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蘇教版:小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文第2課《2008,北京!》教案及教學(xué)反思

時(shí)間:2019-09-02 13:52:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)二年級(jí)# #蘇教版:小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文第2課《2008,北京!》教案及教學(xué)反思#】《2008,北京》講述了申奧成功的喜訊傳來,天安門廣場(chǎng)上首都人民盡情歡慶的壯觀場(chǎng)面。以下是®無憂考網(wǎng)整理的(蘇教版:小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文第2課《2008,北京!》教案及教學(xué)反思),希望幫助到您。

【教案】

  教學(xué)目標(biāo):

  1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能正確地背誦課文。

  2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,綠線內(nèi)的字只識(shí)不寫,認(rèn)識(shí)一個(gè)新偏旁,理解由生字組成的詞語。

  3、通過對(duì)課文的朗讀感悟,感受申奧成功的喜悅,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情感,弘揚(yáng)奧運(yùn)精神。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

  2、正確、美觀地書寫漢字,并學(xué)會(huì)所有生字。

  3、以朗讀為主線,啟發(fā)學(xué)生讀懂詞句,體味情感,受到愛國(guó)熱情的感染。

  教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片,申奧會(huì)旗、會(huì)徽,多媒體課件,申奧錄像。

  教學(xué)方法:以讀代講,讀中感悟;自主合作討論。

  教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、有感情地朗讀課文,背誦課文。

  2、通過對(duì)課文的朗讀,感受申奧成功的喜悅,激發(fā)愛國(guó)熱情,弘揚(yáng)奧運(yùn)精神。

  3、積累文中的一些好詞好句。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

  1、有感情地朗讀課文,背誦課文。

  2、以朗讀為主線,啟發(fā)學(xué)生讀懂詞句,體味情感,受到愛國(guó)熱情的感染。

  教學(xué)準(zhǔn)備:申奧會(huì)旗、會(huì)徽,多媒體課件,申奧錄像。

  教學(xué)方法:以讀代講,讀中感悟;自主合作討論。

  教學(xué)過程:

  一、回顧導(dǎo)入:

  上一堂課老師和小朋友一起初讀了課文,并了解了一些有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的知識(shí),F(xiàn)在我們來奧運(yùn)知識(shí)搶答。

  1、奧林匹克格言是什么?(更快,更高,更強(qiáng)。)

  2、奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽是什么?(五環(huán))

  3、第2xx屆奧運(yùn)會(huì)是什么時(shí)候舉辦的?在哪里舉辦的?(2004希臘雅典)

  4、下xx屆奧運(yùn)會(huì)將在什么時(shí)候舉辦?在哪里舉辦?(相機(jī)板書:2008北京)

  二、簡(jiǎn)介我國(guó)的申奧歷程

  1、申辦奧運(yùn)會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。我國(guó)的申奧走過了一段漫長(zhǎng)而曲折的道路。早在1908年就有人提出申奧的問題,1945年我國(guó)第正式提出申奧的要求,但沒有能夠?qū)崿F(xiàn)。1993年我國(guó)北京申辦2000年奧運(yùn)會(huì),但功敗垂成,在后一輪投票中,中國(guó)僅以2票之差敗給了悉尼。1999年北京再向國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇遞交申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的報(bào)告。自此,全國(guó)人民及海外華人同心合力開展了一系列積極的申奧工作。看,這就是北京申奧會(huì)旗,申奧口號(hào)是“新北京,新奧運(yùn)!”出示畫面

  2、當(dāng)時(shí)申請(qǐng)舉辦第2xx屆奧運(yùn)會(huì)的國(guó)家城市,除了我國(guó)的首都北京以外,還有法國(guó)的巴黎,日本的大阪,加拿大的蒙特利爾和土耳其的伊斯坦布爾。2001年7月13日,莫斯科舉行國(guó)際奧委會(huì)第112次會(huì)議。大家看——播放申奧成功的視頻

  三、學(xué)習(xí)第一節(jié)

  3、百年奧運(yùn),中華圓夢(mèng)。申奧成功了!出示畫面及字幕。

  指名讀。

  指導(dǎo):(1)多少年的努力沒有白費(fèi),多少年的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了!怎么讀——

