活動目標
1.理解歌詞，并初步學(xué)唱歌曲《秋天多么美》。
2.積極參與歌唱活動，嘗試自主學(xué)習(xí)歌曲。
3.在音樂活動中感受愉悅的氛圍，激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感。
活動準備
1.課前帶領(lǐng)幼兒了解秋天成熟的農(nóng)作物。
2.圖譜秋天的圖片
活動過程
一、提問導(dǎo)入，引起興趣。
師：孩子們，美麗的秋天來到了，你們知道哪些東西豐收了嗎?(橘子、稻谷、高粱、玉米)誰能說說秋天美在哪里?(碩果累累的秋天真美麗!)你們是這樣贊美秋天的，聽聽我是怎樣贊美秋天的呢?(音樂)
二、感受歌詞、旋律的優(yōu)美。
你們聽了這段音樂，感覺怎樣呢?(歡快、活潑)那歌曲了是怎樣贊美秋天的呢?說能用歌詞里的話來說一說。(秋天多么美!)那一共唱了幾次"秋天多么美"呢?(三次)你們能用這種方式來贊美秋天嗎?幼兒學(xué)唱(來┅┅)哇，你們學(xué)得真像啊!
老師還把你們剛才唱得這段音樂，編成了圖譜，你們會看著圖譜自己學(xué)唱嗎?我們一起聽著音樂，看著圖譜試一試吧!(放音樂)
三、理解歌曲，演繹歌曲。
1.師：你們剛剛用好聽的聲音來贊美美麗的秋天，那秋天到底美在哪里呢?(我們來聽一小段歌曲)歌曲里唱了些什么?秋風(fēng)是怎樣吹的?(輕輕吹)秋風(fēng)把什么農(nóng)作物吹熟了呀?(棉桃)什么是棉桃?人們把棉花開花以前的樣子稱作棉桃。
那我們一起來聽著音樂學(xué)一學(xué)棉桃姐姐成熟的樣子，好嗎?(放音樂)誰能夠跟著音樂邊哼邊做動作，那就更棒啦!(放音樂)
2.秋天，除了棉桃姐姐成熟了，還有誰也開心地笑彎了腰呢?(稻谷)秋天的稻谷它是怎樣唱歌的呢?(放音樂)誰能夠跟著音樂邊哼邊做動作，那就更棒啦!(放音樂)秋天這么多農(nóng)作物成熟了，真的是大豐收啊!
四、總結(jié)。
師：接下來我們一起完整地欣賞這首優(yōu)美的歌曲《秋天多么美》吧!(音樂)請小朋友們站起來，自由地跟著音樂唱歌，跳舞吧!
秋風(fēng)秋風(fēng)輕輕吹，棉桃姐姐咧呀咧開嘴，你看她露出小呀小白牙，張張臉蛋笑微微。來來來來來來來來，秋天多么美，秋天多么美，來來來來來來來來，秋天多么美。
秋風(fēng)秋風(fēng)輕輕吹，稻花姐姐把呀把手揮，你看她梳著金呀金頭發(fā)，結(jié)出串串金穗穗。來來來來來來來來，秋天多么美，秋天多么美，來來來來來來來來，秋天多么美。
活動目標：
1、學(xué)習(xí)有感情地演唱歌曲。
2、借助圖片在理解歌詞的基礎(chǔ)上，將歌詞與旋律相匹配，鞏固學(xué)習(xí)領(lǐng)唱和齊唱的方法。
活動準備：
磁帶、教學(xué)掛圖。
活動過程：
一、開始部分。
律動練聲
1、律動；《手腕轉(zhuǎn)動》、《擠奶》
2、練聲：《小鳥醒來了》、《山谷回音真好聽》，《國旗多美麗》
二、導(dǎo)入部分
1、小朋友，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（秋天）秋天到了一切都在悄悄地變化，你們發(fā)現(xiàn)了什么嗎？（請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗自由地說一說）
2、秋天真是一個豐收的季節(jié)，有很多果實都成熟了。秋天多么美呀！（播放音樂《秋天多么美》）
三、觀看掛圖，幫助幼兒理解歌詞意思
1、（手指棉花圖）這是什么？你知道嗎？你看它正咧開嘴在對著我們笑呢，多可愛呀。我們叫她：“棉桃姐姐！”（引導(dǎo)幼兒觀察露出的棉花就像她的小白牙一樣）你知道棉桃姐姐為什么笑得這么開心嗎?（請幼兒根據(jù)自己的理解說一說）
2、（手指稻谷圖）這是什么？你看她梳著她的金發(fā)呢。我們叫她：“棉花姐姐！”（引導(dǎo)幼兒觀察稻花垂下來的部分像金色的頭發(fā)。）
3、老師把秋天這么美的景色用一些美麗的話語來說，請小朋友聽一遍吧�。ń處煾鶕�(jù)節(jié)奏，并有感情地把歌詞朗誦一遍）
四、教師示范唱，引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲
1、現(xiàn)在，我們把這些美麗的話語用歌的形式唱出來吧�。ń處熓痉冻槐椋�
2、提問：歌曲的名字叫什么？歌曲里唱到了什么？你喜歡哪一句呢？
3、教師再次進行示范唱，并引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲。
4、歌曲節(jié)奏練習(xí)：
五、學(xué)習(xí)領(lǐng)唱和齊唱
1、教師領(lǐng)唱幼兒齊唱
現(xiàn)在，我們來進行領(lǐng)唱和齊唱，老師來唱前半段部分，小朋友就齊唱“來來來”的部分。
2、一部分幼兒領(lǐng)唱，另一部分幼兒齊唱
現(xiàn)在，請女孩子領(lǐng)唱，男孩子齊唱。
3、個別幼兒領(lǐng)唱，其他幼兒齊唱
現(xiàn)在，請一個小朋友來領(lǐng)唱，其他小朋友齊唱。
