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2019廣西柳州三支一扶考試行測備考:常用成語辨析

時間:2019-09-10 10:21:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#三支一扶# #2019廣西柳州三支一扶考試行測備考:常用成語辨析#】行政職業(yè)能力測驗主要測查與三支一扶職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。下文是®無憂考網(wǎng)為您詳細整理的2019廣西柳州三支一扶考試行測備考:常用成語辨析,有需要的考生不妨多多參考一下我們?yōu)槟窒淼膬?nèi)容。

  【同日而語】是指同一事物在不同時間相比較,所以一定和時間有關(guān)系。比如:“現(xiàn)在的我”和“過去的我”,比如“早期作品”和“現(xiàn)在的創(chuàng)作”。

  【相提并論】是指對有差別的(多指水平,地位)事物同等看待。比如,張三的成績是100分,李四是50分,那二人的成績,水平不一致不能相提并論。再比如《飄》和《霸道總裁愛上我》兩本小說水平地位不一樣不能相提并論。

  【混為一談】是把不同的事物混在一起,當(dāng)作同樣的事物談?wù)。更多強調(diào)類別。

  【等量齊觀】是把不同的人或不同的事看成是相同的。簡單說,就是把不一樣的說成是一樣的。比如:象棋的規(guī)則和圍棋規(guī)則其中的具體內(nèi)容不一樣,不能說成是一樣的,二者不能等量齊觀。

  以上是對此類相近詞含義的分析,需要考生結(jié)合示例體會四詞之間含義側(cè)重的不同,更深入的理解每個詞的含義側(cè)重,理解記憶,利于辨析。

  通過例題,再強化對四詞的認(rèn)識:

  【例1】文學(xué)評論中,對形式的模仿與內(nèi)容的抄襲,不應(yīng)________;對早期的作品和現(xiàn)在的創(chuàng)作,不可________。

  依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

  A.相提并論 等量齊觀

  B.等量齊觀 混為一談

  C.混為一談 同日而語

  D.同日而語 相提并論

  【例2】社會性的焦慮特屬于某些社會或時代,它是一種________的心神不安和精神不定,是一種彌漫于社會不同階層的焦慮,它不會輕易消退,不容易通過心理的調(diào)適而化解,人們所焦慮的對象或有不同,但在其性質(zhì)和內(nèi)容上又存在著一些共性,就如貧困者憂慮自己生存缺乏保障,而富有者也可能憂慮自己財產(chǎn)缺乏保障,兩者雖然不可________,而憂慮則同。

  依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

  A.特有 混為一談

  B.廣泛 等量齊觀

  C.普遍 相提并論

  D.固有 同日而語

  【例1】C。解析:第一空,形式的模仿和內(nèi)容的抄襲是不同的,一個可取一個不可取,二者也是有清晰的分界,所以不要把二者弄混,填“混為一談”。第二空,早期的作品和現(xiàn)在的作品,和時間有關(guān)系,只能填“同日而語”。那么答案自然可以鎖定C項。

  【例2】B。解析:第一空聯(lián)系前后句意思,不特屬于某些社會,而是彌漫于不同的階層,是強調(diào)范圍廣,“廣泛”“普遍”合適。第二空說明的是同是憂慮但是憂慮的內(nèi)容是不同的,要填表示二者不同的詞語,“等量齊觀”意思合適。貧困者和富有者都有憂慮,可見是同樣的話題,是同等的,并非不能一塊談?wù)摰膯栴},故“相提并論”并不合適。所以鎖定B。

  通過兩個例題的鞏固希望考生可強化對此四詞的認(rèn)識。在平時的備考中,考生可采用同樣的方式進行總結(jié)積累相近詞,既可以增加詞語積累又可以通過題目強化對詞的認(rèn)識,把死記硬背變?yōu)殪`活積累。快點找?guī)捉M相近詞嘗試一下吧!