【#小學(xué)四年級(jí)# #部編版四年級(jí)上冊(cè)語文閱讀練習(xí)題（3篇）#】學(xué)習(xí)語文，是一個(gè)閱讀、思考、寫作相結(jié)合的過程，讀讀、思思、寫寫多結(jié)合才能提高學(xué)習(xí)效率。®無憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容，供大家參考。

《一個(gè)豆莢里的五粒豆》片段

　　有一個(gè)豆莢，里面有五粒豌豆。豆莢和豌豆都是綠的，豌豆就以為整個(gè)世界都是綠的。豆莢在生長，豌豆也在生長。豌豆按照它們?cè)诩彝ダ锏牡匚�，坐成一排。太陽在外邊照著，把豆莢曬得暖洋洋的。這兒是既溫暖，又舒適；白天明亮，夜間黑暗。豌豆坐在那兒越長越大，它們想，我們得做點(diǎn)兒事情啊。

　　“難道我們永遠(yuǎn)就在這兒坐下去嗎?”它們中的一個(gè)問，“老這樣坐下去，我恐怕要變得僵硬起來。我似乎覺得外面發(fā)生了一些事情——我有這種預(yù)感!”

　　許多天過去了。豆莢變黃了，這幾粒豌豆也變黃了�！罢麄�(gè)世界都變黃啦!”它們說。

　　忽然，它們覺得豆莢震動(dòng)了一下。豆莢被摘下，跟許多別的豐滿的豆莢在一起，溜到一個(gè)口袋里去了。

　　“我們不久就要被打開了!”豌豆們說。于是它們就等待這件事情的到來。

　　“我倒想要知道，我們之中誰會(huì)走得最遠(yuǎn)!”最小的一粒豆說。“是的，事情馬上就要揭曉了�！�

　　啪!豆莢裂開來了。那五粒豆子全都躺在一個(gè)孩子的手中。這個(gè)孩子緊緊地捏著它們，說可以當(dāng)作玩具槍的子彈用。他馬上把第一粒豆子裝進(jìn)去，把它射了出去。

　　“現(xiàn)在我要飛向廣大的世界里去了!如果你能捉住我，就請(qǐng)你來吧!”于是它就飛走了。

　　“我，”第二粒說，“我將直接飛進(jìn)太陽里去。這才像一粒豌豆呢，而且與我的身份非常相稱!”于是，它也飛走了。

　　“我們到了哪兒，就在哪兒住下來，”其余的兩粒說，“不過，我們還得向前滾�！痹跊]有被裝進(jìn)玩具槍之前，它們從小孩的手中滑落到地上，打起滾來。但這兩粒豆最終還是被裝進(jìn)玩具槍里去了。它們說：“我們才會(huì)射得最遠(yuǎn)呢!”

　　“該怎么樣就怎么樣吧!”最后的那一粒說。它被射到空中，落到頂樓窗子下面的一塊舊板子上，正好鉆進(jìn)一個(gè)長滿了青苔的裂縫里。青苔把它裹起來，它躺在那兒真可以說成了一個(gè)囚犯了。

　　“該怎么樣就怎么樣!”這粒豆說。

　　1.從語段中給下面的詞語找出反義詞。

　　寒冷——（　�。�

　　柔軟——（　　）

　　黑暗——（　�。�

　　2.讀一讀，說說這幾粒豌豆都要到哪里去？

　　第一粒豌豆__________________

　　第二粒豌豆__________________

　　第三、四粒豌豆__________________

　　第五粒豌豆__________________

　　3.文中五粒豌豆的命運(yùn)各不相同，如果是你的話，你愿意做哪一粒豌豆？為什么？

　　__________________
　　參考答案：

　　1．溫暖　僵硬　明亮

　　2．飛向廣大的世界里去了；直接飛進(jìn)太陽里去；到了哪兒，就在哪兒住下來；該怎么樣就怎么樣吧!

