篇一：養(yǎng)馬島日出
�、俚胶＿吜�，便總惦記著看日出。最初幾日陰雨，天空為云霾鎖住，只見海天茫茫，是深深淺淺的灰色。不見太陽，也不辨東南西北。�、谝惶烨宄康降藐柵_上，忽見一側(cè)天邊和海面閃著紅光，空中云層后面，有個大紅球，那是一輪紅日，已經(jīng)升高了。沒有多久，便不能逼視。陽臺上看日出，畢竟局促。
③在告別養(yǎng)馬島的這一天，特意到海邊去等候。
�、芪⑷醯某筷刂校瑯淠舅菩盐葱�，海是凝重的灰藍。昨天還是海面的地方，現(xiàn)在露出高高低低的礁石，線條還不十分清晰。一個小小的人影正在那塊伸入海中的大礁石上移動著，他是想上得高些，看得遠些。那是我們力所不及的。我們只能循著岸邊小路選擇了一處開闊的地方，等候那偉大的時刻。
�、萏爝呌性茖訃�。漸漸地，東方紅了，由淺到深，紅得很樸素。似乎云層后面正在燃燒，卻看不出那中心在哪里，我們凝望天邊，不敢眨一眨眼睛。忽然有一條魚從水上跳出，接著又是一條。似乎也在盼著太陽。
�、蕖翱炜矗】炜�！”我們彼此叫著，只見云層后面陡然出現(xiàn)一個小紅球。那是太陽！那是燃燒的中心。太陽在云霞圍繞中跳出了海面！云霞紅得耀眼，一條光閃閃的紅柱從水面拖過來，每一道波都發(fā)著紅光。
⑦這一帶幾個海島上都有三官廟，漁民們奉祀天、地和水。我和他們一樣，覺得一切這樣[來源：17教育網(wǎng)]神圣。我心中充滿感激，感激天有日月、地有泥土，感激太陽辛勤地出沒、大海不息地漲落。希臘神話中的阿波羅每天驅(qū)趕著金色的馬車向天上駛?cè)r，是否想到地上水中的生靈在頂禮膜拜
�、嗵柌煌５厣仙�，愈來愈大。水面紅柱愈來愈寬而長，終于成為一片落進海水的燦爛的彩色。太陽的紅反而淡下來，變成白亮的強光，使我們轉(zhuǎn)過頭去。
�、崽柍鰜砹�，新的一天開始了。太陽是我們的。
1．根據(jù)③一⑧段作者所描寫的觀“日出”的過程，體會作者情感態(tài)度的變化，將下面的空格補充完整。(4分)
日出前，__________-------日出時，__________一——日出后，感激崇拜
2．文章寫“養(yǎng)馬島日出”，為什么開頭寫“太陽不見”和“陽臺看日出”(4分)
3．請從修辭的角度，體會文中畫線句的表達效果。(4分)
太陽在云霞圍繞中跳出了海面！云霞紅得耀眼，一條光閃閃的紅柱從水面拖過來，每一道波都發(fā)著紅光。
4．第⑦段寫道“我和他們一樣，覺得一切這樣神圣”，“我”和“他們”覺得“神圣”的原因分別是什么(4分)
5．文末為什么說“太陽是我們的”結(jié)合全文，談談你的理解。(6分)
參考答案：
1.（4分）期待急迫；激動欣喜（意思對即可，每空2分）
2.（4分）更好地表現(xiàn)“我”對“太陽”的喜愛（1分），同時以“我”“陽臺看日出”的無趣與局促襯托養(yǎng)馬島日出的壯觀以及帶給我的欣喜激動之情（2分）。為下文到養(yǎng)馬島看日出做鋪墊（1分）。
3.（4分）運用擬人的修辭手法（1分），賦予了太陽以人的特征（1分）生動形象地寫出了太陽從云霞中升起的情態(tài)，以及陽光投射在海面上的壯麗景觀（1分）。色彩鮮明，頗富動感，給人身臨其境之感（1分）。(或者表達出作者的喜悅和贊美之情。)
4.（4分）“我”覺得“神圣”是因為我覺得日出壯觀輝煌，給人帶來希望和光明，是對生命的尊敬，對萬物的愛戴（2分）。 “他們”覺得“神圣”是因為他們把太陽作為一種信仰供奉膜拜，是為了祈求豐收，生活能更加美好（2分）。（意思對即可）。
5.（6分）太陽是美麗的、光明的、神圣的，是我們熱愛的、崇拜的（2分），寄寓著我們的希望與追求（2分）。作者這樣說，表達了樂觀自信、豪邁昂揚的情懷（2分）。（意[來源：17教育網(wǎng)]思對即可）
