蘇教版:小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第2課《2008,北京!》教案及教學(xué)反思
時(shí)間:2019-09-02 13:52:00 來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng) [字體:小 中 大]【教案】 教學(xué)目標(biāo):
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能正確地背誦課文。
2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,綠線內(nèi)的字只識(shí)不寫,認(rèn)識(shí)一個(gè)新偏旁,理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3、通過(guò)對(duì)課文的朗讀感悟,感受申奧成功的喜悅,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感,弘揚(yáng)奧運(yùn)精神。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
2、正確、美觀地書寫漢字,并學(xué)會(huì)所有生字。
3、以朗讀為主線,啟發(fā)學(xué)生讀懂詞句,體味情感,受到愛國(guó)熱情的感染。
教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片,申奧會(huì)旗、會(huì)徽,多媒體課件,申奧錄像。
教學(xué)方法:以讀代講,讀中感悟;自主合作討論。
教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1、有感情地朗讀課文,背誦課文。
2、通過(guò)對(duì)課文的朗讀,感受申奧成功的喜悅,激發(fā)愛國(guó)熱情,弘揚(yáng)奧運(yùn)精神。
3、積累文中的一些好詞好句。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
1、有感情地朗讀課文,背誦課文。
2、以朗讀為主線,啟發(fā)學(xué)生讀懂詞句,體味情感,受到愛國(guó)熱情的感染。
教學(xué)準(zhǔn)備:申奧會(huì)旗、會(huì)徽,多媒體課件,申奧錄像。
教學(xué)方法:以讀代講,讀中感悟;自主合作討論。
教學(xué)過(guò)程:
一、回顧導(dǎo)入:
上一堂課老師和小朋友一起初讀了課文,并了解了一些有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的知識(shí),F(xiàn)在我們來(lái)奧運(yùn)知識(shí)搶答。
1、奧林匹克格言是什么?(更快,更高,更強(qiáng)。)
2、奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽是什么?(五環(huán))
3、第2xx屆奧運(yùn)會(huì)是什么時(shí)候舉辦的?在哪里舉辦的?(2004希臘雅典)
4、下xx屆奧運(yùn)會(huì)將在什么時(shí)候舉辦?在哪里舉辦?(相機(jī)板書:2008北京)
二、簡(jiǎn)介我國(guó)的申奧歷程
1、申辦奧運(yùn)會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。我國(guó)的申奧走過(guò)了一段漫長(zhǎng)而曲折的道路。早在1908年就有人提出申奧的問(wèn)題,1945年我國(guó)第正式提出申奧的要求,但沒(méi)有能夠?qū)崿F(xiàn)。1993年我國(guó)北京申辦2000年奧運(yùn)會(huì),但功敗垂成,在后一輪投票中,中國(guó)僅以2票之差敗給了悉尼。1999年北京再向國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇遞交申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的報(bào)告。自此,全國(guó)人民及海外華人同心合力開展了一系列積極的申奧工作?,這就是北京申奧會(huì)旗,申奧口號(hào)是“新北京,新奧運(yùn)!”出示畫面
2、當(dāng)時(shí)申請(qǐng)舉辦第2xx屆奧運(yùn)會(huì)的國(guó)家城市,除了我國(guó)的首都北京以外,還有法國(guó)的巴黎,日本的大阪,加拿大的蒙特利爾和土耳其的伊斯坦布爾。2001年7月13日,莫斯科舉行國(guó)際奧委會(huì)第112次會(huì)議。大家看——播放申奧成功的視頻
三、學(xué)習(xí)第一節(jié)
3、百年奧運(yùn),中華圓夢(mèng)。申奧成功了!出示畫面及字幕。
指名讀。
指導(dǎo):(1)多少年的努力沒(méi)有白費(fèi),多少年的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了!怎么讀——
。2)我們贏啦!炎黃子孫怎能不激動(dòng)萬(wàn)分呢?怎么讀——
讓我們隨著歡呼的人群一起吶喊——齊讀
四、學(xué)習(xí)第二節(jié)
1、出示畫面及字幕,指名讀第二節(jié)。
2、北京申奧成功了,這是個(gè)多么好的消息呀!哪個(gè)詞語(yǔ)的意思就是好消息?(喜訊)讀詞
3、喜訊通過(guò)電波傳到北京,北京——沸騰了!板書:沸騰讀詞
4、齊讀第二節(jié)
5、讓我們一起回到那個(gè)激動(dòng)人心的晚上,一起去到祖國(guó)的首都,感受北京的一片沸騰吧!
