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小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案

時(shí)間:2019-09-03 11:57:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)四年級(jí)# #小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文記敘文閱讀練習(xí)題及答案#】記敘文是以記敘、描寫(xiě)為主要表達(dá)方式,以記人、敘事、寫(xiě)景、狀物為主要內(nèi)容的文章。®無(wú)憂考網(wǎng)準(zhǔn)備了以下內(nèi)容,供大家參考。

篇一:養(yǎng)馬島日出

 、俚胶_吜,便總惦記著看日出。最初幾日陰雨,天空為云霾鎖住,只見(jiàn)海天茫茫,是深深淺淺的灰色。不見(jiàn)太陽(yáng),也不辨東南西北。

 、谝惶烨宄康降藐(yáng)臺(tái)上,忽見(jiàn)一側(cè)天邊和海面閃著紅光,空中云層后面,有個(gè)大紅球,那是一輪紅日,已經(jīng)升高了。沒(méi)有多久,便不能逼視。陽(yáng)臺(tái)上看日出,畢竟局促。

 、墼诟鎰e養(yǎng)馬島的這一天,特意到海邊去等候。

 、芪⑷醯某筷刂,樹(shù)木似醒未醒,海是凝重的灰藍(lán)。昨天還是海面的地方,現(xiàn)在露出高高低低的礁石,線條還不十分清晰。一個(gè)小小的人影正在那塊伸入海中的大礁石上移動(dòng)著,他是想上得高些,看得遠(yuǎn)些。那是我們力所不及的。我們只能循著岸邊小路選擇了一處開(kāi)闊的地方,等候那偉大的時(shí)刻。

 、萏爝呌性茖訃u漸地,東方紅了,由淺到深,紅得很樸素。似乎云層后面正在燃燒,卻看不出那中心在哪里,我們凝望天邊,不敢眨一眨眼睛。忽然有一條魚(yú)從水上跳出,接著又是一條。似乎也在盼著太陽(yáng)。

  ⑥“快看!快看!”我們彼此叫著,只見(jiàn)云層后面陡然出現(xiàn)一個(gè)小紅球。那是太陽(yáng)!那是燃燒的中心。太陽(yáng)在云霞圍繞中跳出了海面!云霞紅得耀眼,一條光閃閃的紅柱從水面拖過(guò)來(lái),每一道波都發(fā)著紅光。

 、哌@一帶幾個(gè)海島上都有三官?gòu)R,漁民們奉祀天、地和水。我和他們一樣,覺(jué)得一切這樣[來(lái)源:17教育網(wǎng)]神圣。我心中充滿感激,感激天有日月、地有泥土,感激太陽(yáng)辛勤地出沒(méi)、大海不息地漲落。希臘神話中的阿波羅每天驅(qū)趕著金色的馬車向天上駛?cè)r(shí),是否想到地上水中的生靈在頂禮膜拜

  ⑧太陽(yáng)不停地上升,愈來(lái)愈大。水面紅柱愈來(lái)愈寬而長(zhǎng),終于成為一片落進(jìn)海水的燦爛的彩色。太陽(yáng)的紅反而淡下來(lái),變成白亮的強(qiáng)光,使我們轉(zhuǎn)過(guò)頭去。

  ⑨太陽(yáng)出來(lái)了,新的一天開(kāi)始了。太陽(yáng)是我們的。

  1.根據(jù)③一⑧段作者所描寫(xiě)的觀“日出”的過(guò)程,體會(huì)作者情感態(tài)度的變化,將下面的空格補(bǔ)充完整。(4分)

  日出前,__________-------日出時(shí),__________一——日出后,感激崇拜

  2.文章寫(xiě)“養(yǎng)馬島日出”,為什么開(kāi)頭寫(xiě)“太陽(yáng)不見(jiàn)”和“陽(yáng)臺(tái)看日出”(4分)

  3.請(qǐng)從修辭的角度,體會(huì)文中畫(huà)線句的表達(dá)效果。(4分)

