐng)巾擦汗了，謝謝你指出我的錯誤。”小明系好紅領(lǐng)巾。忽然，小紅像變魔術(shù)似的“變”出一塊手帕，說：“這是我借給你的手帕，給你擦汗，別忘記幫我洗干凈手帕�！薄昂玫摹！毙∶髡f。

【篇三】

　　星期六，小飛在足球場上踢足球，踢了還不到幾分鐘，就滿頭大汗了，小飛就用紅領(lǐng)巾擦了擦汗。這時候走來了一位姐姐看見小飛用紅領(lǐng)巾擦汗，就趕快跑到小飛面前對他說：“小朋友，紅領(lǐng)巾是國旗的象征，我們要愛護(hù)它！”小飛聽了感到非常慚愧，低著頭心里想：自己的確做錯了。小飛戴上紅領(lǐng)巾說：“你借給我一塊毛巾，謝謝你！”于是，小姐姐便借給了小飛一塊毛巾，小飛擦了汗，對小姐姐說：“下回我一定不這樣做了！”