篇一
動物世界里有一群小動物,每天都會不停地忙碌工作,大家都夸它是勤勞使者,它就是活潑可愛的小蜜蜂。
小蜜蜂的腦袋圓圓的,黑溜溜的眼睛咕嚕咕嚕地轉著,甜蜜蜜的嘴巴小小的,小巧玲瓏的身子,細手細腳,但尾巴里卻藏著一根小小的毒針。你可別小看這根毒針,要是小蜜蜂發(fā)猛了,扎你一下,你就會疼得哇哇大哭!
每到春暖花開的季節(jié),你常常會看到幾只小蜜蜂,飛來飛去,來回轉悠,一會兒飛到這朵花上,一會兒飛到那朵花上。勤勞的小蜜蜂總是歡快地嗡嗡叫,高興地唱歌,沒有一點兒憂心的樣子。一直忙到秋天,小蜜蜂收集花粉的行動才逐漸變慢,但花蜜早已經準備好了。冬天到了,北風呼呼地吹著,我們出去一看,卻連一只蜜蜂的影兒都找不到。我這才知道,原來小蜜蜂會過冬啊!
我準備開始尋找小蜜蜂的家。發(fā)現,在一片花叢里,便有過小蜜蜂的蹤影。我翻開一看,哇,一個大家園呈現在我眼前。這就是小蜜蜂的家,原來它們都藏在花叢里。
小蜜蜂,你千辛萬苦的就為花兒傳播花粉,為人們釀造花蜜。你這種無私奉獻、樂于助人的精神值得我們大家學習!
篇二
今天上午,我們上了一節(jié)非常有趣的觀察課。
一上課,老師就神秘地拿出一個信封,并讓大家猜里面裝的是什么?有的同學說是茶葉,有的同學說是豆子。老師又把那個信封發(fā)下來讓我們摸。我摸著里面是一個硬邦邦的,上面還有許多皺褶的橢圓形的小球球。同學們都說它是桃核。
老師說可以拿出來了。我們便迫不及待地拿出來看。這個東西兩頭尖尖的,中間鼓鼓的,它的顏色是棕色的,表面很粗糙,像樹皮,還像老爺爺額頭的皺紋。正當同學們認真觀察的時候,忽然有一位同學叫道:“原來是胖大海呀!”
老師讓我們把胖大海泡在水里,再觀察它的變化。我們把胖大海放在同學準備好的杯子里,倒上開水。剛注入水時,胖大海兩頭的表皮就慢慢裂開了。過了一會兒,水的顏色變黃了,胖大海的體積明顯變大了。幾分鐘后杯子里的水更黃了,胖大海也變得像一團棕色的棉花。現在的胖大海摸上去軟軟的。我把鼻子湊近杯口聞一聞,一股淡淡的清香撲鼻而來。我又端起杯子嘗了一口,味道并不像我想象的那么甜,而是苦苦的,卻很爽口。我再捏起胖大海咬了一下,嚼起來感覺像木耳。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了,這節(jié)觀察課結束了。這節(jié)課不僅有趣,還讓我有了許多收獲。我真喜歡這樣的觀察課呀!
篇三
早就聽同學們說蝸牛在下雨時出現,我聽了以后是半信半疑?墒呛闷嫘尿屖刮疫是去探索探索。
今天,我終于有了探索的機會,心里想:“今天就讓我看看蝸牛的一舉一動吧。”雨后,我大膽地跑到賓館花園里的櫻桃樹下,(聽同學們說蝸牛經常在這里出沒)于是就仔細搜索起來。突然,草叢中發(fā)出“沙沙”的聲音,我一聽連忙小心翼翼地走到草叢中尋找,說是也巧,聲音一下子就消失了,我頓時感到很失望?勺屑氁幌耄骸安唤洑v風雨怎么見彩虹!庇谑怯终伊似饋恚Ψ虿回撚行娜,沒過幾分鐘我終于找到了蝸牛。我拿了個盤子把蝸牛放了進去。讓我大吃一驚的是,蝸牛此時已把頭縮進殼里了,小家伙真狡猾,這次我一定要讓它把頭伸出來。
方案一:首先我從商店買了一瓶水,把水倒在盤子里,把蝸牛放入水中等它伸出頭來,我邊倒邊想,“水流這么大,不把你淹死才怪呢?”可是它就是不探頭,一瓶水對它毫不起作用。第一方案失敗了,我火冒三丈,一定要讓它探出頭,一計不成再來一計。
方案二,我把盤子里的水倒出后,往里放一些菜葉,我趴到陽臺下觀看,只見小蝸牛聽見沒動靜,便把頭伸出來反復地吃起菜葉來,幾片菜葉一會就被它吃完了。我很高興方案二成功了。于是我高興的笑了起來。