五、學(xué)習(xí)第三節(jié)
1、自由讀第三節(jié),邊讀邊想象一下當(dāng)時(shí)的情景
2、出示字幕逐句朗讀
(1)第一句
、僦该x。
②讀了這一句,你有什么感覺?(人多)是從哪幾個(gè)詞語(yǔ)上感受到的呢?(人山人海,潮一般涌來(lái))你知道有多少人嗎?相機(jī)出示詞語(yǔ):人山人海
指導(dǎo)朗讀:
、圻@么多人聚集到天安門廣場(chǎng)歡慶申奧成功,他們來(lái)自四面八方。
、芟鄼C(jī)出示詞語(yǔ):四面八方指導(dǎo)朗讀
、葜该x句子,讀出人的多。分組讀,齊讀。
北京沸騰了!
。2)第二句
、僦该x句子
、谌藗儼崔嗖蛔⌒闹械南矏,歡呼著。假如你也在廣場(chǎng)上,你會(huì)歡呼些什么呢?(交流)
、廴藗兂藲g呼還怎樣?(跳躍,拋向天空)太激動(dòng)了,太高興了,自己都控制不住自己了,老師告訴大家,這叫“情不自禁”。
相機(jī)出示詞語(yǔ):情不自禁指導(dǎo)朗讀
、苤该x這一句,把心中的激動(dòng)和喜悅表現(xiàn)出來(lái)。
、莘帜信x,齊讀。
北京沸騰了!
。3)第三句
、偃藗兏吲d地蹦呀跳呀,這還不夠!指名讀第三句
、谠趺礃咏小帮w奔”?(飛快地跑)你跑久了會(huì)感到怎樣?(很累)
可是啊,歡慶北京申奧成功的人們太高興了,跑多久都不感覺累。這就叫“不知疲倦”
相機(jī)出示詞語(yǔ):不知疲倦指導(dǎo)朗讀
、壑该x,把人們的高興和不知疲倦的勁頭讀出來(lái)。
、苄〗M讀,齊讀。
北京沸騰了!
。4)第四句
①早有準(zhǔn)備的人們還用中國(guó)喜慶的方式來(lái)慶賀申奧的成功。看—聽—
、谥笇(dǎo):長(zhǎng)龍舞得還不夠歡!鑼鼓敲得還不夠響!
③引讀。再讀。
北京沸騰了!
。5)第五句
、龠@還不夠,你們看——指名讀第五句
②怎樣的禮花?(五顏六色)紅的,黃的,藍(lán)的,紫的,綠的……多美!
相機(jī)出示詞語(yǔ):五顏六色指導(dǎo)朗讀
、谖孱伭亩Y花,照亮了歡呼的人們,照亮了跳躍的人們,照亮了飛奔的人們,照亮了舞龍的人們,照亮了敲鑼打鼓的人們,照亮了所有狂歡的人們!相機(jī)出示狂歡,讀詞
、壑该x,讀出禮花的美和人們的狂歡。
、芤x。今晚的北京是個(gè)不夜城,今晚的北京是個(gè)狂歡城。齊讀。
北京沸騰了!
