【篇一】
1、你做事認真，字寫得漂亮，課堂上你精彩的發(fā)言常常博得陣陣掌聲，也給老師留下了很好的印象。
2、我時常喊你子墨兄，不知道你是否能明白其中有我深深的無奈和感嘆！上課的時候，你的凳子總是和你的*分離，你的身子總是斜向同桌那一邊！看著你丟滿地的衣服本子和文具，我就在想，你什么時候才能長大？都說人如其名，你的名字寄托了爸爸媽媽對你的熱切期望，希望你能有內涵有書卷氣，你可明白？加油吧，小子！期待著你的長大和你的精彩，讓我們共同努力吧！
3、你是一個聽話懂事的女孩，老師很喜歡你，你上課能開動腦筋，能用心發(fā)言，作業(yè)能獨立完成。但是，如果你上課不再講話了，如果你能自己管好自己，上課認真聽講了，我相信你的成績會更好。不信你自己能夠試試!
4、你工作主動，熱情，辦事利索，能出色完成老師交給地各項任務；你勤奮的學習態(tài)度，儉樸的生活作風，也令大家敬佩。你熱愛班級，樂于助人，尊師敬長，團結同學。你的優(yōu)點大家有目共睹。但你要注意勞逸結合，做好眼睛保健，為以后開辟新的天地！
5、小丫頭是個伶牙俐齒的家伙，思維敏捷，說話如同連珠炮。書寫漂亮，是老師喜歡你的原因。學習上，你收獲了好成績，老師在此表示祝賀。同時希望你對人要多一份溫和，這樣才能交到更多朋友，個性是緩解和同桌之間的“邊境矛盾”也只有這樣，才能創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，創(chuàng)造更優(yōu)異的成績。
6、你是一個好孩子，老師知道，在你心里，你一向都想做個成績優(yōu)異的學生，是不是?你此刻也能做到按時完成作業(yè)，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，成績并不十分拔尖。希望你能勤奮學習爭取取得更好的成績。
【篇二】
1、你誠實善良有禮貌，在課堂上你學習認真刻苦，專注的神態(tài)讓老師高興。但老師真的好希望你能有個好的身體，這樣你就能把學習學得更好。
2、你是一個十分聰明優(yōu)秀的孩子，我覺得你的朗讀潛力很不錯，就應繼續(xù)努力，你做事也很有職責感，讓別人放心。老師為你而自豪！
3、短短的一學期，大家就很喜歡你了。你是老師心中的好孩子，小朋友心中的好榜樣。你聰明，靈活，能完成各種學習任務，且成績優(yōu)秀。你學著做小老師，領著小朋友們早自習，表現得十分棒!老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。在以后的日子里，希望你和書成為好朋友，獲得更多的知識。
4、你有個挺個性的名字，讓我一下子就記住了你；你能寫一手漂亮的好字，讓我一下子就在心里喜歡上了你；在和同學交往當中，你的寬容善良讓你贏得了更多的好朋友——也讓大家看到了你的爸爸媽媽給予你的良好家教！如果你能讓自己上課的時候更專注地聽講，那么，你將是個更優(yōu)秀的孩子，愿意做好自己的管理員嗎？
5、你是班里的優(yōu)等生，只要提起你，每個同學都會豎起大拇指稱贊你，身為學習委員，你確實起到先鋒模范作用。你在德智體各個方面都做的很好，這是很可貴的，希望你多參加課外活動，爭取做一個多才多藝的學生！
6、我常常驚訝于你的活力四射，我常常羨慕你的快樂無敵。即使就是做個廣播操，也能蹦跶出快樂的音符和火花來。富有靈氣的你，總能輕而易舉地攻克數學難題，卻會畏懼生字抄寫組詞；生性開朗的你，常能寫出妙趣橫生的話語。你是天真，快樂的孩子，希望學校的生活能讓你依然保有這份天性！
【篇三】
1、你人雖小，但潛力不校每當老師不在時，你會像個小老師把班級管理好。你的書畫特長，也使我們班的黑板報增添了光彩。但老師必須提醒你：成功只能說明過去，未來還需努力。老師相信憑你的勤奮，你必須會更出色。
2、你腦子靈活，有時能出色地回答別人不能回答的問題。但是，不知什么時候，你結交了一個“壞朋友”，它常常使你考試考不好。哎，多可恨呀!想知道這個“壞朋友”是誰嗎?它就是“學習不認真”!但是老師知道你會很快與它絕交，并交上“認真學習”這個朋友的。
3、你是個天真活潑聰明懂事的好學生，能認真完成老師交給你的各項任務，尤其是每一天的紀律工作，你都要費心。望你繼續(xù)努力，爭做班內出色的學生，做一個人見人愛的小班長。
4、你是個思維敏捷喜歡動腦筋的孩子。老師個性喜歡你，你守紀律，有禮貌，做作業(yè)認真仔細，成績很優(yōu)秀。你文靜懂事，從來不跟同學發(fā)生爭吵。即使受了委屈，你也不跟別人斤斤計較，這是老師欣賞你的地方。老師交待給你的事情，你總能很好地完成。希望你繼續(xù)努力，爭取更大進步。
5、老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上你能認真聽講，寫得字也很漂亮，讓老師喜歡，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
