【篇一】
看了于老師的文章，感受頗深。我深深認識到：愛是教師美麗的語言。要當好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學生，愛得專心致志，愛得無私無畏！熱愛學生是師德教育的核心。
教師是一個相當復雜而艱深的職業(yè)。學高為師，德高為范。要做到“學高”，談何容易，必須不斷學習，終身學習，才能與時俱進，與社會節(jié)奏合拍。習總書記特別強調(diào)，作為教師要有淵博的知識，精湛的專業(yè)知識。一名好老師應當具備良好的知識結(jié)構(gòu)，因為,博學的老師看問題往往獨具慧眼,富有睿智,講課能高屋建瓴，旁征博引,幫助學生高效深刻地理解教學內(nèi)容,潛移默化地給學生以熏陶和啟迪。
作為一名數(shù)學老師，爭做黨和人民滿意的好老師是我堅定不移的追求。我知道，追求的過程一定曲折艱難，但是人生總是在不斷地肯定和否定兩極之間螺旋上升�？鄷r、累時、委屈時，會覺得教育工作猶如西西弗斯推石一般,不斷地將滾落的圓球用全力推到山頂，仿佛這就是命里注定的一場永不停歇的苦役。但是，靜下心來感悟，每的推動卻又好像是全新的嘗試，只要堅定信念的火苗沒有熄滅，追求理想的腳步?jīng)]有停止，教師的生命意義就能不斷彰顯�！白鲆惠呑永蠋�,一輩子學做好老師”，是我銘刻心底的。在學做好老師的道路上，我將永不懈怠，奮力前行！
【篇二】
有興在教育會堂聆聽全國教書育人楷模于漪老師的報告——一輩子做教師，一輩子學做教師。報告中有這么些精彩的講話：要成為一名合格的人民教師，不辜負黨和人民的期望，自己首先必須做一個一身正氣、有中國心的堂堂的中國人。
我以兩把尺伴隨自己的人生，一把尺子量別人的長處，一把量自己的不足。在我的教育生涯中有兩根支柱是學而不厭，一跟支柱是勇于，兩根支柱的聚焦點反思。什么是備課？備課不是讓字躺在紙面，而是專研到讓它站立起來跟你對話，那就不僅知道字的表面意義，而是知道字的后面作者為什么這么用詞造句、謀篇布局，不僅知道工具的使用，而且知道工具背后的情和意。備課要目中有人，我們所有的學科都是教書育人，這是教育的本質(zhì)。教育就是為了促進每個學生的終身發(fā)展，把學生蘊藏的潛能通過教師的開發(fā)把它變成現(xiàn)實。我說三尺講臺就是我生命閃光的地方，上課，我是用生命在唱歌，因為我覺得每節(jié)課都影響到孩子的生命質(zhì)量。課要教在學生身上，教到學生心中，成為他們良好素質(zhì)的一部分。于漪老師如此的有激情，如此的富有人格魅力，如此熱愛教育事業(yè)，如此熱愛祖國的高尚情懷激勵著我，打動著我。她一生勤于學習、勇于鉆研，因為她有一個很好的詮釋：智如泉涌，行可為儀表者，人師也�！拔易隽艘惠呑咏處煟惠呑舆�在學做教師！”當聽到于漪老師的這一句話時，我感動于這位耄耋老人對于教育事業(yè)的摯愛，感動于這位教育智者寬容博大的精神，感動于這位教育前輩的情意深長的教誨。這是于漪老師的一種追求，也成為于老師永不停步執(zhí)著追求的內(nèi)在驅(qū)動力。
于漪老師是我們教師的驕傲，是我們學習的榜樣，我們深感：作為一名教師，要尊重學生、信任學生、關(guān)心學生，規(guī)范自己的教育行為，樹立良好的教師形象�！白鲆惠呑咏處�，一輩子學做教師”，于漪老師就是以這樣的信念要求自己，其實更是對我們每位教師的鞭策和勉勵。