。6)第六句
、俅饲榇司,你能用我們學(xué)過(guò)的成語(yǔ)來(lái)形容嗎?歡聲雷動(dòng)欣喜若狂載歌載舞燈火輝煌
指導(dǎo)讀詞
、诖藭r(shí)的天安門成了——板書:歡樂(lè)的海洋
、埤R讀這一句
3、人們的心情是如此激動(dòng)讓我們也一起沉浸在這歡樂(lè)的海洋中,盡情享受申奧成功的喜悅吧!看字幕引讀第三節(jié),看書齊讀第三節(jié)
六、學(xué)習(xí)第四節(jié)
1、指板書:北京沸騰了,天安門成了歡樂(lè)的海洋!大家看——播放狂歡畫面
2、如果你就在這歡慶的人群中,你會(huì)說(shuō)些什么呢?學(xué)生交流
你也要說(shuō),他也要說(shuō),說(shuō)也說(shuō)不完,真是有千言萬(wàn)語(yǔ)呀!相機(jī)出示詞語(yǔ):千言萬(wàn)語(yǔ)指導(dǎo)朗讀
3、千言萬(wàn)語(yǔ)都是在慶祝北京申奧成功!出示畫面及字幕
指名讀,引讀,齊讀。播放《超越夢(mèng)想》,板書“,”“!”,完整課題
4、2008年我們相約北京,共同期盼,共同祝愿——北京奧運(yùn)會(huì)獲得圓滿成功!
指課題:讓我們?cè)僖黄钋榈刈x——讓我們滿懷激情地讀——讓我們滿腔豪情地讀——
七、學(xué)習(xí)生字
1、不光要讀出感情,我們還要把對(duì)北京奧運(yùn)的感情用手中的筆寫出來(lái)。播放畫面:中國(guó)印
2、看,這就是北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽,它的名字叫:中國(guó)印·舞動(dòng)的北京。它的樣子像一個(gè)跑動(dòng)、跳躍甚至舞動(dòng)的人形,體現(xiàn)更快、更高、更強(qiáng)。你能看出來(lái)嗎,它像個(gè)什么字?它就是新篆體的“京”字,寓意新北京、新奧運(yùn)。我們來(lái)學(xué)寫“京”字。播放畫面:京
3、板書,生書空。描紅。
4、把這個(gè)京字寫端正,讓這枚中國(guó)印深深印在我們的心中,希望它也能深深印在世界各國(guó)人民的心中。
八、拓展小結(jié):
1、2008年奧運(yùn)會(huì)即將到來(lái),你能為此做點(diǎn)什么?
2、小組討論。
3、指名說(shuō)說(shuō)。
九、作業(yè)設(shè)計(jì)
1、在括號(hào)里填上數(shù)字,把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
。ǎ┕猓ǎ┥ⅲǎ┥希ǎ┫、一()望無(wú)邊
()面()方、()心()意、()死()生
2、你打算為2008北京奧運(yùn)會(huì)做點(diǎn)什么?先說(shuō)給同學(xué)聽聽,再寫下來(lái)。
十、板書設(shè)計(jì)
2008,北京!
沸騰歡樂(lè)的海洋
【教學(xué)反思】
一、創(chuàng)設(shè)情境,感受“沸騰”。
2001年7月13日晚上,那是個(gè)令人難忘的時(shí)刻。如何把孩子們帶入時(shí)光隧道,讓他們真切地感受什么是“沸騰”呢?
我們先由水講起,我請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活中在哪里見過(guò)沸騰的景象?當(dāng)時(shí)的情景是怎樣的?(學(xué)生很自然地想起了開水翻滾的樣子)。這是我相機(jī)引導(dǎo):水花不停地翻滾,水蒸氣的力量把壺蓋不斷地頂起來(lái)再頂起來(lái)。那人群沸騰是怎樣呢?