 。2)我們贏啦!炎黃子孫怎能不激動(dòng)萬分呢?怎么讀——

  讓我們隨著歡呼的人群一起吶喊——齊讀

  四、學(xué)習(xí)第二節(jié)

  1、出示畫面及字幕,指名讀第二節(jié)。

  2、北京申奧成功了,這是個(gè)多么好的消息呀!哪個(gè)詞語的意思就是好消息?(喜訊)讀詞

  3、喜訊通過電波傳到北京,北京——沸騰了!板書:沸騰讀詞

  4、齊讀第二節(jié)

  5、讓我們一起回到那個(gè)激動(dòng)人心的晚上,一起去到祖國(guó)的首都,感受北京的一片沸騰吧!

  五、學(xué)習(xí)第三節(jié)

  1、自由讀第三節(jié),邊讀邊想象一下當(dāng)時(shí)的情景

  2、出示字幕逐句朗讀

 。1)第一句

 、僦该x。

 、谧x了這一句,你有什么感覺?(人多)是從哪幾個(gè)詞語上感受到的呢?(人山人海,潮一般涌來)你知道有多少人嗎?相機(jī)出示詞語:人山人海

  指導(dǎo)朗讀:

 、圻@么多人聚集到天安門廣場(chǎng)歡慶申奧成功,他們來自四面八方。

  ④相機(jī)出示詞語:四面八方指導(dǎo)朗讀

 、葜该x句子,讀出人的多。分組讀,齊讀。

  北京沸騰了!

 。2)第二句

 、僦该x句子

 、谌藗儼崔嗖蛔⌒闹械南矏偅瑲g呼著。假如你也在廣場(chǎng)上,你會(huì)歡呼些什么呢?(交流)

  ③人們除了歡呼還怎樣?(跳躍,拋向天空)太激動(dòng)了,太高興了,自己都控制不住自己了,老師告訴大家,這叫“情不自禁”。

  相機(jī)出示詞語:情不自禁指導(dǎo)朗讀

  ④指名讀這一句,把心中的激動(dòng)和喜悅表現(xiàn)出來。

 、莘帜信x,齊讀。

  北京沸騰了!

 。3)第三句

 、偃藗兏吲d地蹦呀跳呀,這還不夠!指名讀第三句

 、谠趺礃咏小帮w奔”?(飛快地跑)你跑久了會(huì)感到怎樣?(很累)

  可是啊,歡慶北京申奧成功的人們太高興了,跑多久都不感覺累。這就叫“不知疲倦”

  相機(jī)出示詞語:不知疲倦指導(dǎo)朗讀

 、壑该x,把人們的高興和不知疲倦的勁頭讀出來。

  ④小組讀,齊讀。

  北京沸騰了!

 。4)第四句

 、僭缬袦(zhǔn)備的人們還用中國(guó)喜慶的方式來慶賀申奧的成功?础牎

 、谥笇(dǎo):長(zhǎng)龍舞得還不夠歡!鑼鼓敲得還不夠響!

 、垡x。再讀。

  北京沸騰了!

  (5)第五句

 、龠@還不夠,你們看——指名讀第五句

 、谠鯓拥亩Y花?(五顏六色)紅的,黃的,藍(lán)的,紫的,綠的……多美。

  相機(jī)出示詞語:五顏六色指導(dǎo)朗讀

 、谖孱伭亩Y花,照亮了歡呼的人們,照亮了跳躍的人們,照亮了飛奔的人們,照亮了舞龍的人們,照亮了敲鑼打鼓的人們,照亮了所有狂歡的人們!相機(jī)出示狂歡,讀詞

 、壑该x,讀出禮花的美和人們的狂歡。

 、芤x。今晚的北京是個(gè)不夜城,今晚的北京是個(gè)狂歡城。齊讀。

  北京沸騰了!