　　3．略

走月亮

　　秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。

　　月兒是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了村間的大道和小路……

　　這時(shí)候，阿媽喜歡領(lǐng)著我，在灑滿月光的小路上漫步。走哇走，啊，我和阿媽走月亮！

　　細(xì)細(xì)的流水，流著山草和野花的香味，流著月光�；野咨�的鵝卵石布滿河床，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！阿媽，白天你在溪里洗衣裳，我用樹葉作小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣。阿媽，我們到溪邊去吧，我們?nèi)タ纯葱∷�塘，看看水塘里的月亮，看看我采過鮮花的地方。

　　啊，我和阿媽走月亮！

　　秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，從果園那邊飄來了果子的甜香。

　　阿媽溫暖的手拉著我，我聞得見阿媽身上的氣息。我們走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地和菜地……在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……

　　多美的夜晚啊，我和阿媽走月亮！

　　秋天的夜晚，月亮升起來了，從洱海那邊升起來了。

　　月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，是在洱海里淘洗過嗎？月亮照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹，也照亮了，照亮了村間的大道和小路……

　　這時(shí)候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著。走啊走，啊，我和阿媽走月亮！

　　細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光�；野咨�的鵝卵石，布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘，都抱著一個(gè)月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，我們?nèi)タ纯葱∷�塘，看看水塘里的月亮，看看我采過鮮花的地方。

　　啊，我和阿媽走月亮……

　　村道已經(jīng)修補(bǔ)過，坑坑洼洼的地方，已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌一聲，銀光一閃……從果園那邊，飄來果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有。月光下，在坡頭上那片果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，旁邊就是它澆灌過的田地。在這片地里，我們種過油菜，種過蠶豆。我在豆田里找過兔草。我把蒲公英吹得飛啊，飛，飛得好高。收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸地，稻穗低垂著頭。現(xiàn)在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧！你不是說中秋節(jié)放假了，阿爸就要回來了嗎？我們用哪一塘新谷招待阿爸呢？

　　啊，我和阿媽走月亮……

　　有時(shí)，阿媽給我講月亮的故事，講古老的傳說；有時(shí)，卻什么也不講，只是靜靜的走著，走著。阿媽溫暖的手拉著我，我嗅得見阿媽身上的氣息。走過月光閃閃的溪岸，走過石拱橋；走過月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過莊稼地和菜地……啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……

　　多美的夜晚啊，我和阿媽走月亮！

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　　*本文選入教材時(shí)有改動(dòng)。走月亮是中國南方帶有地方特色的風(fēng)俗，指在月光下散步的情景。

　　1.我和阿媽走月亮這句話在文中出現(xiàn)2次，這樣寫有什么好處？

　　2.明明是我和阿媽走月亮，為什么作者寫我突然看見，美麗的月亮牽者那些閃閃爍爍的小星星，好想也在天上走著，走著.....？

　　參考答案

　　1、好在更生動(dòng)形象地描寫出來，讓讀者更具體的了解我和阿媽走月亮的含義。

　　2、這里用了暗喻(暗中比喻)的手法，把阿媽比作美麗的月亮牽者那些閃閃爍爍的小星星，也就是我在天上走著，形象生動(dòng)，寫出阿媽對(duì)我的種種啟示和引導(dǎo)。

《觀潮》

　　午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人們又沸騰起來。

　　那條白線很快地向我們移來，逐漸（　�。�，（　�。�，（　�。�。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵（　�。�。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬（　�。�，（　�。┑仫w奔而來；那聲音如同（　�。�，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。

　　1、這段話是按照（　�。╉樞騺韺懙�。

　　A、由遠(yuǎn)及近B、由近及遠(yuǎn)

　　2、這段話從（　�。�、（　�。﹥煞矫鎭砻鑼懘蟪眮頃r(shí)的景象，使人如聞其聲，如見其景。

　　3、這段中分別把浪潮比作（　�。�、（　�。┖停ā　。�。

　　4、畫波浪線的句子寫得好嗎？為什么？