篇一
“602加油！602加油！”喊聲震耳欲聾，原來是我們六年級(jí)在舉行排球比賽。
我們班比了三場(chǎng)。第一場(chǎng)是和五班比。只聽“砰”的一球射向五班，五班的隊(duì)員不慌不忙得接應(yīng)。只見五班的一傳手和二傳手把球緩慢而協(xié)調(diào)得傳給主攻手。五班的主攻手把球“殺”了過來，而我 班的隊(duì)員也不甘落后。只見張智威把險(xiǎn)惡的球化險(xiǎn)為夷，交給二傳手，二傳手王思成把球調(diào)整好給了主攻手李嘉政，李嘉政用手用力一擊，球如閃電一般飛向了五班隊(duì)員，五班隊(duì)員猝不及防還沒來得及 防守球已經(jīng)落地了。耶！我們班傳來一陣歡呼聲。
可后面對(duì)我們不利了，五班隊(duì)員發(fā)現(xiàn)了我班的弱點(diǎn)：如果球打在兩個(gè)隊(duì)員中間，我們就不知道讓誰(shuí)打。但我們班的同學(xué)奮力反擊，張志威不管什么球，都咬緊牙關(guān)用力打，李嘉政攻球時(shí)，球能打多快就 打多快，可是最后一球時(shí)，李嘉政用力過猛，把球打出界了，真遺憾輸了一場(chǎng)。
接下來和三班打，三班隊(duì)員可能技術(shù)不太熟，有時(shí)會(huì)“自殺”，但他們還是有些難對(duì)付的，可是我們班越戰(zhàn)越勇，每一球都?xì)⒅兴麄兊囊Σ课�，最終戰(zhàn)勝了三班。
最后和四班打，沒想到四班連隊(duì)形都沒有，傳球都不知道傳給誰(shuí)，一會(huì)就被打得落花流水。
這次排球比賽，我們班雖然沒有得冠軍，但讓我們明白了“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”的道理。
篇二
今天，我們班與4班展開了一場(chǎng)排球賽。
第一局一開始，我們班發(fā)球，發(fā)球的隊(duì)員是茍川哲，只見他把球往空中一扔，然后用力將球打出去，球過了網(wǎng)，對(duì)方同學(xué)急忙跑過去，沒想到腳一打滑，球沒有接住，我們班先得一分，沒過一會(huì)，我們 已經(jīng)得了三分，真是開門紅啊，我們都十分高興，可是我們高興的太早了；在我們高興的時(shí)候，四班的同學(xué)很快把比分追了上來，這是我們班的場(chǎng)上隊(duì)員有點(diǎn)急了，球打的越來越不好了，慢慢的，我們 輸?shù)袅说谝痪直荣悺?/p>
休息片刻，第二局比賽就要開始了，老師提醒上場(chǎng)的隊(duì)員說：“打球的時(shí)候不要搶，球到誰(shuí)哪誰(shuí)就打�！蓖瑢W(xué)們說：“好�！北荣惱^續(xù)進(jìn)行，對(duì)方發(fā)球，球過來了，只聽張?chǎng)武J說了一聲：“我的�！毖� 速地把球高高的打了過去，對(duì)方?jīng)]有接住，我們班又是先得一分，就這樣，我們班穩(wěn)扎穩(wěn)打，一分一分的贏著，很快把第二局贏了下來。比賽進(jìn)入了決勝局，場(chǎng)上比分交替上升，在決勝局的最后二分時(shí) ，我們班的啦啦隊(duì)齊聲高喊著：“501加油，501必勝！”這時(shí)，我們班發(fā)球，對(duì)方同學(xué)接到了，還把球正好打向我們班沒人防守的地方，眼看球就要落地了，只見茍川哲從旁邊飛快地跑了過來，將球漂 亮地接了過去，對(duì)方一慌沒有接到球，我們得分了！還有最后一分了，這時(shí)，輪到李沁芳發(fā)球了，只見她手一揮，球向雙方場(chǎng)地飛去，但我看好像力量有點(diǎn)小，可是幸運(yùn)的是，這是個(gè)網(wǎng)球，對(duì)方?jīng)]能接 起這個(gè)球，當(dāng)球落地的時(shí)候，我們班的同學(xué)歡蹦亂跳，我們?nèi)紱_進(jìn)比賽場(chǎng)地和參賽隊(duì)員擁抱在一起，今天，真是太開心了。
啊！這真是場(chǎng)有趣的排球賽。
篇三
一天下午，風(fēng)和日麗。學(xué)校上空傳出陣陣的助威聲和吶喊聲。這是怎么回事呢？
這是我們六年級(jí)舉行的排球賽。第一場(chǎng)是我們班和四班的pk賽。上場(chǎng)前我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員加油鼓勁，讓他們打得更好。就這樣我們班的健兒們上場(chǎng)了。我們班通過發(fā)球一直反超四班，最后以三比零我們 班的勝利而告終。
第二場(chǎng)是我們班和二班打。聽到這個(gè)消息我們班的高興氣氛一下變得嚴(yán)肅起來。比賽開始了，我們班發(fā)球。對(duì)手謹(jǐn)慎盯著我們班的四名隊(duì)員。我們的心剛放下的同時(shí)，但下一幕卻讓我們目瞪口呆： 就在球即將落地時(shí)，對(duì)方球員中的一名同學(xué)撲在地上，救起了球。這一球出乎我們意料，我們班的球員措手不及，連這一球都沒有接好。接著，對(duì)手趁熱打鐵，慢慢打消我方的斗志。他們乘勝追擊，連 連發(fā)球得分，不一會(huì)兒就贏了我們。給我們一個(gè)“下馬威”。相比之下，兩邊的啦啦隊(duì)也形成了鮮明的對(duì)比：他們高興的興高采烈、手舞足蹈；我們卻是唉聲嘆氣、士氣低落。
第三場(chǎng)，我們班和五班比賽，可能我們班的運(yùn)動(dòng)員還沒有從剛在緩過勁來，一直和五班打成平手。不一會(huì)兒我們就進(jìn)入了加時(shí)賽中。正在打得白熱化時(shí)，不知誰(shuí)說了一句：“賈老師，說，今天這場(chǎng) 贏了，今晚沒有語(yǔ)文作業(yè)�！焙鋈�，我們像吃了興奮劑一般，啦啦隊(duì)拼命地為場(chǎng)上的隊(duì)員加油、鼓勁著，場(chǎng)上的隊(duì)員激烈的打，我們班的氣氛一下提高了。終于，我們班贏了五班。
這場(chǎng)比賽可真精彩呀！讓我懂得了成績(jī)不是一個(gè)人奪來的，而是大家齊心協(xié)力，互相幫助得來的。
