【#小學(xué)一年級(jí)# #小學(xué)一年級(jí)童話作文（300字）#】小學(xué)生學(xué)寫作文，是讓他的自我表述能力的一個(gè)進(jìn)步，學(xué)好作文，可以讓他在以后的學(xué)習(xí)中更加有興趣，更能熟練、順暢的表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法以及更加成熟的理念。以下是®無憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)一年級(jí)童話作文（300字）》，希望幫助到您。

【篇一】

　　從前，有一只小山羊在找工作，由于小山羊的年齡比較小，所以沒人原意讓它打工。

　　小山羊沒有放棄，它找呀找。從衣服店走到鞋店。從鞋店又走到玩具店，又從玩具店走到餐廳，終于，餐廳可以打工了�？墒遣蛷d離家太遠(yuǎn)了，沒有辦法。小山羊正在為難的時(shí)侯，有一個(gè)服務(wù)員說：“小山羊我給你找個(gè)房間你先住著，等放假了你在回你的家�！毙∩窖蛘f：“可以呀！不過我到那住呀。我又沒錢付房租費(fèi)。要不等我掙了錢在付給你行嗎？”服務(wù)員友好的說：“可以�！本瓦@樣小山羊總算安定下來打工了。

　　時(shí)間過的很快，一晃就一個(gè)月，可是第一個(gè)月的工資并不高，除了房租也沒剩多少。

　　半年過去了，由于小山羊工作出努力，非常認(rèn)真。工資不斷的上升，年底該放假了。小山羊積攢了不少錢，小山羊用勤勞得到了回報(bào)。心里高興極了。

　　我們也要象小山羊那樣不怕苦不怕累，用自己的勤奮來贏得財(cái)富。

【篇二】

　　假期的一天，河馬老師忽然感覺有點(diǎn)不舒服，還沒有精神，感覺不想動(dòng)，頭也有一點(diǎn)痛。他量了量體溫，結(jié)果，河馬老師發(fā)高燒。河馬老師來到了醫(yī)院，河馬老師和兔子醫(yī)生說了他發(fā)高燒，而且沒有精神……兔子醫(yī)生一聽，說：“你要多喝水，多休息，這樣你的病就會(huì)好的�！焙玉R老師一聽，說：“好的�！�

　　但是，河馬老師的學(xué)生聽到和馬老師生病了，都非常傷心，然后，他們帶著禮物跑到河馬老師家去看望他。河馬老師非常感動(dòng)！

　　第二天的早上，河馬老師感覺比昨天舒服多了，不過，雖然比昨天舒服了，但是，病還沒有完全好。

　　就這樣，河馬老師按照兔子醫(yī)生說的去做，天河馬老師每天多喝水，每天都在休息，他一天比一天舒服。終于有一天，河馬老師的病好了。大家聽到這個(gè)好消息，都開始手舞足蹈。

　　大家又可以上學(xué)了，每個(gè)同學(xué)的心里都非常高興。不像河馬老師生病的時(shí)候那么擔(dān)心他了，小動(dòng)物們又開始新的生活！

【篇三】

　　臺(tái)風(fēng)老聽說雨姐姐夸人間很美，于是它也想去逛逛。它來到中心小學(xué)，看到洗衣棚很漂亮，想去那兒坐坐，可它個(gè)子太高了，一走進(jìn)去，便把棚子頂?shù)袅�，它覺得很傷心，剛想離開的時(shí)候，不好，它又不小心把曬衣架踢翻了。它來到操場(chǎng)，看見樹兒在向它揮手，便趕緊跑過去跟她握握手，誰知道，她走時(shí)忘記了松手，把樹給連根拔起。

　　臺(tái)風(fēng)來到宿舍，看到黃詩(shī)穎在聽媽媽講故事，它真想聽故事，于是它“咚咚咚”地敲起窗戶來，可黃詩(shī)穎仍然不為它開窗戶，它覺得可能是自己敲得太小聲了，于是，它邀請(qǐng)了許許多多的伙伴，狂風(fēng)呀，暴雨呀，都來了，它們一起敲窗戶，可黃詩(shī)穎她知道臺(tái)風(fēng)可壞了，一讓它進(jìn)來，就會(huì)把她“帶”到外面去，她才不想淋到雨，才不想見識(shí)臺(tái)風(fēng)的厲害呢。臺(tái)風(fēng)知道黃詩(shī)穎不給她開窗戶，是因?yàn)樗�做了太多壞事，所以才不理它，只好灰溜溜地離開了。