  (6)第六句

 、俅饲榇司埃隳苡梦覀儗W(xué)過的成語來形容嗎?歡聲雷動(dòng)欣喜若狂載歌載舞燈火輝煌

  指導(dǎo)讀詞

  ②此時(shí)的天安門成了——板書:歡樂的海洋

 、埤R讀這一句

  3、人們的心情是如此激動(dòng)讓我們也一起沉浸在這歡樂的海洋中,盡情享受申奧成功的喜悅吧!看字幕引讀第三節(jié),看書齊讀第三節(jié)

  六、學(xué)習(xí)第四節(jié)

  1、指板書:北京沸騰了,天安門成了歡樂的海洋!大家看——播放狂歡畫面

  2、如果你就在這歡慶的人群中,你會(huì)說些什么呢?學(xué)生交流

  你也要說,他也要說,說也說不完,真是有千言萬語呀!相機(jī)出示詞語:千言萬語指導(dǎo)朗讀

  3、千言萬語都是在慶祝北京申奧成功!出示畫面及字幕

  指名讀,引讀,齊讀。播放《超越夢(mèng)想》,板書“,”“!”,完整課題

  4、2008年我們相約北京,共同期盼,共同祝愿——北京奧運(yùn)會(huì)獲得圓滿成功!

  指課題:讓我們?cè)僖黄钋榈刈x——讓我們滿懷激情地讀——讓我們滿腔豪情地讀——

  七、學(xué)習(xí)生字

  1、不光要讀出感情,我們還要把對(duì)北京奧運(yùn)的感情用手中的筆寫出來。播放畫面:中國(guó)印

  2、看,這就是北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽,它的名字叫:中國(guó)印·舞動(dòng)的北京。它的樣子像一個(gè)跑動(dòng)、跳躍甚至舞動(dòng)的人形,體現(xiàn)更快、更高、更強(qiáng)。你能看出來嗎,它像個(gè)什么字?它就是新篆體的“京”字,寓意新北京、新奧運(yùn)。我們來學(xué)寫“京”字。播放畫面:京

  3、板書,生書空。描紅。

  4、把這個(gè)京字寫端正,讓這枚中國(guó)印深深印在我們的心中,希望它也能深深印在世界各國(guó)人民的心中。

  八、拓展小結(jié):

  1、2008年奧運(yùn)會(huì)即將到來,你能為此做點(diǎn)什么?

  2、小組討論。

  3、指名說說。

  九、作業(yè)設(shè)計(jì)

  1、在括號(hào)里填上數(shù)字,把成語補(bǔ)充完整。

 。ǎ┕猓ǎ┥、()上()下、一()望無邊

 。ǎ┟妫ǎ┓、()心()意、()死()生

  2、你打算為2008北京奧運(yùn)會(huì)做點(diǎn)什么?先說給同學(xué)聽聽,再寫下來。

  十、板書設(shè)計(jì)

  2008,北京!

  沸騰歡樂的海洋

【教學(xué)反思】

  《2008,北京》講述了申奧成功的喜訊傳來,天安門廣場(chǎng)上首都人民盡情歡慶的壯觀場(chǎng)面。備課的時(shí)候,我抓住了“沸騰”這個(gè)詞,透過這閃爍著激動(dòng)、喜悅之光的眼睛,引導(dǎo)著孩子們深入地體會(huì),那包含在字里行間的人們自豪之情。

  一、創(chuàng)設(shè)情境,感受“沸騰”。

  2001年7月13日晚上,那是個(gè)令人難忘的時(shí)刻。如何把孩子們帶入時(shí)光隧道,讓他們真切地感受什么是“沸騰”呢?

  我們先由水講起,我請(qǐng)學(xué)生說說生活中在哪里見過沸騰的景象?當(dāng)時(shí)的情景是怎樣的?(學(xué)生很自然地想起了開水翻滾的樣子)。這是我相機(jī)引導(dǎo):水花不停地翻滾,水蒸氣的力量把壺蓋不斷地頂起來再頂起來。那人群沸騰是怎樣呢?