  太陽(yáng)在云霞圍繞中跳出了海面!云霞紅得耀眼,一條光閃閃的紅柱從水面拖過(guò)來(lái),每一道波都發(fā)著紅光。

  4.第⑦段寫(xiě)道“我和他們一樣,覺(jué)得一切這樣神圣”,“我”和“他們”覺(jué)得“神圣”的原因分別是什么(4分)

  5.文末為什么說(shuō)“太陽(yáng)是我們的”結(jié)合全文,談?wù)勀愕睦斫狻?6分)
  參考答案:

  1.(4分)期待急迫;激動(dòng)欣喜(意思對(duì)即可,每空2分)

  2.(4分)更好地表現(xiàn)“我”對(duì)“太陽(yáng)”的喜愛(ài)(1分),同時(shí)以“我”“陽(yáng)臺(tái)看日出”的無(wú)趣與局促襯托養(yǎng)馬島日出的壯觀以及帶給我的欣喜激動(dòng)之情(2分)。為下文到養(yǎng)馬島看日出做鋪墊(1分)。

  3.(4分)運(yùn)用擬人的修辭手法(1分),賦予了太陽(yáng)以人的特征(1分)生動(dòng)形象地寫(xiě)出了太陽(yáng)從云霞中升起的情態(tài),以及陽(yáng)光投射在海面上的壯麗景觀(1分)。色彩鮮明,頗富動(dòng)感,給人身臨其境之感(1分)。(或者表達(dá)出作者的喜悅和贊美之情。)

  4.(4分)“我”覺(jué)得“神圣”是因?yàn)槲矣X(jué)得日出壯觀輝煌,給人帶來(lái)希望和光明,是對(duì)生命的尊敬,對(duì)萬(wàn)物的愛(ài)戴(2分)。 “他們”覺(jué)得“神圣”是因?yàn)樗麄儼烟?yáng)作為一種信仰供奉膜拜,是為了祈求豐收,生活能更加美好(2分)。(意思對(duì)即可)。

  5.(6分)太陽(yáng)是美麗的、光明的、神圣的,是我們熱愛(ài)的、崇拜的(2分),寄寓著我們的希望與追求(2分)。作者這樣說(shuō),表達(dá)了樂(lè)觀自信、豪邁昂揚(yáng)的情懷(2分)。(意[來(lái)源:17教育網(wǎng)]思對(duì)即可)

篇二:留青竹刻

  ①“江南”自古以來(lái),不僅是一個(gè)地理概念,更是一個(gè)文化生命的概念,在這一文化生命中有一個(gè)不變的意象,那就是竹。在江南地區(qū)保留至今的上百種非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中,有不少都與竹有關(guān)。常州的留青竹刻就是其中的一種。

 、 A 以竹作為藝術(shù)創(chuàng)作的基材,其起源可追溯到古代, B 魯班削竹為雀,可見(jiàn)當(dāng)時(shí)已有竹刻。 C 竹刻發(fā)展成為一門獨(dú)立的藝術(shù),時(shí)間在明中朝,至清代出現(xiàn)了“翻黃竹刻”和“留青竹刻”兩種流派。 D③“留青竹刻”也稱為“皮雕”是在竹子表面的一層青竹皮上雕刻圖紋,然后鏟去圖紋以外的竹青,露出下面的竹肌作底。

 、芤患虾玫牧羟嘀窨,竹刻材料選用3年左右的毛竹為佳,采集時(shí)間以嚴(yán)冬為上,經(jīng)過(guò)特殊工藝處理,竹青層變?yōu)榈拿?,潔凈細(xì)膩,近似琥珀或比琥珀更雅致。竹肌貼近竹青的薄薄的一層則變?yōu)轸魃鳛榈咨c米*的竹青相互映襯,和諧自然。竹肌歷時(shí)越久顏色越深,圖紋部分的竹青卻淡雅如初,脂潤(rùn)如玉,越顯古雅雋美。