這時(shí)候我講述了親身的經(jīng)歷,以我自己的感受拉近那一時(shí)刻與學(xué)生的距離:孩子們,2001年7月13日晚上,中國(guó)大地上可以說(shuō)是萬(wàn)人空巷。人們都去哪兒了?都在家里電視機(jī)前面守著呢!魏老師、和你們的爸爸、媽媽,很多很多人端端正正坐在電視機(jī)前面,目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)。當(dāng)時(shí),國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇走上了宣講臺(tái),拿出了一個(gè)信封,開始讀起來(lái):
好,孩子們,現(xiàn)在你們就是當(dāng)時(shí)的魏老師,或者是你的爸爸媽媽,魏老師現(xiàn)在來(lái)當(dāng)薩馬蘭奇。同學(xué)們聽我宣布,世界聽我宣布:
2008年奧運(yùn)會(huì)舉辦城市是——
說(shuō)到這,我突然停了下來(lái),小聲地說(shuō):這時(shí)候啊,對(duì),所有的人都像你們一樣,緊張得連大氣都不敢出了。
聽:2008年奧運(yùn)會(huì)舉辦城市是——我又停頓了一下,然后非常有力量地說(shuō)出了:北京!兩個(gè)字
這時(shí)候,全班的孩子竟然不約而同地發(fā)出了熱烈的歡呼聲,教室里,沸騰了!
孩子們體會(huì)到了當(dāng)時(shí)場(chǎng)面的緊張、體會(huì)到了由我國(guó)申辦的快樂(lè),體會(huì)到了那是一種光榮與夢(mèng)想。在這種情緒中,再讀一二自然段,孩子們讀得激情飽滿、神采飛揚(yáng)。
二、抓住詞語(yǔ),品讀“沸騰”。
第三自然段中,妙詞連連,勾畫出了歡騰的畫面。在孩子們自由讀的基礎(chǔ)上,我請(qǐng)學(xué)生們談?wù)剰哪男┰~里能夠感受到“沸騰”。孩子們紛紛發(fā)言:人山人海、四面八方、像潮水一樣涌來(lái)——寫出了人數(shù)之眾,寫出了人群蔚為壯觀的情景;歡呼著、跳躍著、又、拋向——勾畫出了人們歡欣雀躍著,好像是不管多少次拋起鮮花,都不足以表達(dá)自己喜悅的勁頭;不知疲倦的飛奔——多么傳神,奔走相告,沒(méi)有人覺得累。長(zhǎng)龍舞、鑼鼓敲、禮花放——真是歡樂(lè)的海洋!
暢所欲言后,我請(qǐng)孩子們?cè)俅尉氉x,尤其要讀出剛剛自己從詞語(yǔ)中體會(huì)到的情感。齊讀的時(shí)候,我感覺,教室里也成了歡樂(lè)的海洋。
之后又進(jìn)行了引讀背誦,不少孩子當(dāng)堂完成了背誦任務(wù),而且做到了聲情并茂。
三、暢想奧運(yùn),“沸騰”心靈。
千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成了一句話“2008,北京!”這里面,都有哪些心里話呢?我和學(xué)生們一起參看著插圖,一起想象,請(qǐng)孩子們談?wù)勊麄兇丝痰男穆暋?/p>
有的學(xué)生說(shuō):希臘雅典奧運(yùn)會(huì)上,我們得了32塊金牌。2008年奧運(yùn)會(huì),我們要贏得的更多金牌!
有的學(xué)生說(shuō):我國(guó)以前在奧運(yùn)會(huì)上,曾經(jīng)得過(guò)第三名、第二名,這,我們要往第一名的目標(biāo)上努力!
有的學(xué)生說(shuō):奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是:更快、更高、更強(qiáng)!我們一定會(huì)做到的!
有的學(xué)生說(shuō):我國(guó)舉辦的這xx屆奧運(yùn)會(huì),一定會(huì)非常成功,全世界的人都會(huì)覺得我們中國(guó)人了不起!
孩子們的話感染了我,我由衷地說(shuō):2008年,在中國(guó),在北京,全世界絕大多數(shù)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員,不分民族、不分膚色都站在同一條起跑線上,站在同一個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上,進(jìn)行公平的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)力的較量。這是體育的盛會(huì),更是民族精神的盛會(huì)!我們每一個(gè)人都會(huì)為這一天而努力,會(huì)為向世界展示真正的中國(guó)形象而努力!
我們一起努力,加油!
這時(shí),我們又讀起全文,透過(guò)文章澄澈的眼睛,我們和作者一樣,胸膛中沸騰了一顆火熱的中國(guó)心!
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