篇二：留青竹刻
�、佟敖稀弊怨乓詠�，不僅是一個地理概念，更是一個文化生命的概念，在這一文化生命中有一個不變的意象，那就是竹。在江南地區(qū)保留至今的上百種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中，有不少都與竹有關。常州的留青竹刻就是其中的一種。�、� A 以竹作為藝術(shù)創(chuàng)作的基材，其起源可追溯到古代， B 魯班削竹為雀，可見當時已有竹刻。 C 竹刻發(fā)展成為一門獨立的藝術(shù)，時間在明中朝，至清代出現(xiàn)了“翻黃竹刻”和“留青竹刻”兩種流派。 D③“留青竹刻”也稱為“皮雕”是在竹子表面的一層青竹皮上雕刻圖紋，然后鏟去圖紋以外的竹青，露出下面的竹肌作底。
�、芤患虾玫牧羟嘀窨�，竹刻材料選用3年左右的毛竹為佳，采集時間以嚴冬為上，經(jīng)過特殊工藝處理，竹青層變?yōu)榈拿?，潔凈細膩，近似琥珀或比琥珀更雅致。竹肌貼近竹青的薄薄的一層則變?yōu)轸魃鳛榈咨c米*的竹青相互映襯，和諧自然。竹肌歷時越久顏色越深，圖紋部分的竹青卻淡雅如初，脂潤如玉，越顯古雅雋美。
�、萘羟嘀窨淌翘赜械囊婚T雕刻藝術(shù)，它與玉石雕、象牙雕、米雕相比，具有簡樸、品高、雅致的藝術(shù)特色。
⑥“簡樸”主要指處理方法的樸素簡潔，竹材價廉易得，我國有豐富的竹材資源可供采用。竹刻藝術(shù)品完成后，不須敷色、上漆，有自然之趣。
�、摺捌犯摺斌w現(xiàn)在竹刻藝術(shù)之高和創(chuàng)作難度之高。留青竹刻之難為竹刻藝術(shù)之首，毛竹表皮的厚度一般只有0.1毫米，相當于一張辦公用紙，但在竹刻師手中卻是片“寬闊”的寫意空間。最絕的是，表現(xiàn)山水、花鳥作品中深淺過渡，也得在竹子皮0.1毫米的范圍內(nèi)，刻成不同的薄厚。留青竹刻還力求“一刀到位”，從線條的完整、流暢，到整幅畫面的神韻，均取決于此。如果力道中斷，兩刀刻一條線，就會明顯凌亂。
�、唷豆磐嬷改稀酚小爸窨套髌放c書畫同，不過以刀代筆，以竹為紙耳”之說。留青竹刻可以演繹名家書法，再現(xiàn)花鳥魚蟲的靈動，甚至還能表現(xiàn)云霧山水的朦朧，被譽為藝苑中的蘭花、水仙，其氣質(zhì)、情趣自成一色。
1、文章第一段提到“竹“的形象與文化密切相關。除了竹以外，在初中語文教材中還出現(xiàn)過哪一個富有文化意味的植物形象？請按要求填寫以下表格。
植物形象 材料篇目 文化含義
竹 《予告歸里，畫竹別濰縣紳士民》 象征清正堅韌的品格
�。�1） （2） （3）
2、請在第二段ABCD四個位置中選擇最恰當?shù)囊惶幪钊胂旅孢@句話，并說明理由。（4分）
湖南長沙馬王堆一號漢墓出土的西漢“彩漆龍紋竹勺“，純熟地使用了透雕和浮雕兩種技法，這是現(xiàn)存最早的竹刻出土文物。
選擇：
理由：
3、第⑦段劃線句運用了_____、______說明方法，它直接說明了____ ___，
結(jié)合上下文又說明了(4分)
4、請聯(lián)系全文內(nèi)容概括留青竹刻的雅致體現(xiàn)在：（4分）
(1）___________________________________ ___________________________
(2)_________________________________________________ ______________
5、以下表述符合文意的一項是（ ）（3分）
A．“江南“自古就不是一個地理概念，而是一個文化生命概念。
B．留青竹刻的出現(xiàn)標志著竹刻終于成為一門獨立的藝術(shù)。