  ⑤留青竹刻是特有的一門雕刻藝術(shù),它與玉石雕、象牙雕、米雕相比,具有簡(jiǎn)樸、品高、雅致的藝術(shù)特色。

 、蕖昂(jiǎn)樸”主要指處理方法的樸素簡(jiǎn)潔,竹材價(jià)廉易得,我國(guó)有豐富的竹材資源可供采用。竹刻藝術(shù)品完成后,不須敷色、上漆,有自然之趣。

 、摺捌犯摺斌w現(xiàn)在竹刻藝術(shù)之高和創(chuàng)作難度之高。留青竹刻之難為竹刻藝術(shù)之首,毛竹表皮的厚度一般只有0.1毫米,相當(dāng)于一張辦公用紙,但在竹刻師手中卻是片“寬闊”的寫(xiě)意空間。最絕的是,表現(xiàn)山水、花鳥(niǎo)作品中深淺過(guò)渡,也得在竹子皮0.1毫米的范圍內(nèi),刻成不同的薄厚。留青竹刻還力求“一刀到位”,從線條的完整、流暢,到整幅畫(huà)面的神韻,均取決于此。如果力道中斷,兩刀刻一條線,就會(huì)明顯凌亂。

 、唷豆磐嬷改稀酚小爸窨套髌放c書(shū)畫(huà)同,不過(guò)以刀代筆,以竹為紙耳”之說(shuō)。留青竹刻可以演繹名家書(shū)法,再現(xiàn)花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)的靈動(dòng),甚至還能表現(xiàn)云霧山水的朦朧,被譽(yù)為藝苑中的蘭花、水仙,其氣質(zhì)、情趣自成一色。

  1、文章第一段提到“竹“的形象與文化密切相關(guān)。除了竹以外,在初中語(yǔ)文教材中還出現(xiàn)過(guò)哪一個(gè)富有文化意味的植物形象?請(qǐng)按要求填寫(xiě)以下表格。

  植物形象 材料篇目 文化含義

  竹 《予告歸里,畫(huà)竹別濰縣紳士民》 象征清正堅(jiān)韌的品格

 。1) (2) (3)

  2、請(qǐng)?jiān)诘诙蜛BCD四個(gè)位置中選擇最恰當(dāng)?shù)囊惶幪钊胂旅孢@句話,并說(shuō)明理由。(4分)

  湖南長(zhǎng)沙馬王堆一號(hào)漢墓出土的西漢“彩漆龍紋竹勺“,純熟地使用了透雕和浮雕兩種技法,這是現(xiàn)存最早的竹刻出土文物。

  選擇:

  理由:

  3、第⑦段劃線句運(yùn)用了_____、______說(shuō)明方法,它直接說(shuō)明了____ ___,

  結(jié)合上下文又說(shuō)明了(4分)

  4、請(qǐng)聯(lián)系全文內(nèi)容概括留青竹刻的雅致體現(xiàn)在:(4分)

  (1)___________________________________ ___________________________

  (2)_________________________________________________ ______________

  5、以下表述符合文意的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.“江南“自古就不是一個(gè)地理概念,而是一個(gè)文化生命概念。

  B.留青竹刻的出現(xiàn)標(biāo)志著竹刻終于成為一門獨(dú)立的藝術(shù)。

  C.*竹刻用來(lái)打底的竹肌,其色澤會(huì)隨時(shí)間產(chǎn)生變化。

  D.留青竹刻的簡(jiǎn)樸主要表現(xiàn)為原材料的物美價(jià)廉。
  參考答案:

  1.示例:(1)蓮(1分)(2)《愛(ài)蓮說(shuō)》(1分)(3)象征潔身自好的(君子)品格(1分)

  2. 選擇:C(1分)理由:這段文字是按時(shí)間順序(1分)說(shuō)明了竹刻藝術(shù)的發(fā)展/歷史 (1分),這句話所舉的例子是西漢時(shí)期的,處在春秋戰(zhàn)國(guó)和明中期之間(1分),所以 應(yīng)選C處。

