一、綜合分析題之審題
審題，這是考生在做綜合分析題的第一環(huán)節(jié)，也是作答所有申論題目的第一個環(huán)節(jié)。因為通過審題，既可以讓考生要判斷綜合分析題的題型，主要是通過題干中的關(guān)鍵詞如“含義、解釋、理解、評論、認(rèn)識、觀點、見解、看法、啟示、關(guān)系”等詞來判斷綜合分析題的具體類型，從而形成對應(yīng)綜合分析的作答思路;同時又可以讓考生要審清楚題干中的作答對象，是解釋一個詞、一句話，或者是圍繞現(xiàn)象、做法發(fā)表觀點評價，又或是談?wù)剢⑹�、借鑒之處等等，這個是考生審題的重中之重，也是考生能否找準(zhǔn)作答要點的前提。通過審題，了解清楚作答范圍也是很關(guān)鍵的，鎖定答案在給定資料幾當(dāng)中，高效省時，通常申論考試中都是篇章閱讀，一則材料對應(yīng)一道題，考生只需要到限定的材料當(dāng)中就可以把點找全即可。除此之外，審題時還要注意作答字?jǐn)?shù)限制和小字的作答要求也不可忽視。字?jǐn)?shù)限制對于考生在材料里找到要點的把握要有所區(qū)別，尤其是作答字?jǐn)?shù)要求少的，要在原文梳理的基礎(chǔ)上注意要點的概括提取，幫助考生提升得分機率。
二、綜合分析題之找點
找點，對于綜合分析題而言，就是依據(jù)先前在審題環(huán)節(jié)中確定的作答對象，到題干中指出的給定材料里梳理與題干作答對象關(guān)鍵詞有關(guān)的要素，通常是關(guān)于作答對象的現(xiàn)狀、問題、原因、意義、危害、對策等先關(guān)語句表述。通過文章材料的閱讀，找全找準(zhǔn)作答要點。在此需要提醒廣大考生注意，要按照題干問什么就答什么，材料中有什么就寫什么，切記不要望文生義和個人的主觀臆斷。
三、綜合分析題之加工
加工，同其他的申論題型一樣，分為內(nèi)容上的加工和邏輯上的加工。內(nèi)容上的加工首選是立足于材料原文呈現(xiàn)的要點來劃分和歸納;如果原文材料中體現(xiàn)的不顯著，或者是考生沒有找到加工整合的依據(jù)，考生也可以按照同義法、同主體和同范圍的方法進(jìn)行原文要點的適當(dāng)合并。邏輯上的加工對于綜合分析題具體的題型呈現(xiàn)出兩種加工類型：一種是啟示型綜合分析答案呈現(xiàn)的總-分形式;而另一種是其他類型的綜合分析答案呈現(xiàn)的總-分-總形式，整體上呈現(xiàn)提出觀點、論證分析、落實總結(jié)三部分，按照不同綜合分析題型的作答邏輯進(jìn)行調(diào)整。考生對給定材料在內(nèi)容上的加工提升，需要考生不斷地在做題練習(xí)來提升閱讀理解能力。
四、綜合分析題之書寫
書寫，書寫是得分的關(guān)鍵。通過先前的加工邏輯形式，把從原文材料梳理整合得到的符合作答要求的原文要點，字跡清楚地書寫在答題卡上，便于閱卷老師在電腦上進(jìn)行審閱和評分。此外還要想廣大考生強調(diào)的一點，綜合分析題重在分析，尤其是其答案呈現(xiàn)的邏輯形式，要與對應(yīng)的題型保持一致，即按照總-分或者總-分-總的形式來書寫呈現(xiàn)。
申論的備考是一個循序漸進(jìn)的過程，而了解題型和相應(yīng)的作答方法是重要的入門途徑。但考生在了解題型的答題技巧之后，還需要通過不斷地做題練習(xí)和總結(jié)，才能真正的掌握綜合分析的解題思路，才會在考試中運用自如。建議考生在根據(jù)給出的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法基礎(chǔ)上，再結(jié)合申論的綜合分析題型專項練習(xí)和反復(fù)研究，相信通過考生的努力會取得心目中理想的申論成績。
