篇一
星期五下午第一節(jié)課，我校舉行了排球對墊比賽，我們班的12名運動員要去參賽，而我就是其中一名。
我早早地到了操場上開始練習，在練習的時候，我的手心出汗了，心里一陣陣地想：我會不會給班級拖后腿呢？我越想越著急，我猛地想起曾告誡過自己的話：我一定不能著急，要慢慢恢復，保持自 身好的狀態(tài)。于是，我就開始練習了。
排球比賽開始了，我已經站在了比賽場地，手里緊緊地捧著排球。我臉上表現(xiàn)出一副從容的樣子，打算先給對手一點壓力，但我心里卻緊張極了，一直在“撲通撲通”地跳。裁判的哨子一吹，我立 刻把球往上拋，向祝翔墊了過去。在比賽中，祝翔打得很近，球老是過不了網。我沒有責怪他，因為在比賽前，孟老師說過：“比賽的時候，如果對方打得不好，不要去責怪他，全神貫注地打比賽�！� 我又地把球打了過去，不知打了幾個回合，裁判的哨聲又響了。我緊張地看了看成績。�。≡�3分鐘內，我竟然只打了35個回合，真是大失所望啊！原來，祝翔把球打得近時，我好幾次都踩線了 。不過，重在參與，我下次一定要為班級爭光！
這次比賽，雖然我的成績并不怎么樣，但是，它使我收獲了那么多。參加了這次比賽后，使我更加地期待下排球比賽！
篇二
時間過得好快呀，一眨眼，我就到四年級了，在學校里發(fā)生了好多事，有如春雨點點，讓我我還記得，那天陽光明媚，在這種天氣里，我們學校舉行了排球比賽。其中，四年級進行的是排球墊球比賽。
我按表上安排的順序站在了指定的的方框內，別看我臉上一副淡定的樣子，其實我的心里緊張得象“十五個吊桶打水——七上八下”一樣。明顯能聽到自己心臟嘭嘭的跳動。為了在比賽時有一個良好的狀態(tài)，我努力克制情緒，在比賽前先試著墊了幾個球，感覺良好，我立刻小松了一口氣。
比賽開始了，聽到哨聲我立馬把排球拋在空中，等它落下來后，我一抬手，球立刻彈了起來，一個，兩個，三個……我漸漸覺得肩膀酸疼不已，就是這一走神，球就偏離了“軌道”，沖出框外。我迅速撿起排球，再次發(fā)球，這下我可不能再分神了，我要為自己的成績加油。我繼續(xù)默數(shù)著墊球的個數(shù)，182，183，184，185……195，時間到了，我長長舒了一口氣，這是我有始以來的高紀錄，就算是我沒超過別的同學，我也不灰心，因為我已經盡了自己大努力了。
比賽結束，當我得知我是班上的高分時，我特別高興，因為我用我的汗水，把“種子”培育成了“參天大樹”。
篇三
“叮零零！”下課鈴響了起來。雖然今天太陽陰著臉有點不高興，但我們卻非常高興，一下課就像小鳥一樣飛奔到操場。因為今天要舉行我們期盼已久的排球賽。大家心里既緊張又興奮。
比賽開始前雙方的班主任先出數(shù)，結果我們班選的是單數(shù)對方先發(fā)球。裁判員一聲哨響，比賽開始了。對方的一位男隊員先發(fā)球，排球拋的老高可是沒接住球重重地砸在了地上�！耙 蔽覀儼嗟睦怖碴牃g呼起來。旗開得勝我們班先得一分。 接下來是我方李宇航發(fā)球，只見他左手拿球右手握成拳頭，左手把球輕輕向上一拋的同時上步然后轉身手臂一揮，只聽到清脆的擊球聲，李宇航的排球從高空飛過了網，對方上步想去接時已經晚了，球又落到了地上�！耙�！我們又得一分，402班是棒的！”同學們高興的跳了起來。連魏老師也微笑著鼓起了掌。
比賽激烈的進行著，雙方隊員互不相讓，我們輸球時大家唉聲嘆氣，對方卻高興的歡呼雀躍。我們贏球時興奮的擊掌歡呼，對方卻頭低下不出聲。終我們班以17比14的成績戰(zhàn)勝了對方進入了決賽。
通過這次排球賽塞讓我明白做什么事只要相互團結就能取得勝利！
