本科橋梁課程
英國各學院提供的國際預科(IFY)課程,可提供國際認可的大學預科學歷,如A-levels高級文憑或英國高等教育文憑(BTEC Nationals)。這些為期一年的預科課程,遵循完整的英國學術研究項目,也提供英語語言授課。
根據申請人在自己國家參加的考試,他們可能需要通過參加預科課程或銜接課程,來補充他們的學術資格,以滿足英國內大學的入學要求。
要想申請英國本科,申請人必須至少有17歲,有良好的英語水平(通常雅思5.0),并應完成標準的學校教育。許多繼續(xù)教育學院與英國當?shù)卮髮W的學位課程都有升學協(xié)議,所以看看你就讀的大學是否也是如此。許多英國大學也有自己的國際預科課程,學生在完成預科課程之后可直接進入本科課程的學習。
本科課程
在英國,本科學位通常是你畢業(yè)后繼續(xù)接受教育能獲得的第一個學位。學士學位是受歡迎的本科資格選擇,但也有其他的一些選擇,如HND/HNC,預科學位和DipHE,其中許多可以用來作為進入學士學位課程后幾年學習的途徑。
• 學士學位
在英格蘭、北愛爾蘭和威爾士,本科或學士學位通常要經過3年的學習才能獲得榮譽學位(如媒體研究學士學位或工商管理學士學位)。在蘇格蘭,先要完成3年的普通學位學習,然后第4年才能進行榮譽學位的學習。根據授予機構的傳統(tǒng),蘇格蘭本科學位有時會授予學生碩士學位(MA、MSc或MEng等)。
英國許多本科學位,學生在第一年的考試成績將不計入終的學位等級。第二和第三年的成績,加上他們本科畢業(yè)論文的分數(shù)(學生可能要在第三年寫一篇很長的論文),構成了英國本科學生的終成績。通常學生必須選擇一系列的課程單元,其中一些是強制性的,一些是選擇性的,這些單元構成了學生需要每天學習這門課程的內容。然而,課程設置將是獨特的,無論你選擇在英國哪個大學或學院學習。
本科學習
大部份提供學位課程的院校,都會讓你有機會修讀兩科或以上的聯(lián)合榮譽學位課程。綜合學位將涉及不同的學科領域,但不一定具有同等的權重(如法語商科學士學位)。三明治課程(Sandwich courses)和其他學位課程一樣,但是需要額外一年的時間來獲得與課程相關的實際工作經驗。這通常意味著這類課程的學習,將持續(xù)四年而不是通常的三年。
• HND or HNC
HND(高級國家文憑)是一種結合了職業(yè)準備和公認學歷的兩年全日制學歷資格。HNC(高級國家證書)是類似的學歷,但通常是非全日制形式的。HNCs和HNDs類課程的學習,可以讓學生進入一些本科學位課程的二年級或三年級。這類課程可以在英格蘭、北愛爾蘭和威爾士的高等教育學院或大學進行。
蘇格蘭的HNCs是一年全日制課程。蘇格蘭HNC與學位課程的第一年保持一致,HND與學位課程的第二年保持一致。在許多情況下,HNCs持有者有機會升入本科學位方案的第二年,HNDs持有者有機會升入本科第三年進行學習。
• 預科學位
預科學位是與就業(yè)相關的學歷證書,通常在十分廣泛的職業(yè)領域內提供專業(yè)發(fā)展。雖然它們本身就是英國學歷證書的一種,但預科學位也能讓學生繼續(xù)追求學士學位第二年或第三年的學習。獲得預科學位通常需要兩年的全日制學習,并且需要將工作經驗與學位課程的學術指導結合起來。預科學位還可以讓學生獲得一個完整的榮譽學位(額外一年),或者幫助學生進入職場發(fā)展。
• 英國高等教育文憑 (DipHE)
DipHE是一種獨立的學歷證書,一般在英國高等教育機構學習兩年后授予。然而,它也為學生提供了在英國大學攻讀學士學位的機會。這一文憑通常會保證讓學生進入英國本科二年級或三年級。通過這種方式,學生既可以完成一個文憑,也可以繞過早年的榮譽學位學習,把他們的DipHe轉換成學士水平的學歷證書。
擴展閱讀:英國本科預科學什么
一、學術英語
雖然每個大學的學術英語課程有所不同,但是課程內容主要圍繞學術英語的聽說讀寫。其目的以提高學生的學術素養(yǎng)為主。
可以說,學好學術英語,才能寫好論文,才能在本科,乃至研究生階段走得更加順暢,這也是為什么學術英語在預科階段的課程占比高的重要原因。
學術英語和日常英語在用詞、文法、寫作等方面都有著截然不同的標準和規(guī)范。
上課內容主要包括學術英語寫作和邏輯思維訓練,但不限于學術寫作及專業(yè)詞匯運用、學術閱讀材料理解及研究、口語技能(小組研討與團隊展示)。多樣化的設置力求讓國際學生熟悉英國課堂的一切上課形式。
學術英語考試形式十分多元。課程的終總分包括平時作業(yè)成績和期末考試成績。
考試包括寫作、語法測試、詞匯測試、小組海報展示、個人presentation等等。
二、專業(yè)課基礎
預科課程是為學生更好的銜接本科而生,所以不光需要在學術英語方面提高,其專業(yè)基礎知識的補足更為重要。
用將近一年的時間幫助學生做好學術方面的準備,以迎接英國大學的本科課程的挑戰(zhàn)。
預科專業(yè)課程教學目的:
1.夯實基礎
2.銜接本科
由于各大學開設的預科細分方向不同,所以,其預科的專業(yè)課程設置也有所區(qū)別。
例如,若想在本科階段學習語言、歷史、電影、戲劇等專業(yè),其預科課程則會涵蓋西方歷史、政治、宗教、文學、藝術、音樂和戲劇等多種多樣的學術科目。
而在本科專業(yè)集中在社會科學和法學方向的,則會在預科階段學習到當代社會、文化、經濟學、全球化和人權等相關主題。
除了涵蓋多元的課程主題,針對性的銜接本科課程,也是英國大學本科預科課程的一大亮點。而且,預科的專業(yè)課程設置注重實踐,這為學生攻讀本科打下堅實的基礎。
對于本科想學會計與金融專業(yè)的同學來說,預科階段的專業(yè)課程則包括基礎數(shù)學、進階數(shù)學和經濟金融基礎等。而具體的專業(yè)課則會涉及到會計學、金融學、宏觀經濟學和微觀經濟學等知識。
而有志于升讀工程、化學、生物等本科專業(yè)的學生,預科則會著重學習物理基礎、化學基礎、基礎生物醫(yī)學科學等課程。
預科專業(yè)課程的設置可謂是“術業(yè)有專攻”,針對不同的升讀方向,有的放矢的制定相應的課程內容,為本科奠定一個良好的專業(yè)基礎。