  3. 列數(shù)字作比較(1分,需兩個(gè)都對(duì))毛竹表皮之。1分)留青竹刻創(chuàng)作的難度 之高/留青竹刻所需技藝的高超(2分留青竹刻”1分,“難度高”或“技藝高超”1 分)

  4. (1)(留青竹刻的)竹青層經(jīng)特殊工藝處理,色澤古雅雋美。(2分)

 、疲羟嘀窨)呈現(xiàn)出與書(shū)畫(huà)作品一樣的(清新)氣質(zhì)和情趣。(2分)

  5. C(3 分)

篇三:賀卡和棒糖

  8歲那年,有一天,我的祖母小聲對(duì)我說(shuō):“今天是*媽的生日。”我想給媽媽買點(diǎn)好的禮物,可我一分錢也沒(méi)有。只有一個(gè)辦法,揀空汽水瓶,一分錢一個(gè)賣到拐(ɡuǎi)角的廢品站。于是,我就開(kāi)始拖著我的粉紅色的小貨車,在鄰居的垃圾里找瓶子。每裝滿一車,我就拖到廢品站去。

  天很晚了,我估計(jì)錢已經(jīng)湊夠了,就拉著小貨車到了山上的雜貨店,拿出我親手掙的硬幣,這些錢除了買一個(gè)生日卡外,竟然還有一點(diǎn)富余。我的眼睛盯住了棒糖,剩下的錢剛好還能給媽媽買一塊。我把糖塞進(jìn)褲兜(dōu)里,把生日卡疊好放進(jìn)襯衣口袋,便向家里跑去。

  這時(shí),天已經(jīng)黑了。當(dāng)我繞到拐彎處的時(shí)候,看見(jiàn)媽媽正在找我。她一定很擔(dān)心,甚至很生氣。

  “你干什么去了?讓我到處找你!”

  我很緊張,當(dāng)被拉進(jìn)屋里時(shí),我哭了起來(lái)。

  “你去哪里了?”媽媽大聲說(shuō)。

  我哭得更厲害了,抽泣(qì)著說(shuō):“我撿瓶子賣錢給你買生日禮物了!

  我從襯衣的口袋里拿出沒(méi)簽字,只有臟手在上面留下黑印的生日卡,又抽出幾乎斷成兩半的棒糖:“還有這個(gè)。”

  媽媽什么也沒(méi)有說(shuō),撲過(guò)來(lái)緊緊抱住我,把臉埋進(jìn)我的頭發(fā)里,嚶嚶地哭了。

  那天晚上,鄰居們問(wèn)窗臺(tái)上怎么有塊糖。

  “兒子送我的生日禮物!”媽媽自豪地說(shuō),眼睛濕潤(rùn)了。

  1.給下面的多音字組詞。

  空kōnɡ (   ) 掙zhēnɡ (   ) 幾jī (   )

  空kònɡ (   ) 掙zhènɡ (   ) 幾jǐ (   )

  2.文章中哪些詞句是寫(xiě)“哭”的,把它們寫(xiě)在橫線上。

  哭:______________________________

  3.文章描寫(xiě)了“我”的想法、動(dòng)作、心情、表情和語(yǔ)言,你能在文章中找出相應(yīng)的句子嗎?

  想法:_____________________________________________________________

  動(dòng)作:_____________________________________________________________

  心情:_____________________________________________________________

  表情和語(yǔ)言:__________________________________________________________
  【參考答案】

  1.略

  2.哭了起來(lái) 哭得更厲害 抽泣 嚶嚶地哭 眼睛濕潤(rùn)了

  3.想法:我想給媽媽買點(diǎn)好的禮物,可我一分錢也沒(méi)有。只有一個(gè)辦法,揀空汽水瓶,一分錢一個(gè)賣到拐角的廢品站。

  動(dòng)作:我把糖塞進(jìn)褲兜里,把生日卡疊好放進(jìn)襯衣口袋,便向家里跑去。

  心情:我很緊張。

  表情和語(yǔ)言:我哭得更厲害了,抽泣著說(shuō):“我撿瓶子賣錢給你買生日禮物了!