  這時(shí)候我講述了親身的經(jīng)歷,以我自己的感受拉近那一時(shí)刻與學(xué)生的距離:孩子們,2001年7月13日晚上,中國(guó)大地上可以說是萬人空巷。人們都去哪兒了?都在家里電視機(jī)前面守著呢!魏老師、和你們的爸爸、媽媽,很多很多人端端正正坐在電視機(jī)前面,目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視機(jī)。當(dāng)時(shí),國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇走上了宣講臺(tái),拿出了一個(gè)信封,開始讀起來:

  好,孩子們,現(xiàn)在你們就是當(dāng)時(shí)的魏老師,或者是你的爸爸媽媽,魏老師現(xiàn)在來當(dāng)薩馬蘭奇。同學(xué)們聽我宣布,世界聽我宣布:

  2008年奧運(yùn)會(huì)舉辦城市是——

  說到這,我突然停了下來,小聲地說:這時(shí)候啊,對(duì),所有的人都像你們一樣,緊張得連大氣都不敢出了。

  聽:2008年奧運(yùn)會(huì)舉辦城市是——我又停頓了一下,然后非常有力量地說出了:北京!兩個(gè)字

  這時(shí)候,全班的孩子竟然不約而同地發(fā)出了熱烈的歡呼聲,教室里,沸騰了!

  孩子們體會(huì)到了當(dāng)時(shí)場(chǎng)面的緊張、體會(huì)到了由我國(guó)申辦的快樂,體會(huì)到了那是一種光榮與夢(mèng)想。在這種情緒中,再讀一二自然段,孩子們讀得激情飽滿、神采飛揚(yáng)。

  二、抓住詞語,品讀“沸騰”。

  第三自然段中,妙詞連連,勾畫出了歡騰的畫面。在孩子們自由讀的基礎(chǔ)上,我請(qǐng)學(xué)生們談?wù)剰哪男┰~里能夠感受到“沸騰”。孩子們紛紛發(fā)言:人山人海、四面八方、像潮水一樣涌來——寫出了人數(shù)之眾,寫出了人群蔚為壯觀的情景;歡呼著、跳躍著、又、拋向——勾畫出了人們歡欣雀躍著,好像是不管多少次拋起鮮花,都不足以表達(dá)自己喜悅的勁頭;不知疲倦的飛奔——多么傳神,奔走相告,沒有人覺得累。長(zhǎng)龍舞、鑼鼓敲、禮花放——真是歡樂的海洋!

  暢所欲言后,我請(qǐng)孩子們?cè)俅尉氉x,尤其要讀出剛剛自己從詞語中體會(huì)到的情感。齊讀的時(shí)候,我感覺,教室里也成了歡樂的海洋。

  之后又進(jìn)行了引讀背誦,不少孩子當(dāng)堂完成了背誦任務(wù),而且做到了聲情并茂。

  三、暢想奧運(yùn),“沸騰”心靈。

  千言萬語都匯成了一句話“2008,北京!”這里面,都有哪些心里話呢?我和學(xué)生們一起參看著插圖,一起想象,請(qǐng)孩子們談?wù)勊麄兇丝痰男穆暋?/p>

  有的學(xué)生說:希臘雅典奧運(yùn)會(huì)上,我們得了32塊金牌。2008年奧運(yùn)會(huì),我們要贏得的更多金牌!

  有的學(xué)生說:我國(guó)以前在奧運(yùn)會(huì)上,曾經(jīng)得過第三名、第二名,這,我們要往第一名的目標(biāo)上努力!

  有的學(xué)生說:奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是:更快、更高、更強(qiáng)!我們一定會(huì)做到的!

  有的學(xué)生說:我國(guó)舉辦的這xx屆奧運(yùn)會(huì),一定會(huì)非常成功,全世界的人都會(huì)覺得我們中國(guó)人了不起!

  孩子們的話感染了我,我由衷地說:2008年,在中國(guó),在北京,全世界絕大多數(shù)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員,不分民族、不分膚色都站在同一條起跑線上,站在同一個(gè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上,進(jìn)行公平的競(jìng)爭(zhēng),實(shí)力的較量。這是體育的盛會(huì),更是民族精神的盛會(huì)!我們每一個(gè)人都會(huì)為這一天而努力,會(huì)為向世界展示真正的中國(guó)形象而努力!

  我們一起努力,加油!

  這時(shí),我們又讀起全文,透過文章澄澈的眼睛,我們和作者一樣,胸膛中沸騰了一顆火熱的中國(guó)心!