C.*竹刻用來打底的竹肌，其色澤會隨時間產(chǎn)生變化。
D.留青竹刻的簡樸主要表現(xiàn)為原材料的物美價廉。
參考答案：
1.示例：（1)蓮(1分）（2)《愛蓮說》(1分）（3)象征潔身自好的(君子)品格(1分）
2. 選擇：C(1分）理由：這段文字是按時間順序（1分)說明了竹刻藝術(shù)的發(fā)展/歷史 (1分），這句話所舉的例子是西漢時期的，處在春秋戰(zhàn)國和明中期之間（1分），所以 應選C處。
3. 列數(shù)字作比較(1分，需兩個都對）毛竹表皮之薄（1分）留青竹刻創(chuàng)作的難度 之高/留青竹刻所需技藝的高超（2分留青竹刻”1分，“難度高”或“技藝高超”1 分）
4. (1)(留青竹刻的)竹青層經(jīng)特殊工藝處理，色澤古雅雋美。（2分）
⑵（留青竹刻)呈現(xiàn)出與書畫作品一樣的(清新)氣質(zhì)和情趣。（2分）
5. C(3 分）
篇三：賀卡和棒糖
8歲那年，有一天，我的祖母小聲對我說：“今天是*媽的生日�！蔽蚁虢o媽媽買點好的禮物，可我一分錢也沒有。只有一個辦法，揀空汽水瓶，一分錢一個賣到拐(ɡuǎi)角的廢品站。于是，我就開始拖著我的粉紅色的小貨車，在鄰居的垃圾里找瓶子。每裝滿一車，我就拖到廢品站去。天很晚了，我估計錢已經(jīng)湊夠了，就拉著小貨車到了山上的雜貨店，拿出我親手掙的硬幣，這些錢除了買一個生日卡外，竟然還有一點富余。我的眼睛盯住了棒糖，剩下的錢剛好還能給媽媽買一塊。我把糖塞進褲兜(dōu)里，把生日卡疊好放進襯衣口袋，便向家里跑去。
這時，天已經(jīng)黑了。當我繞到拐彎處的時候，看見媽媽正在找我。她一定很擔心，甚至很生氣。
“你干什么去了？讓我到處找你！”
我很緊張，當被拉進屋里時，我哭了起來。
“你去哪里了？”媽媽大聲說。
我哭得更厲害了，抽泣(qì)著說：“我撿瓶子賣錢給你買生日禮物了。”
我從襯衣的口袋里拿出沒簽字，只有臟手在上面留下黑印的生日卡，又抽出幾乎斷成兩半的棒糖：“還有這個�！�
媽媽什么也沒有說，撲過來緊緊抱住我，把臉埋進我的頭發(fā)里，嚶嚶地哭了。
那天晚上，鄰居們問窗臺上怎么有塊糖。
“兒子送我的生日禮物！”媽媽自豪地說，眼睛濕潤了。
1.給下面的多音字組詞。
空kōnɡ ( ) 掙zhēnɡ ( ) 幾jī ( )
空kònɡ ( ) 掙zhènɡ ( ) 幾jǐ ( )
2.文章中哪些詞句是寫“哭”的，把它們寫在橫線上。
哭：______________________________
3.文章描寫了“我”的想法、動作、心情、表情和語言，你能在文章中找出相應的句子嗎？
想法：_____________________________________________________________
動作：_____________________________________________________________
心情：_____________________________________________________________
表情和語言：__________________________________________________________
【參考答案】
1.略
2.哭了起來 哭得更厲害 抽泣 嚶嚶地哭 眼睛濕潤了
3.想法：我想給媽媽買點好的禮物，可我一分錢也沒有。只有一個辦法，揀空汽水瓶，一分錢一個賣到拐角的廢品站。
動作：我把糖塞進褲兜里，把生日卡疊好放進襯衣口袋，便向家里跑去。
心情：我很緊張。
表情和語言：我哭得更厲害了，抽泣著說：“我撿瓶子賣錢給你買生日禮物了�！�
